Когнитивно-поведенческое вмешательство в размышления для перфекционистов
Когнитивно-поведенческий подход к размышлениям как вмешательству в сверхобщий способ обработки при перфекционизме: план эксперимента в одном случае
Это исследование направлено на изучение опосредующей роли размышлений в отношениях между перфекционизмом и психологическим дистрессом, предлагая когнитивно-поведенческое вмешательство, нацеленное на размышления. Это вмешательство направлено на уменьшение или даже нейтрализацию эффекта посредника, а затем на изучение того, как это снижение влияет на взаимосвязь между перфекционизмом и психологическим дистрессом.
Будет применяться рандомизированный параллельный дизайн с несколькими базовыми уровнями для одного случая.
Обзор исследования
Статус
Подробное описание
Перфекционизм определяется как «чрезвычайно высокие стандарты деятельности, сопровождающиеся критической оценкой себя и других и страхом отрицательной социальной оценки, если она не идеальна». Факторный анализ двух основных шкал перфекционизма выявил два всеобъемлющих измерения: перфекционистские стремления и перфекционистские опасения. Измерение перфекционистских опасений обычно связано с негативными результатами и психопатологией, в то время как было обнаружено, что перфекционистские стремления дают как положительные, так и отрицательные результаты.
Перфекционизм — центральный трансдиагностический феномен, участвующий в поддержании множественных психологических расстройств (например, нервной анорексии, обсессивно-компульсивного расстройства, хронической усталости и депрессии). После десятилетий исследований, посвященных разработке шкал или основанных исключительно на корреляционных исследованиях, экспериментальное исследование процессов, лежащих в основе перфекционизма, только начинается. С теоретической точки зрения два процесса, связанных с обработкой эмоциональной информации, кажутся особенно важными: размышление и автобиографическая память. Цель этого исследования состоит в том, чтобы исследовать с помощью рандомизированного, параллельного, множественного исходного плана в одном случае вклад этих процессов в психологическую уязвимость перфекционистов.
Руминация определяется как психический процесс, характеризующийся повторяющимися, длительными и повторяющимися размышлениями о своих проблемах и своем опыте. Теория контроля предполагает, что люди начинают размышлять, когда замечают несоответствие между своими целями и своим текущим состоянием, и остаются в этом образе мышления до тех пор, пока цель не будет достигнута или отброшена. Основываясь на этой теоретической основе, недавние исследования показывают, что размышления могут быть одним из процессов, объясняющих перфекционистскую уязвимость к психологическим расстройствам, поскольку они постоянно сосредотачиваются на несоответствии между высокими и требовательными стандартами и фактической производительностью. Однако лишь немногие исследования экспериментально манипулировали этим процессом, что исключает возможность каких-либо причинно-следственных выводов.
Автобиографические воспоминания - это «воспоминания о личном опыте, которые выходят за рамки простого фактического описания события и включают личные убеждения, эмоции и мысли». Одной из особенностей этих воспоминаний является уровень специфичности, определяемый как «степень специфичности извлеченных автобиографических воспоминаний (т. е. память о конкретном событии, которое произошло в определенное время и в определенном месте и длилось не более одного дня). Трудности с извлечением таких специфических воспоминаний называются чрезмерно общей автобиографической памятью».
Теория познания перфекционизма направлена на то, чтобы прояснить, как автобиографическая память и рабочая память могут быть затронуты перфекционистскими тенденциями. Он особенно постулирует ретроактивные петли между (а) повторяющимся мышлением, (б) сверхразвитой памятью на ошибки, неудачи и стрессовые переживания и (в) сверхбдительностью и когнитивным уклоном в отношении связанных сигналов, которые сигнализируют о возможности неудачи, ошибок и негативных последствий. социальная оценка. Эти авторы предположили, что перфекционисты характеризуются дефицитом внимания и оперативной памяти во время стресса. Этот многообещающий когнитивный подход частично получил поддержку. Например, в недавнем метаанализе утверждается, что персеверативные познания (то есть беспокойство и размышления) опосредуют связь между перфекционизмом и дистрессом в неклинических образцах. Тем не менее, все еще необходимы эмпирические доказательства экспериментального характера, в частности, для постулируемой предвзятости автобиографической памяти и рабочей памяти.
Чтобы преодолеть эти ограничения, настоящее исследование будет манипулировать размышлениями с помощью клинического вмешательства, чтобы заблокировать их опосредующую роль в отношениях между перфекционизмом и психологическим дистрессом (здесь он оперирует состоянием настроения и тревожно-депрессивными симптомами). Более того, это исследование направлено на то, чтобы пойти дальше, чем выявление истинного посредника: оно направлено на объяснение механизма, «благодаря которому происходят изменения», а именно посредством тренировки конкретности для преодоления чрезмерно общего режима обработки. Действительно, даже если основное внимание в исследовании уделяется выявлению посредников, которые могут статистически объяснить взаимосвязь между перфекционизмом и психологическим дистрессом, идеальная цель состоит в том, чтобы предложить терапевтическое вмешательство, которое может быть нацелено на механизмы изменения, лежащие в основе гипотетического посредника.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Brabant Wallon
-
Louvain-la-Neuve, Brabant Wallon, Бельгия, 1348
- Université Catholique de Louvain
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Быть носителем французского языка
- Сообщается о значительных уровнях (1) перфекционизма, (2) абстрактного и оценочного повторяющегося мышления и (3) тревожно-депрессивных симптомов.
Критерий исключения:
- Участие в терапевтическом лечении.
- Быть моложе 18 лет.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: УХОД
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: НИКТО
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Первая волна с 6 участниками
После выбора будет запланирована индивидуальная информационная онлайн-сессия с каждым выбранным участником, чтобы объяснить проект и его практические последствия. В это время шести из двенадцати участников будет предоставлена ссылка для выполнения онлайн-измерений в качестве базовой фазы А, чтобы установить их собственное условие контроля невмешательства в отношении целевого поведения (т.е. размышления), а также в отношении положительных и отрицательных эмоций. Остальные шесть участников будут внесены в 3-недельный список ожидания с последовательным введением, чтобы обеспечить еще одно условие контроля невмешательства. Продолжительность базовой фазы A будет включать не менее 5 мер и максимум 10 мер, в результате чего 10 потенциальных отправных точек для экспериментальной фазы B. Этот диапазон будет определяться для оценки автокорреляции и связанного с ней смещения. |
В-экспериментальная фаза состоит из 6 сеансов воздействия на размышления и длится 3 недели. Вмешательство было основано на 3 руководствах: «Когнитивно-поведенческая терапия депрессии, ориентированная на размышления» (Watkins, 2016), «Преодоление перфекционизма» (Shafran et al., 2010) и «Когнитивно-поведенческое лечение перфекционизма» (Egan et al., 2014). Участники будут посещать 2 занятия в неделю дома. Каждая неделя будет заканчиваться индивидуальным 30-минутным подведением итогов с экспериментатором, чтобы убедиться в понимании содержания сеанса и домашнего задания. Интервенционные сеансы будут предоставлены участникам в бумажном формате после базовой фазы A. Бумажный дневник также был предоставлен для домашнего задания, в дополнение к содержанию сеанса caneva. Каждое занятие содержит (а) теоретическое содержание размышлений, связанных с перфекционизмом, (б) упражнения для создания альтернативных размышлениям привычек и (в) домашнее задание, чтобы узнать о размышлениях и поэкспериментировать с альтернативами. |
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Вторая волна с 6 другими участниками
Через три недели шесть участников из списка ожидания также начнут ту же базовую фазу A, что и шесть участников первой волны.
|
В-экспериментальная фаза состоит из 6 сеансов воздействия на размышления и длится 3 недели. Вмешательство было основано на 3 руководствах: «Когнитивно-поведенческая терапия депрессии, ориентированная на размышления» (Watkins, 2016), «Преодоление перфекционизма» (Shafran et al., 2010) и «Когнитивно-поведенческое лечение перфекционизма» (Egan et al., 2014). Участники будут посещать 2 занятия в неделю дома. Каждая неделя будет заканчиваться индивидуальным 30-минутным подведением итогов с экспериментатором, чтобы убедиться в понимании содержания сеанса и домашнего задания. Интервенционные сеансы будут предоставлены участникам в бумажном формате после базовой фазы A. Бумажный дневник также был предоставлен для домашнего задания, в дополнение к содержанию сеанса caneva. Каждое занятие содержит (а) теоретическое содержание размышлений, связанных с перфекционизмом, (б) упражнения для создания альтернативных размышлениям привычек и (в) домашнее задание, чтобы узнать о размышлениях и поэкспериментировать с альтернативами. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Хьюитта и Флетта (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
HMPS включает 45 пунктов, оценивающих три следующих подпараметра: самоориентированный перфекционизм (СОП, отражающий «установление строгих стандартов для себя и строгую оценку и порицание собственного поведения» в настоящем исследовании), социально предписываемый перфекционизм (SPP, отражающий «воспринимаемое потребность в достижении стандартов и ожиданий, предписанных значимыми другими»), и перфекционизм, ориентированный на других (ООП, отражающий «нереалистичные стандарты для значимых других, придает большое значение тому, чтобы другие люди были совершенными, и строго оценивает работу других»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 7 («полностью согласен»).
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Хьюитта и Флетта (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
HMPS включает 45 пунктов, оценивающих три следующих подпараметра: самоориентированный перфекционизм (СОП, отражающий «установление строгих стандартов для себя и строгую оценку и порицание собственного поведения» в настоящем исследовании), социально предписываемый перфекционизм (SPP, отражающий «воспринимаемое потребность в достижении стандартов и ожиданий, предписанных значимыми другими»), и перфекционизм, ориентированный на других (ООП, отражающий «нереалистичные стандарты для значимых других, придает большое значение тому, чтобы другие люди были совершенными, и строго оценивает работу других»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 7 («полностью согласен»).
|
За день до начала вмешательства
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Хьюитта и Флетта (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
HMPS включает 45 пунктов, оценивающих три следующих подпараметра: самоориентированный перфекционизм (СОП, отражающий «установление строгих стандартов для себя и строгую оценку и порицание собственного поведения» в настоящем исследовании), социально предписываемый перфекционизм (SPP, отражающий «воспринимаемое потребность в достижении стандартов и ожиданий, предписанных значимыми другими»), и перфекционизм, ориентированный на других (ООП, отражающий «нереалистичные стандарты для значимых других, придает большое значение тому, чтобы другие люди были совершенными, и строго оценивает работу других»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 7 («полностью согласен»).
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Хьюитта и Флетта (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
HMPS включает 45 пунктов, оценивающих три следующих подпараметра: самоориентированный перфекционизм (СОП, отражающий «установление строгих стандартов для себя и строгую оценку и порицание собственного поведения» в настоящем исследовании), социально предписываемый перфекционизм (SPP, отражающий «воспринимаемое потребность в достижении стандартов и ожиданий, предписанных значимыми другими»), и перфекционизм, ориентированный на других (ООП, отражающий «нереалистичные стандарты для значимых других, придает большое значение тому, чтобы другие люди были совершенными, и строго оценивает работу других»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 7 («полностью согласен»).
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Хьюитта и Флетта (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
HMPS включает 45 пунктов, оценивающих три следующих подпараметра: самоориентированный перфекционизм (СОП, отражающий «установление строгих стандартов для себя и строгую оценку и порицание собственного поведения» в настоящем исследовании), социально предписываемый перфекционизм (SPP, отражающий «воспринимаемое потребность в достижении стандартов и ожиданий, предписанных значимыми другими»), и перфекционизм, ориентированный на других (ООП, отражающий «нереалистичные стандарты для значимых других, придает большое значение тому, чтобы другие люди были совершенными, и строго оценивает работу других»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 7 («полностью согласен»).
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Фроста, Мартена, Лахарта и Розенблейта (FMPS; Фрост, Мартен, Лахарт и Розенблейт, 1990)
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
FMPS представляет собой анкету из 35 пунктов, оценивающую шесть подпараметров: Беспокойство по поводу ошибок (CM, отражающее «негативную реакцию на ошибки, тенденцию интерпретировать ошибки как эквивалент неудачи и склонность полагать, что после неудачи человек потеряет уважение других). "), Личные стандарты (PS, отражающие "установление очень высоких стандартов и чрезмерное значение, придаваемое этим высоким стандартам для самооценки"), Сомнения в действиях (DA, отражающие "тенденцию чувствовать, что проекты не завершены к удовлетворенность»), родительские ожидания (PE, отражающие «склонность полагать, что родители ставят перед собой очень высокие цели и чрезмерно критичны»), родительская критика (PC, отражающая «восприятие высокой родительской критики») и организация (O, отражая «акцент на важности и предпочтении порядка и организации»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Фроста, Мартена, Лахарта и Розенблейта (FMPS; Фрост, Мартен, Лахарт и Розенблейт, 1990)
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
FMPS представляет собой анкету из 35 пунктов, оценивающую шесть подпараметров: Беспокойство по поводу ошибок (CM, отражающее «негативную реакцию на ошибки, тенденцию интерпретировать ошибки как эквивалент неудачи и склонность полагать, что после неудачи человек потеряет уважение других). "), Личные стандарты (PS, отражающие "установление очень высоких стандартов и чрезмерное значение, придаваемое этим высоким стандартам для самооценки"), Сомнения в действиях (DA, отражающие "тенденцию чувствовать, что проекты не завершены к удовлетворенность»), родительские ожидания (PE, отражающие «склонность полагать, что родители ставят перед собой очень высокие цели и чрезмерно критичны»), родительская критика (PC, отражающая «восприятие высокой родительской критики») и организация (O, отражая «акцент на важности и предпочтении порядка и организации»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
За день до начала вмешательства
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Фроста, Мартена, Лахарта и Розенблейта (FMPS; Фрост, Мартен, Лахарт и Розенблейт, 1990)
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
FMPS представляет собой анкету из 35 пунктов, оценивающую шесть подпараметров: Беспокойство по поводу ошибок (CM, отражающее «негативную реакцию на ошибки, тенденцию интерпретировать ошибки как эквивалент неудачи и склонность полагать, что после неудачи человек потеряет уважение других). "), Личные стандарты (PS, отражающие "установление очень высоких стандартов и чрезмерное значение, придаваемое этим высоким стандартам для самооценки"), Сомнения в действиях (DA, отражающие "тенденцию чувствовать, что проекты не завершены к удовлетворенность»), родительские ожидания (PE, отражающие «склонность полагать, что родители ставят перед собой очень высокие цели и чрезмерно критичны»), родительская критика (PC, отражающая «восприятие высокой родительской критики») и организация (O, отражая «акцент на важности и предпочтении порядка и организации»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Фроста, Мартена, Лахарта и Розенблейта (FMPS; Фрост, Мартен, Лахарт и Розенблейт, 1990)
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
FMPS представляет собой анкету из 35 пунктов, оценивающую шесть подпараметров: Беспокойство по поводу ошибок (CM, отражающее «негативную реакцию на ошибки, тенденцию интерпретировать ошибки как эквивалент неудачи и склонность полагать, что после неудачи человек потеряет уважение других). "), Личные стандарты (PS, отражающие "установление очень высоких стандартов и чрезмерное значение, придаваемое этим высоким стандартам для самооценки"), Сомнения в действиях (DA, отражающие "тенденцию чувствовать, что проекты не завершены к удовлетворенность»), родительские ожидания (PE, отражающие «склонность полагать, что родители ставят перед собой очень высокие цели и чрезмерно критичны»), родительская критика (PC, отражающая «восприятие высокой родительской критики») и организация (O, отражая «акцент на важности и предпочтении порядка и организации»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Перфекционизм - Многомерная шкала перфекционизма Фроста, Мартена, Лахарта и Розенблейта (FMPS; Фрост, Мартен, Лахарт и Розенблейт, 1990)
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
FMPS представляет собой анкету из 35 пунктов, оценивающую шесть подпараметров: Беспокойство по поводу ошибок (CM, отражающее «негативную реакцию на ошибки, тенденцию интерпретировать ошибки как эквивалент неудачи и склонность полагать, что после неудачи человек потеряет уважение других). "), Личные стандарты (PS, отражающие "установление очень высоких стандартов и чрезмерное значение, придаваемое этим высоким стандартам для самооценки"), Сомнения в действиях (DA, отражающие "тенденцию чувствовать, что проекты не завершены к удовлетворенность»), родительские ожидания (PE, отражающие «склонность полагать, что родители ставят перед собой очень высокие цели и чрезмерно критичны»), родительская критика (PC, отражающая «восприятие высокой родительской критики») и организация (O, отражая «акцент на важности и предпочтении порядка и организации»).
Участники заполняли анкету по шкале Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Депрессия - Центр эпидемиологических исследований - Депрессия (CES-D; Radloff, 1997)
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
CES-D представляет собой анкету из 20 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 0 [«редко или никогда (менее 1 дня)»] до 3 [«большую часть времени или все время (5–7 дней)». "].
Он оценивает частоту основных симптомов депрессии за последнюю неделю.
Эти симптомы подразделяются на четыре подшкалы: подавленный аффект (DA), положительный аффект (PA), соматические жалобы (SC) и нарушения межличностных отношений (IR).
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Депрессия - Центр эпидемиологических исследований - Депрессия (CES-D; Radloff, 1997)
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
CES-D представляет собой анкету из 20 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 0 [«редко или никогда (менее 1 дня)»] до 3 [«большую часть времени или все время (5–7 дней)». "].
Он оценивает частоту основных симптомов депрессии за последнюю неделю.
Эти симптомы подразделяются на четыре подшкалы: подавленный аффект (DA), положительный аффект (PA), соматические жалобы (SC) и нарушения межличностных отношений (IR).
|
За день до начала вмешательства
|
|
Депрессия - Центр эпидемиологических исследований - Депрессия (CES-D; Radloff, 1997)
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
CES-D представляет собой анкету из 20 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 0 [«редко или никогда (менее 1 дня)»] до 3 [«большую часть времени или все время (5–7 дней)». "].
Он оценивает частоту основных симптомов депрессии за последнюю неделю.
Эти симптомы подразделяются на четыре подшкалы: подавленный аффект (DA), положительный аффект (PA), соматические жалобы (SC) и нарушения межличностных отношений (IR).
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Депрессия - Центр эпидемиологических исследований - Депрессия (CES-D; Radloff, 1997)
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
CES-D представляет собой анкету из 20 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 0 [«редко или никогда (менее 1 дня)»] до 3 [«большую часть времени или все время (5–7 дней)». "].
Он оценивает частоту основных симптомов депрессии за последнюю неделю.
Эти симптомы подразделяются на четыре подшкалы: подавленный аффект (DA), положительный аффект (PA), соматические жалобы (SC) и нарушения межличностных отношений (IR).
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Депрессия - Центр эпидемиологических исследований - Депрессия (CES-D; Radloff, 1997)
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
CES-D представляет собой анкету из 20 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 0 [«редко или никогда (менее 1 дня)»] до 3 [«большую часть времени или все время (5–7 дней)». "].
Он оценивает частоту основных симптомов депрессии за последнюю неделю.
Эти симптомы подразделяются на четыре подшкалы: подавленный аффект (DA), положительный аффект (PA), соматические жалобы (SC) и нарушения межличностных отношений (IR).
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Тревога - скрининг генерализованного тревожного расстройства (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
GAD-7 представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 3 («почти каждый день»).
Он оценивает наличие и тяжесть критериев симптомов генерализованного тревожного расстройства согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (четвертое издание) за последнюю неделю.
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Тревога - скрининг генерализованного тревожного расстройства (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
GAD-7 представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 3 («почти каждый день»).
Он оценивает наличие и тяжесть критериев симптомов генерализованного тревожного расстройства согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (четвертое издание) за последнюю неделю.
|
За день до начала вмешательства
|
|
Тревога - скрининг генерализованного тревожного расстройства (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
GAD-7 представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 3 («почти каждый день»).
Он оценивает наличие и тяжесть критериев симптомов генерализованного тревожного расстройства согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (четвертое издание) за последнюю неделю.
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Тревога - скрининг генерализованного тревожного расстройства (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
GAD-7 представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 3 («почти каждый день»).
Он оценивает наличие и тяжесть критериев симптомов генерализованного тревожного расстройства согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (четвертое издание) за последнюю неделю.
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Тревога - скрининг генерализованного тревожного расстройства (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
GAD-7 представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 3 («почти каждый день»).
Он оценивает наличие и тяжесть критериев симптомов генерализованного тревожного расстройства согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (четвертое издание) за последнюю неделю.
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Черта размышлений — опросник повторяющегося мышления (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, в печати).
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
RTMQ представляет собой анкету из 18 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («почти никогда») до 4 («почти всегда»).
Он оценивает три аспекта повторяющихся мыслительных процессов: (а) абстрактно-оценочный способ повторяющегося мышления (AERT; «мысли на абстрактном, сверхобщем уровне, которые обращаются к причинам и следствиям своего настроения или состояния, ориентированы на прошлое и будущее, а не на настоящий момент»), (б) конкретно-эмпирический режим повторяющегося мышления (CERT; «режим мышления, сосредоточенный на том, как человек в настоящий момент чувствует и переживает текущую ситуацию, и как разворачивается текущий опыт») и (в) творческий дендритный режим повторяющегося мышления (CDRT; «чрезвычайно беглое и гибкое мышление с творческим содержанием [новые и оригинальные идеи], не обязательно сосредоточенное на опыте здесь и сейчас».
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Черта размышлений — опросник повторяющегося мышления (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, в печати).
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
RTMQ представляет собой анкету из 18 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («почти никогда») до 4 («почти всегда»).
Он оценивает три аспекта повторяющихся мыслительных процессов: (а) абстрактно-оценочный способ повторяющегося мышления (AERT; «мысли на абстрактном, сверхобщем уровне, которые обращаются к причинам и следствиям своего настроения или состояния, ориентированы на прошлое и будущее, а не на настоящий момент»), (б) конкретно-эмпирический режим повторяющегося мышления (CERT; «режим мышления, сосредоточенный на том, как человек в настоящий момент чувствует и переживает текущую ситуацию, и как разворачивается текущий опыт») и (в) творческий дендритный режим повторяющегося мышления (CDRT; «чрезвычайно беглое и гибкое мышление с творческим содержанием [новые и оригинальные идеи], не обязательно сосредоточенное на опыте здесь и сейчас».
|
За день до начала вмешательства
|
|
Черта размышлений — опросник повторяющегося мышления (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, в печати).
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
RTMQ представляет собой анкету из 18 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («почти никогда») до 4 («почти всегда»).
Он оценивает три аспекта повторяющихся мыслительных процессов: (а) абстрактно-оценочный способ повторяющегося мышления (AERT; «мысли на абстрактном, сверхобщем уровне, которые обращаются к причинам и следствиям своего настроения или состояния, ориентированы на прошлое и будущее, а не на настоящий момент»), (б) конкретно-эмпирический режим повторяющегося мышления (CERT; «режим мышления, сосредоточенный на том, как человек в настоящий момент чувствует и переживает текущую ситуацию, и как разворачивается текущий опыт») и (в) творческий дендритный режим повторяющегося мышления (CDRT; «чрезвычайно беглое и гибкое мышление с творческим содержанием [новые и оригинальные идеи], не обязательно сосредоточенное на опыте здесь и сейчас».
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Черта размышлений — опросник повторяющегося режима мышления (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, в печати).
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
RTMQ представляет собой анкету из 18 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («почти никогда») до 4 («почти всегда»).
Он оценивает три аспекта повторяющихся мыслительных процессов: (а) абстрактно-оценочный способ повторяющегося мышления (AERT; «мысли на абстрактном, сверхобщем уровне, которые обращаются к причинам и следствиям своего настроения или состояния, ориентированы на прошлое и будущее, а не на настоящий момент»), (б) конкретно-эмпирический режим повторяющегося мышления (CERT; «режим мышления, сосредоточенный на том, как человек в настоящий момент чувствует и переживает текущую ситуацию, и как разворачивается текущий опыт») и (в) творческий дендритный режим повторяющегося мышления (CDRT; «чрезвычайно беглое и гибкое мышление с творческим содержанием [новые и оригинальные идеи], не обязательно сосредоточенное на опыте здесь и сейчас».
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Черта размышлений — опросник повторяющегося мышления (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, в печати).
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
RTMQ представляет собой анкету из 18 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («почти никогда») до 4 («почти всегда»).
Он оценивает три аспекта повторяющихся мыслительных процессов: (а) абстрактно-оценочный способ повторяющегося мышления (AERT; «мысли на абстрактном, сверхобщем уровне, которые обращаются к причинам и следствиям своего настроения или состояния, ориентированы на прошлое и будущее, а не на настоящий момент»), (б) конкретно-эмпирический режим повторяющегося мышления (CERT; «режим мышления, сосредоточенный на том, как человек в настоящий момент чувствует и переживает текущую ситуацию, и как разворачивается текущий опыт») и (в) творческий дендритный режим повторяющегося мышления (CDRT; «чрезвычайно беглое и гибкое мышление с творческим содержанием [новые и оригинальные идеи], не обязательно сосредоточенное на опыте здесь и сейчас».
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Автобиографическая память — компьютеризированная версия теста автобиографической памяти (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
Это задание направлено на восстановление прошлых воспоминаний о личных событиях. На экране компьютера появится ключевое слово. Участники должны нажать на кнопку, как только они восстановили конкретное и автобиографическое воспоминание, вызванное ключевым словом, в течение 1 минуты после начала реплики. Затем появляется окно для записи в память как можно большего количества конкретных и контекстуальных деталей. Перед тем, как приступить к выполнению этого задания, участникам указывают, что воспоминание должно было произойти один раз и длиться менее 24 часов. После описания воспоминания участники также должны оценить (по шкале Лайкерта от 0 до 10) эмоциональную интенсивность сообщаемого. событие. Более того, они должны оценить, были ли их воспоминания (1) приятными, (2) неприятными или (3) нейтральными. Наконец, участники оценивают год, в течение которого произошло это воспоминание. Этот AMT содержит 6 французских нарицательных существительных для измерения времени (3 слова, относящиеся к успеху, и 3 слова, относящиеся к неудаче), представленные в случайном порядке. |
За день до начала вмешательства
|
|
Автобиографическая память — компьютеризированная версия теста автобиографической памяти (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
Это задание направлено на восстановление прошлых воспоминаний о личных событиях. На экране компьютера появится ключевое слово. Участники должны нажать на кнопку, как только они восстановили конкретное и автобиографическое воспоминание, вызванное ключевым словом, в течение 1 минуты после начала реплики. Затем появляется окно для записи в память как можно большего количества конкретных и контекстуальных деталей. Перед тем, как приступить к выполнению этого задания, участникам указывают, что воспоминание должно было произойти один раз и длиться менее 24 часов. После описания воспоминания участники также должны оценить (по шкале Лайкерта от 0 до 10) эмоциональную интенсивность сообщаемого. событие. Более того, они должны оценить, были ли их воспоминания (1) приятными, (2) неприятными или (3) нейтральными. Наконец, участники оценивают год, в течение которого произошло это воспоминание. Этот AMT содержит 6 французских нарицательных существительных для измерения времени (3 слова, относящиеся к успеху, и 3 слова, относящиеся к неудаче), представленные в случайном порядке. |
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Автобиографическая память — компьютеризированная версия теста автобиографической памяти (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
Это задание направлено на восстановление прошлых воспоминаний о личных событиях. На экране компьютера появится ключевое слово. Участники должны нажать на кнопку, как только они восстановили конкретное и автобиографическое воспоминание, вызванное ключевым словом, в течение 1 минуты после начала реплики. Затем появляется окно для записи в память как можно большего количества конкретных и контекстуальных деталей. Перед тем, как приступить к выполнению этого задания, участникам указывают, что воспоминание должно было произойти один раз и длиться менее 24 часов. После описания воспоминания участники также должны оценить (по шкале Лайкерта от 0 до 10) эмоциональную интенсивность сообщаемого. событие. Более того, они должны оценить, были ли их воспоминания (1) приятными, (2) неприятными или (3) нейтральными. Наконец, участники оценивают год, в течение которого произошло это воспоминание. Этот AMT содержит 6 французских нарицательных существительных для измерения времени (3 слова, относящиеся к успеху, и 3 слова, относящиеся к неудаче), представленные в случайном порядке. |
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Автобиографическая память — компьютеризированная версия теста автобиографической памяти (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
Это задание направлено на восстановление прошлых воспоминаний о личных событиях. На экране компьютера появится ключевое слово. Участники должны нажать на кнопку, как только они восстановили конкретное и автобиографическое воспоминание, вызванное ключевым словом, в течение 1 минуты после начала реплики. Затем появляется окно для записи в память как можно большего количества конкретных и контекстуальных деталей. Перед тем, как приступить к выполнению этого задания, участникам указывают, что воспоминание должно было произойти один раз и длиться менее 24 часов. После описания воспоминания участники также должны оценить (по шкале Лайкерта от 0 до 10) эмоциональную интенсивность сообщаемого. событие. Более того, они должны оценить, были ли их воспоминания (1) приятными, (2) неприятными или (3) нейтральными. Наконец, участники оценивают год, в течение которого произошло это воспоминание. Этот AMT содержит 6 французских нарицательных существительных для измерения времени (3 слова, относящиеся к успеху, и 3 слова, относящиеся к неудаче), представленные в случайном порядке. |
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Множественные измерения состояния руминации - опросник состояния повторяющихся мыслей (SRTQ; Philippot et al., nd).
Временное ограничение: до начала вмешательства
|
SRTQ представляет собой анкету из 10 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
Он оценивает три режима повторяющегося мышления (т. е. AERT, CERT и CDRT) в их форме состояния (т. е. подверженных непрерывным изменениям и под многими влияниями), в отличие от RTMQ, который оценивает повторяющееся мышление как устойчивую индивидуальную характеристику.
|
до начала вмешательства
|
|
Мера изменения - Множественные показатели состояния размышлений - Опросник состояния повторяющихся мыслей (SRTQ; Philippot et al., nd).
Временное ограничение: Каждый день во время вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства
|
SRTQ представляет собой анкету из 10 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
Он оценивает три режима повторяющегося мышления (т. е. AERT, CERT и CDRT) в их форме состояния (т. е. подверженных непрерывным изменениям и под многими влияниями), в отличие от RTMQ, который оценивает повторяющееся мышление как устойчивую индивидуальную характеристику.
|
Каждый день во время вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства
|
|
Мера изменения - Множественные показатели состояния размышлений - Опросник состояния повторяющихся мыслей (SRTQ; Philippot et al., nd).
Временное ограничение: В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
SRTQ представляет собой анкету из 10 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
Он оценивает три режима повторяющегося мышления (т. е. AERT, CERT и CDRT) в их форме состояния (т. е. подверженных непрерывным изменениям и под многими влияниями), в отличие от RTMQ, который оценивает повторяющееся мышление как устойчивую индивидуальную характеристику.
|
В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
|
Ежедневные положительные и отрицательные эмоции — визуальная аналоговая шкала настроения (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Временное ограничение: до начала вмешательства.
|
VAMS представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 100 («чрезвычайно»).
Он оценивает интенсивность эмоциональных состояний в последние несколько минут: счастливое, грустное, тревожное, злое, эмоционально возбужденное, в позитивном настроении и в негативном настроении.
Этот опросник используется в качестве меры психологического стресса.
|
до начала вмешательства.
|
|
Мера изменения - Ежедневные положительные и отрицательные эмоции - Визуальная аналоговая шкала настроения (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Временное ограничение: Каждый день трехнедельного вмешательства для оценки изменений между 10-дневной базовой фазой А и фазой вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства.
|
VAMS представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 100 («чрезвычайно»).
Он оценивает интенсивность эмоциональных состояний в последние несколько минут: счастливое, грустное, тревожное, злое, эмоционально возбужденное, в позитивном настроении и в негативном настроении.
Этот опросник используется в качестве меры психологического стресса.
|
Каждый день трехнедельного вмешательства для оценки изменений между 10-дневной базовой фазой А и фазой вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства.
|
|
Мера изменения - Ежедневные положительные и отрицательные эмоции - Визуальная аналоговая шкала настроения (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Временное ограничение: В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
VAMS представляет собой анкету из семи пунктов со шкалой Лайкерта от 0 («совсем нет») до 100 («чрезвычайно»).
Он оценивает интенсивность эмоциональных состояний в последние несколько минут: счастливое, грустное, тревожное, злое, эмоционально возбужденное, в позитивном настроении и в негативном настроении.
Этот опросник используется в качестве меры психологического стресса.
|
В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Эмпирическое избегание — Многомерный опросник по избеганию переживаний (MEAQ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
MEAQ представляет собой анкету из 62 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («Полностью не согласен») до 6 («Полностью согласен»).
Он оценивает эмпирическое избегание с помощью шести различных проявлений: поведенческое избегание (т. «откладывание ожидаемого дистресса»), отвлечение/подавление (попытки игнорировать или подавить дистресс), подавление/отрицание (т. перед бедой»).
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Эмпирическое избегание — Многомерный опросник по избеганию переживаний (MEAQ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
MEAQ представляет собой анкету из 62 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («Полностью не согласен») до 6 («Полностью согласен»).
Он оценивает эмпирическое избегание с помощью шести различных проявлений: поведенческое избегание (т. «откладывание ожидаемого дистресса»), отвлечение/подавление (попытки игнорировать или подавить дистресс), подавление/отрицание (т. перед бедой»).
|
За день до начала вмешательства
|
|
Эмпирическое избегание — Многомерный опросник по избеганию переживаний (MEAQ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
MEAQ представляет собой анкету из 62 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («Полностью не согласен») до 6 («Полностью согласен»).
Он оценивает эмпирическое избегание с помощью шести различных проявлений: поведенческое избегание (т. «откладывание ожидаемого дистресса»), отвлечение/подавление (попытки игнорировать или подавить дистресс), подавление/отрицание (т. перед бедой»).
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Эмпирическое избегание — Многомерный опросник по избеганию переживаний (MEAQ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
MEAQ представляет собой анкету из 62 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («Полностью не согласен») до 6 («Полностью согласен»).
Он оценивает эмпирическое избегание с помощью шести различных проявлений: поведенческое избегание (т. «откладывание ожидаемого дистресса»), отвлечение/подавление (попытки игнорировать или подавить дистресс), подавление/отрицание (т. перед бедой»).
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Эмпирическое избегание — Многомерный опросник по избеганию переживаний (MEAQ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
MEAQ представляет собой анкету из 62 пунктов со шкалой Лайкерта от 1 («Полностью не согласен») до 6 («Полностью согласен»).
Он оценивает эмпирическое избегание с помощью шести различных проявлений: поведенческое избегание (т. «откладывание ожидаемого дистресса»), отвлечение/подавление (попытки игнорировать или подавить дистресс), подавление/отрицание (т. перед бедой»).
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
|
Саморасхождение — шкала саморасхождения (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Временное ограничение: Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
S-DS оценивает несоответствие между воспринимаемым действительным Я (т. то есть, кем люди в идеале хотели бы быть) (Philippot et al. 2017, p.3). Сначала участников просят написать максимум 8 характеристик, которые они в идеале хотели бы иметь (т. е. желаемые черты) и не иметь (т. е. нежелательные черты).
Им предоставляется неполная выборка из 105 характеристик, представляющих компетентность, привлекательность и внешний вид.
Затем участников просят оценить, насколько эти характеристики определяют их в настоящее время (%).
Наконец, их просят указать, в какой степени несоответствие между воспринимаемым действительным Я и (а) социально предписываемым Я или (б) идеальным самопроизвольным дистрессом по шкале Лайкерта до 0 («Я не чувствую дистресс»] до 7 [«Я чувствую значительный дистресс»].
|
Для набора, т.е. до тех пор, пока не будет достигнуто количество участников 6 для второй волны исследования (примерно через два месяца после начала исследования)
|
|
Саморасхождение — шкала саморасхождения (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
S-DS оценивает несоответствие между воспринимаемым действительным Я (т. то есть, кем люди в идеале хотели бы быть) (Philippot et al. 2017, p.3). Сначала участников просят написать максимум 8 характеристик, которые они в идеале хотели бы иметь (т. е. желаемые черты) и не иметь (т. е. нежелательные черты).
Им предоставляется неполная выборка из 105 характеристик, представляющих компетентность, привлекательность и внешний вид.
Затем участников просят оценить, насколько эти характеристики определяют их в настоящее время (%).
Наконец, их просят указать, в какой степени несоответствие между воспринимаемым действительным Я и (а) социально предписываемым Я или (б) идеальным самопроизвольным дистрессом по шкале Лайкерта до 0 («Я не чувствую дистресс»] до 7 [«Я чувствую значительный дистресс»].
|
За день до начала вмешательства
|
|
Саморасхождение — шкала саморасхождения (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Временное ограничение: После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
S-DS оценивает несоответствие между воспринимаемым действительным Я (т. то есть, кем люди в идеале хотели бы быть) (Philippot et al. 2017, p.3). Сначала участников просят написать максимум 8 характеристик, которые они в идеале хотели бы иметь (т. е. желаемые черты) и не иметь (т. е. нежелательные черты).
Им предоставляется неполная выборка из 105 характеристик, представляющих компетентность, привлекательность и внешний вид.
Затем участников просят оценить, насколько эти характеристики определяют их в настоящее время (%).
Наконец, их просят указать, в какой степени несоответствие между воспринимаемым действительным Я и (а) социально предписываемым Я или (б) идеальным самопроизвольным дистрессом по шкале Лайкерта до 0 («Я не чувствую дистресс»] до 7 [«Я чувствую значительный дистресс»].
|
После того, как участники завершили 4 сеанса вмешательства, примерно через полторы недели после начала вмешательства.
|
|
Саморасхождение — шкала саморасхождения (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Временное ограничение: Через две недели после окончания вмешательства
|
S-DS оценивает несоответствие между воспринимаемым действительным Я (т. то есть, кем люди в идеале хотели бы быть) (Philippot et al. 2017, p.3). Сначала участников просят написать максимум 8 характеристик, которые они в идеале хотели бы иметь (т. е. желаемые черты) и не иметь (т. е. нежелательные черты).
Им предоставляется неполная выборка из 105 характеристик, представляющих компетентность, привлекательность и внешний вид.
Затем участников просят оценить, насколько эти характеристики определяют их в настоящее время (%).
Наконец, их просят указать, в какой степени несоответствие между воспринимаемым действительным Я и (а) социально предписываемым Я или (б) идеальным самопроизвольным дистрессом по шкале Лайкерта до 0 («Я не чувствую дистресс»] до 7 [«Я чувствую значительный дистресс»].
|
Через две недели после окончания вмешательства
|
|
Саморасхождение — шкала саморасхождения (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Временное ограничение: Через три месяца после окончания вмешательства
|
S-DS оценивает несоответствие между воспринимаемым действительным Я (т. то есть, кем люди в идеале хотели бы быть) (Philippot et al. 2017, p.3). Сначала участников просят написать максимум 8 характеристик, которые они в идеале хотели бы иметь (т. е. желаемые черты) и не иметь (т. е. нежелательные черты).
Им предоставляется неполная выборка из 105 характеристик, представляющих компетентность, привлекательность и внешний вид.
Затем участников просят оценить, насколько эти характеристики определяют их в настоящее время (%).
Наконец, их просят указать, в какой степени несоответствие между воспринимаемым действительным Я и (а) социально предписываемым Я или (б) идеальным самопроизвольным дистрессом по шкале Лайкерта до 0 («Я не чувствую дистресс»] до 7 [«Я чувствую значительный дистресс»].
|
Через три месяца после окончания вмешательства
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Удовлетворенность вмешательством - опросник удовлетворенности потребителей (QSC-8; Sabourin, Perusse, & Gendreau, 1989).
Временное ограничение: Перед каждым подведением итогов с экспериментатором
|
QSC-8 оценивает, насколько хорошо удовлетворяются потребности участника в отношении вмешательства и его результатов.
Это опросник из 8 пунктов со шкалой типа Лайкерта от 1 до 4, где 4 соответствует максимальному уровню удовлетворенности.
|
Перед каждым подведением итогов с экспериментатором
|
|
Потребление алкоголя - тест на выявление расстройств, связанных с употреблением алкоголя (AUDIT; Saunders, Aasland, Babor, DeLaFuente, & Grant, 1993)
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
AUDIT представляет собой скрининговую анкету из 10 пунктов со шкалой интервального типа из 3 или 4 вариантов.
Он оценивает чрезмерное употребление алкоголя за последнюю неделю, фокусируясь на трех компонентах: (а) потребление алкоголя, (б) алкогольная зависимость и (в) проблемы, связанные с алкоголем.
|
За день до начала вмешательства
|
|
Потребление наркотиков — тест на выявление расстройств, связанных с употреблением наркотиков (DUDIT; Berman, Bergman, Palmstierna, and Schlyter, 2005).
Временное ограничение: За день до начала вмешательства
|
DUDIT представляет собой скрининговый вопросник из 11 пунктов со шкалой интервального типа из 3 или 4 вариантов.
Он оценивает потребление наркотиков за последнюю неделю, чтобы получить информацию по двум компонентам: (а) прием наркотиков, (б) симптомы, критерии злоупотребления психоактивными веществами / вредного употребления и зависимость в соответствии с Международной классификацией болезней (десятое издание) и Диагностическим и статистическим руководством. психических расстройств (четвертое издание).
Предоставляется список распространенных запрещенных наркотиков, а также седативных, снотворных и анальгетиков.
|
За день до начала вмешательства
|
|
Ежедневное употребление алкоголя, курение и употребление наркотиков - Хронология событий (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Временное ограничение: до начала вмешательства
|
Сначала участники указывают, употребляли ли они алкоголь, сигареты и/или наркотики накануне и в день завершения.
Если они ответят «да» в отношении алкоголя, сигарет и/или марихуаны, их попросят указать количество в день (т. е. количество стаканов алкоголя и количество выкуренных сигарет или косяков).
Участникам не требуется проводить количественную оценку наркотиков из-за (а) отсутствия стандартизированных единиц анализа, (б) широкого диапазона чистоты и активности, в отличие от требований к процентной концентрации для алкогольных продуктов.
|
до начала вмешательства
|
|
Мера изменения - Ежедневное употребление алкоголя, курение и употребление наркотиков - Отслеживание временной шкалы (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Временное ограничение: Каждый день трехнедельного вмешательства для оценки изменений между 10-дневной базовой фазой А и фазой вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства.
|
Сначала участники указывают, употребляли ли они алкоголь, сигареты и/или наркотики накануне и в день завершения.
Если они ответят «да» в отношении алкоголя, сигарет и/или марихуаны, их попросят указать количество в день (т. е. количество стаканов алкоголя и количество выкуренных сигарет или косяков).
Участникам не требуется проводить количественную оценку наркотиков из-за (а) отсутствия стандартизированных единиц анализа, (б) широкого диапазона чистоты и активности, в отличие от требований к процентной концентрации для алкогольных продуктов.
|
Каждый день трехнедельного вмешательства для оценки изменений между 10-дневной базовой фазой А и фазой вмешательства, а также между каждой неделей вмешательства.
|
|
Мера изменения - Ежедневное употребление алкоголя, курение и употребление наркотиков - Отслеживание временной шкалы (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Временное ограничение: В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
Сначала участники указывают, употребляли ли они алкоголь, сигареты и/или наркотики накануне и в день завершения.
Если они ответят «да» в отношении алкоголя, сигарет и/или марихуаны, их попросят указать количество в день (т. е. количество стаканов алкоголя и количество выкуренных сигарет или косяков).
Участникам не требуется проводить количественную оценку наркотиков из-за (а) отсутствия стандартизированных единиц анализа, (б) широкого диапазона чистоты и активности, в отличие от требований к процентной концентрации для алкогольных продуктов.
|
В течение двух недель после окончания вмешательства, чтобы оценить изменение по сравнению с 3-недельным вмешательством
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Pierre Philippot, pierre.philippot@uclouvain.be
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2022/17JAN/016
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .