Смысловое вмешательство в армию

В структуру программы войдут инструменты для продвижения смысла через понимание себя, практики осознанности, сильных сторон, ценностей, анализа целей и планов действий по их достижению. В группу MLI+ER обучение навыкам эмоциональной регуляции будет включено как элемент, повышающий смысл жизни, как предполагают некоторые исследования.

Цели и гипотезы Студия 1

Исследователи поставили перед собой следующие задачи:

1. Исследуйте возможности улучшения чувства жизни и работайте с помощью вмешательства, основанного на чувстве жизни.
2. Изучить полезность компонента эмоциональной регуляции во вмешательстве, основанном на осмысленной жизни, для усиления воздействия на осмысленную жизнь и осмысленную работу.
3. Изучить возможное влияние вмешательства, основанного на осмысленной жизни, на другие важные аспекты, такие как осмысленность работы, выгорание, приверженность работе, благополучие, эмоциональная дисрегуляция и депрессия.
4. Проверьте, является ли вмешательство, основанное на осмысленной жизни, приемлемым и выполнимым для неклинической популяции в военном контексте.
5. Изучите аспекты, которые необходимо улучшить в протоколе на основе количественных и качественных результатов.

Задачи исследования 2: сравнить эффекты вмешательства на основе MLI по сравнению с комбинированной программой MLI+ER и проанализировать его влияние на субъективное благополучие, эмоциональную регуляцию, депрессивную симптоматику, выгорание и приверженность работе, а также механизмы изменений.

Гипотеза 1: Группа вмешательства MLI и ER+MLI будет иметь более высокие баллы в значимой жизни и значимой работе после вмешательства по сравнению с субъектами контрольной группы.

Гипотеза 2: Группа вмешательства MLI и MLI+ER будет иметь более высокие баллы по субъективному благополучию, эмоциональной регуляции, депрессивной симптоматике, выгоранию и приверженности работе (вторичные показатели) после вмешательства по сравнению с субъектами контрольной группы.

Гипотеза 3: По сравнению с группой MLI, группа MLI+ER продемонстрирует большее улучшение самочувствия (т. е. по подшкале PHI), эмоциональной регуляции и значимой жизни после вмешательства.

Гипотеза 4: Участники обоих вмешательств продемонстрируют высокий уровень приемлемости и удовлетворенности вмешательством.

Образцом для этого исследования станут военнослужащие испанских вооруженных сил после того, как проект будет одобрен Комитетом по этике исследований Мадридского университета Комплутенсе. Перед началом вмешательства участники подпишут форму информированного согласия и получат информационный лист с целью исследования.

Пилотное исследование будет проведено с первыми 18 участниками программы, которые будут исключены из общего ожидаемого размера выборки. Предполагаемый размер выборки сделан на основе программного обеспечения G-Power 3.1, принимая за эталон размер эффекта 0,37, предложенный в литературе о влиянии вмешательств осознанности на жизненные чувства (Chu, 2020). Исследователи придерживаются консервативного подхода, приняв величину эффекта 0,30, что может соответствовать, согласно Коэну (d), средней величине эффекта. Ожидаемый общий размер выборки составит 120 участников.

Участники будут набраны добровольно в воинской части в Мадриде. Будут проведены переговоры между потенциальными участниками. Волонтеры будут регистрироваться через свои офисы, в свою очередь регистрация будет отправлена ​​по органической цепочке в наш отдел. После того, как запрос заинтересованного персонала будет сделан, с участниками свяжутся по электронной почте или по телефону. Участники заполнят все предварительные, последующие и последующие меры (через формы Google) и будут случайным образом распределены в одну из трех групп; вмешательство, основанное на осмысленной жизни (MLI); вмешательство, основанное на осмысленном регулировании жизни и эмоций (MLI+ER) или контрольная группа. После назначения в группу программа начнется с шести занятий один раз в неделю по 120 минут.

Дизайн, предложенный для достижения первой цели, будет представлять собой качественное тематическое исследование для изучения индивидуальных эффектов в два момента: до вмешательства, в наборе мер, описанных выше, и в пяти вопросах для оценки индивидуальной удовлетворенности программой. Он будет проведен с первыми 18 участниками, завершившими программу, и станет частью пилотного исследования.

Для остальных целей, включенных во второе исследование, предлагаемый дизайн является экспериментальным со случайным распределением по трем группам; два метода вмешательства и контрольная группа. Повторные меры будут применяться в три момента: до и после, а также через 4 месяца. В конце сбора данных обо всех участниках будет выборка из 120 участников (исключая 18 участников пилотного исследования); (MLI) n= (40), (MLI+ER) n= (40) и (CG) n= (40). Количественный и качественный дизайн исследования будет принят для изучения удовлетворенности, приемлемости и осуществимости программы с помощью пост-меров и степени приемлемости-удовлетворенности вмешательством (CSQ-8).

Учитывая условия размера выборки и контроля изменчивости, обусловленной другими факторами, например программированием деятельности в организации. Персонал будет организован случайным образом, группами по 8 человек в каждой модальности, распределенными в семь смен по шесть сеансов. В каждом ходе две модальности будут выполняться одновременно, в дополнение к их контрольной группе. Это обосновывается типом выборки и условиями организации.

Что касается методов анализа, предусмотренных в первом исследовании, будет проведен описательный анализ среднего значения первых участников в дополнение к непараметрическим тестам и качественному анализу комментариев об удовлетворенности. Для второго исследования, как только сбор данных будет завершен, будут проведены соответствующие тесты на гомоскедастичность и тесты на нормальность, чтобы проверить, являются ли данные параметрическими, и, таким образом, можно будет использовать параметрические методы. В этом случае будут использоваться следующие тесты: тесты нормальности, групповая эквивалентность, дисперсионный анализ для повторных измерений, дисперсионный анализ для независимых выборок, регрессионный анализ для оценки прогностической способности переменных.