Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

En kognitiv beteendeintervention av idisslande för perfektionister

7 februari 2023 uppdaterad av: Université Catholique de Louvain

Ett kognitivt beteendemässigt tillvägagångssätt för idisslande som intervention för övergenerellt bearbetningssätt i perfektionism: en experimentell design i ett fall

Denna studie syftar till att undersöka den förmedlande rollen av idisslande i förhållandet mellan perfektionism och psykologisk ångest, genom att föreslå en kognitiv-beteendeintervention inriktad på idisslande. Denna intervention syftar till att minska - eller till och med neutralisera - effekten av medlaren och sedan undersöka hur denna minskning påverkar förhållandet mellan perfektionism och psykologisk ångest.

En randomiserad, samtidig design med flera baslinjer kommer att tillämpas.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Perfektionism definieras som "överdrivet höga prestationsstandarder åtföljda av kritiska utvärderingar av sig själv och andra och en rädsla för negativ social utvärdering om inte perfekt". Faktoriella analyser av de två huvudsakliga perfektionismskalorna har identifierat två övergripande dimensioner: perfektionistiska strävanden och perfektionistiska bekymmer. Den perfektionistiska angelägenhetsdimensionen förknippas i allmänhet med negativa utfall och psykopatologi, medan perfektionistiska strävanden har visat sig ge både positiva och negativa utfall.

Perfektionism är ett centralt transdiagnostiskt fenomen involverat i underhållet av flera psykologiska störningar (t.ex. anorexia nervosa, tvångssyndrom, kronisk trötthet och depression). Efter decennier av forskning som fokuserar på skalutveckling eller uteslutande förlitar sig på korrelationsstudier, håller den experimentella undersökningen av processerna bakom perfektionism precis fram. På teoretisk grund verkar två processer relaterade till emotionell informationsbearbetning särskilt relevanta: idisslande och självbiografiskt minne. Syftet med denna studie är att undersöka med en randomiserad, samtidig, multipel-baslinje-enkelfallsdesign vad dessa processer bidrar till perfektionisters psykologiska sårbarhet.

Idisslande definieras som en mental process som kännetecknas av repetitivt, långvarigt och återkommande tänkande om ens bekymmer och ens upplevelse. Kontrollteorin föreslår att individer ägnar sig åt idisslingar när de uppfattar en diskrepans mellan sina mål och deras nuvarande tillstånd, och stannar i detta sätt att tänka tills målet antingen uppnås eller överges. Baserat på denna teoretiska bakgrund, tyder ny forskning på att idisslande kan vara en av processerna som förklarar den perfektionistiska sårbarheten för psykisk ångest, genom att ihärdigt fokusera på diskrepansen mellan höga och krävande standarder och den faktiska prestandan. Emellertid har endast ett fåtal studier experimentellt manipulerat denna process, vilket utesluter någon kausal slutsats.

Självbiografiska minnen är "minnen om personliga upplevelser som går utöver den blotta faktabeskrivningen av händelsen till att inkludera personliga övertygelser, känslor och tankar". Ett särdrag hos dessa minnen är specificitetsnivån definierad som "i vilken utsträckning hämtade självbiografiska minnen är specifika eller inte (d.v.s. minnet av en viss händelse som hände vid en viss tid och plats som varade inte mer än en dag). Svårigheter med att hämta sådana specifika minnen kallas övergenerellt självbiografiskt minne”.

Perfektionismens kognitionsteorin syftar till att klargöra hur självbiografiskt minne och arbetsminne kan påverkas av perfektionistiska tendenser. Den postulerar särskilt retroaktiva loopar mellan (a) repetitivt tänkande, (b) ett överutvecklat minne för misstag, misslyckanden och stressiga upplevelser, och (c) en hypervigilance och kognitiv fördom mot relaterade signaler som signalerar möjligheten av misslyckanden, misstag och negativa social utvärdering. Dessa författare föreslog att perfektionister kännetecknas av brister i uppmärksamhetsförmåga och arbetsminne under tider av stress. Detta lovande kognitiva tillvägagångssätt har delvis fått stöd. Till exempel anger en färsk metaanalys att perseverativa kognitioner (d.v.s. oro och idisslingar) förmedlar förhållandet mellan perfektionism och nöd i icke-kliniska prover. Emellertid behövs fortfarande empiriska bevis av experimentell karaktär, i synnerhet för det postulerade självbiografiska minnet och arbetsminnets fördomar.

För att övervinna dessa begränsningar kommer den här studien att manipulera idisslare med en klinisk intervention, för att blockera dess medlande roll på förhållandet mellan perfektionism och psykologisk ångest (här operationaliserad av humörtillstånd och ångestdepressiva symtom). Dessutom syftar denna studie till att gå längre än att identifiera en sann medlare: dess syfte att förklara mekanismen "genom vilken förändring kommer till", nämligen genom en konkretiseringsträning för att övervinna ett överallmänt bearbetningssätt. Faktum är att även om studiens huvudfokus är att identifiera medlare som statistiskt kan förklara sambandet mellan perfektionism och psykologisk ångest, är ett idealiskt syfte att föreslå en terapeutisk intervention som kan rikta in sig på förändringsmekanismer som ligger bakom hypotesen medlare.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

13

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Belgien
    • Brabant Wallon
      • Louvain-la-Neuve, Brabant Wallon, Belgien, 1348
        • Université Catholique de Louvain

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (VUXEN, OLDER_ADULT)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att ha franska som modersmål
  • Rapportera betydande nivåer av (1) perfektionism, (2) abstrakt och utvärderande repetitivt tänkande och (3) ångestdämpande symtom.

Exklusions kriterier:

  • Att vara delaktig i en terapeutisk behandling.
  • Att vara under 18 år.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BEHANDLING
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: INGEN

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Första vågen med 6 deltagare

När de har valts kommer en individuell informationssession online att schemaläggas med varje utvald deltagare för att förklara projektet och dess praktiska konsekvenser. Vid denna tidpunkt kommer sex av de tolv deltagarna att få en länk för att slutföra onlineåtgärder som A-baslinjefasen, för att skapa sina egna kontrollvillkor för icke-intervention på målbeteendet (d.v.s. idisslande) och på positiva och negativa känslor. De andra sex deltagarna kommer att gå in i en 3-veckors väntelista med en sekventiell introduktion, för att tillhandahålla ett annat kontrollvillkor för icke-intervention.

A-baslinjefaslängden kommer att omfatta minst 5 åtgärder och de flesta 10 åtgärder, vilket resulterar i 10 potentiella startpunkter för B-experimentfasen. Detta intervall kommer att bestämmas för att uppskatta autokorrelation och dess associerade bias.
Beteende: Ett kognitivt beteendemässigt tillvägagångssätt av idisslande som intervention för övergenerellt bearbetningssätt i perfektionism

Den B-experimentella fasen består av en 6-sessions intervention riktad mot idisslande och som pågår i 3 veckor. Interventionen härleddes från 3 manualer: Idisslingsfokuserad kognitiv beteendeterapi för depression (Watkins, 2016), Övervinna perfektionism (Shafran et al., 2010) och kognitiv beteendebehandling av perfektionism (Egan et al., 2014). Deltagarna kommer att delta i 2 sessioner per vecka hemma. Varje vecka kommer att avslutas med en individuell 30 minuters debriefing session med en experimenterare, för att säkerställa förståelse av sessionens innehåll och läxor.

Interventionssessioner kommer att ges i pappersformat till deltagare efter A-baslinjefasen. En pappersdagbok tillhandahölls också för läxor, förutom sessionens innehåll caneva. Varje session innehåller (a) teoretiskt innehåll om idisslande kopplat till perfektionism, (b) övningar för att skapa alternativa vanor till idisslande, och (c) läxor för att bli medveten om idisslande och för att experimentera med alternativ.
EXPERIMENTELL: Andra vågen med 6 andra deltagare
Efter tre veckor kommer även de sex deltagarna på väntelistan att börja samma A-baslinjefas som de sex deltagarna i den första vågen.
Beteende: Ett kognitivt beteendemässigt tillvägagångssätt av idisslande som intervention för övergenerellt bearbetningssätt i perfektionism

Den B-experimentella fasen består av en 6-sessions intervention riktad mot idisslande och som pågår i 3 veckor. Interventionen härleddes från 3 manualer: Idisslingsfokuserad kognitiv beteendeterapi för depression (Watkins, 2016), Övervinna perfektionism (Shafran et al., 2010) och kognitiv beteendebehandling av perfektionism (Egan et al., 2014). Deltagarna kommer att delta i 2 sessioner per vecka hemma. Varje vecka kommer att avslutas med en individuell 30 minuters debriefing session med en experimenterare, för att säkerställa förståelse av sessionens innehåll och läxor.

Interventionssessioner kommer att ges i pappersformat till deltagare efter A-baslinjefasen. En pappersdagbok tillhandahölls också för läxor, förutom sessionens innehåll caneva. Varje session innehåller (a) teoretiskt innehåll om idisslande kopplat till perfektionism, (b) övningar för att skapa alternativa vanor till idisslande, och (c) läxor för att bli medveten om idisslande och för att experimentera med alternativ.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Perfektionism - Hewitt och Fletts multidimensionella perfektionismskala (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
HMPS inkluderar 45 artiklar som bedömer de tre följande underdimensionerna: självorienterad perfektionism (SOP, som återspeglar "att sätta krävande standarder för sig själv och strikt utvärdera och censurera sitt eget beteende" i denna studie), socialt föreskriven perfektionism (SPP, som återspeglar "den upplevda" behov av att uppnå standarder och förväntningar som föreskrivs av betydande andra"), och annan-orienterad perfektionism (OOP, som återspeglar "orealistiska standarder för betydelsefulla andra, lägger vikt vid att andra människor är perfekta och utvärderar strikt andras prestationer"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 7 ("instämmer helt").
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Perfektionism - Hewitt och Fletts multidimensionella perfektionismskala (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Tidsram: Dagen innan insatsens början
HMPS inkluderar 45 artiklar som bedömer de tre följande underdimensionerna: självorienterad perfektionism (SOP, som återspeglar "att sätta krävande standarder för sig själv och strikt utvärdera och censurera sitt eget beteende" i denna studie), socialt föreskriven perfektionism (SPP, som återspeglar "den upplevda" behov av att uppnå standarder och förväntningar som föreskrivs av betydande andra"), och annan-orienterad perfektionism (OOP, som återspeglar "orealistiska standarder för betydelsefulla andra, lägger vikt vid att andra människor är perfekta och utvärderar strikt andras prestationer"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 7 ("instämmer helt").
Dagen innan insatsens början
Perfektionism - Hewitt och Fletts multidimensionella perfektionismskala (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
HMPS inkluderar 45 artiklar som bedömer de tre följande underdimensionerna: självorienterad perfektionism (SOP, som återspeglar "att sätta krävande standarder för sig själv och strikt utvärdera och censurera sitt eget beteende" i denna studie), socialt föreskriven perfektionism (SPP, som återspeglar "den upplevda" behov av att uppnå standarder och förväntningar som föreskrivs av betydande andra"), och annan-orienterad perfektionism (OOP, som återspeglar "orealistiska standarder för betydelsefulla andra, lägger vikt vid att andra människor är perfekta och utvärderar strikt andras prestationer"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 7 ("instämmer helt").
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Perfektionism - Hewitt och Fletts multidimensionella perfektionismskala (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
HMPS inkluderar 45 artiklar som bedömer de tre följande underdimensionerna: självorienterad perfektionism (SOP, som återspeglar "att sätta krävande standarder för sig själv och strikt utvärdera och censurera sitt eget beteende" i denna studie), socialt föreskriven perfektionism (SPP, som återspeglar "den upplevda" behov av att uppnå standarder och förväntningar som föreskrivs av betydande andra"), och annan-orienterad perfektionism (OOP, som återspeglar "orealistiska standarder för betydelsefulla andra, lägger vikt vid att andra människor är perfekta och utvärderar strikt andras prestationer"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 7 ("instämmer helt").
Två veckor efter avslutad intervention
Perfektionism - Hewitt och Fletts multidimensionella perfektionismskala (HMPS; Hewitt & Flett, 1991)
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
HMPS inkluderar 45 artiklar som bedömer de tre följande underdimensionerna: självorienterad perfektionism (SOP, som återspeglar "att sätta krävande standarder för sig själv och strikt utvärdera och censurera sitt eget beteende" i denna studie), socialt föreskriven perfektionism (SPP, som återspeglar "den upplevda" behov av att uppnå standarder och förväntningar som föreskrivs av betydande andra"), och annan-orienterad perfektionism (OOP, som återspeglar "orealistiska standarder för betydelsefulla andra, lägger vikt vid att andra människor är perfekta och utvärderar strikt andras prestationer"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 7 ("instämmer helt").
Tre månader efter avslutad intervention
Perfektionism - Frost, Marten, Lahart och Rosenblates multidimensionella perfektionismskala (FMPS; Frost, Marten, Lahart och Rosenblate, 1990)
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
FMPS är ett frågeformulär med 35 punkter som bedömer sex underdimensioner: Concern Over Mistakes (CM, som återspeglar "negativa reaktioner på misstag, en tendens att tolka misstag som likvärdiga med misslyckande och en tendens att tro att man kommer att förlora respekten för andra efter misslyckanden). "), Personliga standarder (PS, som återspeglar "att sätta mycket höga standarder och den överdrivna vikt som läggs på dessa höga standarder för självutvärdering"), Doubts About Actions (DA, som återspeglar "tendensen att känna att projekt inte är slutförda för att tillfredsställelse"), föräldrarnas förväntningar (PE, som återspeglar "tendensen att tro att ens föräldrar sätter mycket höga mål och är alltför kritiska"), föräldrakritik (PC, som återspeglar "uppfattningen om hög föräldrakritik") och organisation (O, reflekterande "betoningen av vikten av och preferensen för ordning och organisation"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer starkt").
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Perfektionism - Frost, Marten, Lahart och Rosenblates multidimensionella perfektionismskala (FMPS; Frost, Marten, Lahart och Rosenblate, 1990)
Tidsram: Dagen innan insatsens början
FMPS är ett frågeformulär med 35 punkter som bedömer sex underdimensioner: Concern Over Mistakes (CM, som reflekterar "negativa reaktioner på misstag, en tendens att tolka misstag som likvärdiga med misslyckande och en tendens att tro att man kommer att förlora respekten för andra efter misslyckanden). "), Personliga standarder (PS, som återspeglar "att sätta mycket höga standarder och den överdrivna vikt som läggs på dessa höga standarder för självutvärdering"), Doubts About Actions (DA, som återspeglar "tendensen att känna att projekt inte är slutförda för att tillfredsställelse"), föräldrarnas förväntningar (PE, som återspeglar "tendensen att tro att ens föräldrar sätter mycket höga mål och är alltför kritiska"), föräldrakritik (PC, som speglar "uppfattningen om hög föräldrakritik") och organisation (O, reflekterande "betoningen av vikten av och preferensen för ordning och organisation"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer starkt").
Dagen innan insatsens början
Perfektionism - Frost, Marten, Lahart och Rosenblates multidimensionella perfektionismskala (FMPS; Frost, Marten, Lahart och Rosenblate, 1990)
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
FMPS är ett frågeformulär med 35 punkter som bedömer sex underdimensioner: Concern Over Mistakes (CM, som reflekterar "negativa reaktioner på misstag, en tendens att tolka misstag som likvärdiga med misslyckande och en tendens att tro att man kommer att förlora respekten för andra efter misslyckanden). "), Personliga standarder (PS, som återspeglar "att sätta mycket höga standarder och den överdrivna vikt som läggs på dessa höga standarder för självutvärdering"), Doubts About Actions (DA, som återspeglar "tendensen att känna att projekt inte är slutförda för att tillfredsställelse"), föräldrarnas förväntningar (PE, som återspeglar "tendensen att tro att ens föräldrar sätter mycket höga mål och är alltför kritiska"), föräldrakritik (PC, som speglar "uppfattningen om hög föräldrakritik") och organisation (O, reflekterande "betoningen av vikten av och preferensen för ordning och organisation"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer starkt").
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Perfektionism - Frost, Marten, Lahart och Rosenblates multidimensionella perfektionismskala (FMPS; Frost, Marten, Lahart och Rosenblate, 1990)
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
FMPS är ett frågeformulär med 35 punkter som bedömer sex underdimensioner: Concern Over Mistakes (CM, som reflekterar "negativa reaktioner på misstag, en tendens att tolka misstag som likvärdiga med misslyckande och en tendens att tro att man kommer att förlora respekten för andra efter misslyckanden). "), Personliga standarder (PS, som återspeglar "att sätta mycket höga standarder och den överdrivna vikt som läggs på dessa höga standarder för självutvärdering"), Doubts About Actions (DA, som återspeglar "tendensen att känna att projekt inte är slutförda för att tillfredsställelse"), föräldrarnas förväntningar (PE, som återspeglar "tendensen att tro att ens föräldrar sätter mycket höga mål och är alltför kritiska"), föräldrakritik (PC, som speglar "uppfattningen om hög föräldrakritik") och organisation (O, reflekterande "betoningen av vikten av och preferensen för ordning och organisation"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer starkt").
Två veckor efter avslutad intervention
Perfektionism - Frost, Marten, Lahart och Rosenblates multidimensionella perfektionismskala (FMPS; Frost, Marten, Lahart och Rosenblate, 1990)
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
FMPS är ett frågeformulär med 35 punkter som bedömer sex underdimensioner: Concern Over Mistakes (CM, som reflekterar "negativa reaktioner på misstag, en tendens att tolka misstag som likvärdiga med misslyckande och en tendens att tro att man kommer att förlora respekten för andra efter misslyckanden). "), Personliga standarder (PS, som återspeglar "att sätta mycket höga standarder och den överdrivna vikt som läggs på dessa höga standarder för självutvärdering"), Doubts About Actions (DA, som återspeglar "tendensen att känna att projekt inte är slutförda för att tillfredsställelse"), föräldrarnas förväntningar (PE, som återspeglar "tendensen att tro att ens föräldrar sätter mycket höga mål och är alltför kritiska"), föräldrakritik (PC, som speglar "uppfattningen om hög föräldrakritik") och organisation (O, reflekterande "betoningen av vikten av och preferensen för ordning och organisation"). Deltagarna fyllde i frågeformuläret med en Likert-skala som sträckte sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer starkt").
Tre månader efter avslutad intervention
Depression - Centrum för epidemiologiska studier - Depression (CES-D; Radloff, 1997)
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
CES-D är ett frågeformulär med 20 artiklar med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ["sällan eller ingen av tiden (mindre än 1 dag)"] till 3 ["för det mesta eller hela tiden (5-7 dagar) "]. Den bedömer frekvensen av de viktigaste symptomen på depression under den senaste veckan. Dessa symtom är kategoriserade i fyra underskalor: deprimerad affekt (DA), positiv affekt (PA), somatiska besvär (SC) och störda interpersonella relationer (IR).
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Depression - Centrum för epidemiologiska studier - Depression (CES-D; Radloff, 1997)
Tidsram: Dagen innan insatsens början
CES-D är ett frågeformulär med 20 artiklar med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ["sällan eller ingen av tiden (mindre än 1 dag)"] till 3 ["för det mesta eller hela tiden (5-7 dagar) "]. Den bedömer frekvensen av de viktigaste symptomen på depression under den senaste veckan. Dessa symtom är kategoriserade i fyra underskalor: deprimerad affekt (DA), positiv affekt (PA), somatiska besvär (SC) och störda interpersonella relationer (IR).
Dagen innan insatsens början
Depression - Centrum för epidemiologiska studier - Depression (CES-D; Radloff, 1997)
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
CES-D är ett frågeformulär med 20 artiklar med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ["sällan eller ingen av tiden (mindre än 1 dag)"] till 3 ["för det mesta eller hela tiden (5-7 dagar) "]. Den bedömer frekvensen av de viktigaste symptomen på depression under den senaste veckan. Dessa symtom är kategoriserade i fyra underskalor: deprimerad affekt (DA), positiv affekt (PA), somatiska besvär (SC) och störda interpersonella relationer (IR).
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Depression - Centrum för epidemiologiska studier - Depression (CES-D; Radloff, 1997)
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
CES-D är ett frågeformulär med 20 artiklar med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ["sällan eller ingen av tiden (mindre än 1 dag)"] till 3 ["för det mesta eller hela tiden (5-7 dagar) "]. Den bedömer frekvensen av de viktigaste symptomen på depression under den senaste veckan. Dessa symtom är kategoriserade i fyra underskalor: deprimerad affekt (DA), positiv affekt (PA), somatiska besvär (SC) och störda interpersonella relationer (IR).
Två veckor efter avslutad intervention
Depression - Centrum för epidemiologiska studier - Depression (CES-D; Radloff, 1997)
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
CES-D är ett frågeformulär med 20 artiklar med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ["sällan eller ingen av tiden (mindre än 1 dag)"] till 3 ["för det mesta eller hela tiden (5-7 dagar) "]. Den bedömer frekvensen av de viktigaste symptomen på depression under den senaste veckan. Dessa symtom är kategoriserade i fyra underskalor: deprimerad affekt (DA), positiv affekt (PA), somatiska besvär (SC) och störda interpersonella relationer (IR).
Tre månader efter avslutad intervention
Anxiety - Generalized Anxiety Disorder Screener (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
GAD-7 är ett frågeformulär med sju punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 3 ("nästan varje dag"). Den bedömer förekomsten och svårighetsgraden av symptomkriterierna för den diagnostiska och statistiska handboken för mentala störningar (fjärde upplagan) för generaliserat ångestsyndrom under den senaste veckan.
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Anxiety - Generalized Anxiety Disorder Screener (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Tidsram: Dagen innan insatsens början
GAD-7 är ett frågeformulär med sju punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 3 ("nästan varje dag"). Den bedömer förekomsten och svårighetsgraden av symptomkriterierna för den diagnostiska och statistiska handboken för mentala störningar (fjärde upplagan) för generaliserat ångestsyndrom under den senaste veckan.
Dagen innan insatsens början
Anxiety - Generalized Anxiety Disorder Screener (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
GAD-7 är ett frågeformulär med sju punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 3 ("nästan varje dag"). Den bedömer förekomsten och svårighetsgraden av symptomkriterierna för den diagnostiska och statistiska handboken för mentala störningar (fjärde upplagan) för generaliserat ångestsyndrom under den senaste veckan.
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Anxiety - Generalized Anxiety Disorder Screener (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
GAD-7 är ett frågeformulär med sju punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 3 ("nästan varje dag"). Den bedömer förekomsten och svårighetsgraden av symptomkriterierna för den diagnostiska och statistiska handboken för mentala störningar (fjärde upplagan) för generaliserat ångestsyndrom under den senaste veckan.
Två veckor efter avslutad intervention
Anxiety - Generalized Anxiety Disorder Screener (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams, Löwe, 2008)
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
GAD-7 är ett frågeformulär med sju punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 3 ("nästan varje dag"). Den bedömer förekomsten och svårighetsgraden av symptomkriterierna för den diagnostiska och statistiska handboken för mentala störningar (fjärde upplagan) för generaliserat ångestsyndrom under den senaste veckan.
Tre månader efter avslutad intervention
Idisslare egenskap - Repetitive Thinking Mode Questionnaire (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, under press).
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
RTMQ är ett frågeformulär med 18 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("nästan alltid"). Den bedömer tre dimensioner av repetitiva tankeprocesser: (a) abstrakt utvärderingssätt för repetitivt tänkande (AERT; "tankar på en abstrakt, övergenerell nivå som tar upp orsakerna och konsekvenserna av ens humör eller tillstånd, orienterade mot det förflutna och framtiden snarare än mot mot det nuvarande ögonblicket"), (b) konkret upplevelsemässigt sätt för repetitivt tänkande (CERT; "tänkesätt centrerat på hur man för närvarande känner och upplever den pågående situationen, och hur en nuvarande upplevelse utvecklas"), och (c) kreativ dendritisk mode of repetitive thinking (CDRT; "extremt flytande och flexibelt tänkande, med kreativt innehåll [nya och originella idéer], inte nödvändigtvis centrerat på här och nu-upplevelse".
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Idisslare egenskap - Repetitive Thinking Mode Questionnaire (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, under press).
Tidsram: Dagen innan insatsens början
RTMQ är ett frågeformulär med 18 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("nästan alltid"). Den bedömer tre dimensioner av repetitiva tankeprocesser: (a) abstrakt utvärderingssätt för repetitivt tänkande (AERT; "tankar på en abstrakt, övergenerell nivå som tar upp orsakerna och konsekvenserna av ens humör eller tillstånd, orienterade mot det förflutna och framtiden snarare än mot mot det nuvarande ögonblicket"), (b) konkret upplevelsemässigt sätt för repetitivt tänkande (CERT; "tänkesätt centrerat på hur man för närvarande känner och upplever den pågående situationen, och hur en nuvarande upplevelse utvecklas"), och (c) kreativ dendritisk mode of repetitive thinking (CDRT; "extremt flytande och flexibelt tänkande, med kreativt innehåll [nya och originella idéer], inte nödvändigtvis centrerat på här och nu-upplevelse".
Dagen innan insatsens början
Idisslare egenskap - Repetitive Thinking Mode Questionnaire (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, under press).
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
RTMQ är ett frågeformulär med 18 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("nästan alltid"). Den bedömer tre dimensioner av repetitiva tankeprocesser: (a) abstrakt utvärderingssätt för repetitivt tänkande (AERT; "tankar på en abstrakt, övergenerell nivå som tar upp orsakerna och konsekvenserna av ens humör eller tillstånd, orienterade mot det förflutna och framtiden snarare än mot mot det nuvarande ögonblicket"), (b) konkret upplevelsemässigt sätt för repetitivt tänkande (CERT; "tänkesätt centrerat på hur man för närvarande känner och upplever den pågående situationen, och hur en nuvarande upplevelse utvecklas"), och (c) kreativ dendritisk mode of repetitive thinking (CDRT; "extremt flytande och flexibelt tänkande, med kreativt innehåll [nya och originella idéer], inte nödvändigtvis centrerat på här och nu-upplevelse".
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Idisslare egenskap - Repetitive Thinking Mode Questionnaire (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, under press).
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
RTMQ är ett frågeformulär med 18 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("nästan alltid"). Den bedömer tre dimensioner av repetitiva tänkandeprocesser: (a) abstrakt utvärderingssätt för repetitivt tänkande (AERT; "tankar på en abstrakt, övergenerell nivå som tar upp orsakerna och konsekvenserna av ens humör eller tillstånd, orienterade mot det förflutna och framtiden snarare än mot mot det nuvarande ögonblicket"), (b) konkret upplevelsemässigt sätt för repetitivt tänkande (CERT; "tänkesätt centrerat på hur man för närvarande känner och upplever den pågående situationen, och hur en nuvarande upplevelse utvecklas"), och (c) kreativ dendritisk mode av repetitivt tänkande (CDRT; "extremt flytande och flexibelt tänkande, med kreativt innehåll [nya och originella idéer], inte nödvändigtvis centrerat på här och nu-upplevelse".
Två veckor efter avslutad intervention
Idisslare egenskap - Repetitive Thinking Mode Questionnaire (RTMQ; Philippot, Verschuren, & Douilliez, under press).
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
RTMQ är ett frågeformulär med 18 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("nästan aldrig") till 4 ("nästan alltid"). Den bedömer tre dimensioner av repetitiva tankeprocesser: (a) abstrakt utvärderingssätt för repetitivt tänkande (AERT; "tankar på en abstrakt, övergenerell nivå som tar upp orsakerna och konsekvenserna av ens humör eller tillstånd, orienterade mot det förflutna och framtiden snarare än mot mot det nuvarande ögonblicket"), (b) konkret upplevelsemässigt sätt för repetitivt tänkande (CERT; "tänkesätt centrerat på hur man för närvarande känner och upplever den pågående situationen, och hur en nuvarande upplevelse utvecklas"), och (c) kreativ dendritisk mode of repetitive thinking (CDRT; "extremt flytande och flexibelt tänkande, med kreativt innehåll [nya och originella idéer], inte nödvändigtvis centrerat på här och nu-upplevelse".
Tre månader efter avslutad intervention
Självbiografiskt minne - Den datoriserade versionen av det självbiografiska minnestestet (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Tidsram: Dagen innan insatsens början

Denna uppgift fokuserar på att hämta tidigare minnen av personliga händelser. Ett ledord visas på datorskärmen. Deltagarna måste klicka på en knapp så snart de har hämtat ett specifikt och självbiografiskt minne som triggas av cue-ordet, inom en tidsgräns på 1 minut efter cue-starten. Ett fönster visas då för att skriva minnet med så mycket specifika och kontextuella detaljer som möjligt. Innan du påbörjar denna uppgift specificeras deltagarna att minnet måste ha inträffat en gång och varat mindre än 24 timmar. Efter att ha beskrivit minnet måste deltagarna också bedöma (på en Likert-skala som sträcker sig från 0 till 10) den känslomässiga intensiteten av det rapporterade. händelse. Dessutom måste de bedöma om deras minne var (1) behagligt, (2) obehagligt eller (3) neutralt. Slutligen uppskattar deltagarna under vilket år detta minne inträffade.

Denna AMT innehåller 6 franska vanliga substantiv per tidsmätning (3 framgångsrelevanta ord och 3 misslyckanderelevanta ord) presenterade i slumpmässig ordning.
Dagen innan insatsens början
Självbiografiskt minne - Den datoriserade versionen av det självbiografiska minnestestet (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början

Denna uppgift fokuserar på att hämta tidigare minnen av personliga händelser. Ett ledord visas på datorskärmen. Deltagarna måste klicka på en knapp så snart de har hämtat ett specifikt och självbiografiskt minne som triggas av cue-ordet, inom en tidsgräns på 1 minut efter cue-starten. Ett fönster visas då för att skriva minnet med så mycket specifika och kontextuella detaljer som möjligt. Innan du påbörjar denna uppgift specificeras deltagarna att minnet måste ha inträffat en gång och varat mindre än 24 timmar. Efter att ha beskrivit minnet måste deltagarna också bedöma (på en Likert-skala som sträcker sig från 0 till 10) den känslomässiga intensiteten av det rapporterade. händelse. Dessutom måste de bedöma om deras minne var (1) behagligt, (2) obehagligt eller (3) neutralt. Slutligen uppskattar deltagarna under vilket år detta minne inträffade.

Denna AMT innehåller 6 franska vanliga substantiv per tidsmätning (3 framgångsrelevanta ord och 3 misslyckanderelevanta ord) presenterade i slumpmässig ordning.
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Självbiografiskt minne - Den datoriserade versionen av det självbiografiska minnestestet (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention

Denna uppgift fokuserar på att hämta tidigare minnen av personliga händelser. Ett ledord visas på datorskärmen. Deltagarna måste klicka på en knapp så snart de har hämtat ett specifikt och självbiografiskt minne som triggas av cue-ordet, inom en tidsgräns på 1 minut efter cue-starten. Ett fönster visas då för att skriva minnet med så mycket specifika och kontextuella detaljer som möjligt. Innan du påbörjar denna uppgift specificeras deltagarna att minnet måste ha inträffat en gång och varat mindre än 24 timmar. Efter att ha beskrivit minnet måste deltagarna också bedöma (på en Likert-skala som sträcker sig från 0 till 10) den känslomässiga intensiteten av det rapporterade. händelse. Dessutom måste de bedöma om deras minne var (1) behagligt, (2) obehagligt eller (3) neutralt. Slutligen uppskattar deltagarna under vilket år detta minne inträffade.

Denna AMT innehåller 6 franska vanliga substantiv per tidsmätning (3 framgångsrelevanta ord och 3 misslyckanderelevanta ord) presenterade i slumpmässig ordning.
Två veckor efter avslutad intervention
Självbiografiskt minne - Den datoriserade versionen av det självbiografiska minnestestet (AMT; Williams et Broadbent, 1986).
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention

Denna uppgift fokuserar på att hämta tidigare minnen av personliga händelser. Ett ledord visas på datorskärmen. Deltagarna måste klicka på en knapp så snart de har hämtat ett specifikt och självbiografiskt minne som triggas av cue-ordet, inom en tidsgräns på 1 minut efter cue-starten. Ett fönster visas då för att skriva minnet med så mycket specifika och kontextuella detaljer som möjligt. Innan du påbörjar denna uppgift specificeras deltagarna att minnet måste ha inträffat en gång och varat mindre än 24 timmar. Efter att ha beskrivit minnet måste deltagarna också bedöma (på en Likert-skala som sträcker sig från 0 till 10) den känslomässiga intensiteten av det rapporterade. händelse. Dessutom måste de bedöma om deras minne var (1) behagligt, (2) obehagligt eller (3) neutralt. Slutligen uppskattar deltagarna under vilket år detta minne inträffade.

Denna AMT innehåller 6 franska vanliga substantiv per tidsmätning (3 framgångsrelevanta ord och 3 misslyckanderelevanta ord) presenterade i slumpmässig ordning.
Tre månader efter avslutad intervention
Flera mått på idisslande tillstånd - State Repetitive Thoughts Questionnaire (SRTQ; Philippot et al., n.d.).
Tidsram: innan ingreppet påbörjas
SRTQ är ett frågeformulär med 10 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer helt"). Den bedömer de tre sätten för repetitivt tänkande (dvs. AERT, CERT och CDRT) i deras tillståndsform (dvs. föremål för kontinuerliga förändringar och under många influenser), i motsats till RTMQ som bedömer repetitivt tänkande som en stabil individuell egenskap.
innan ingreppet påbörjas
Mått på förändring - Flera mått på idisslande tillstånd - State Repetitive Thoughts Questionnaire (SRTQ; Philippot et al., n.d.).
Tidsram: Varje dag under insatsen, samt mellan varje vecka av insatsen
SRTQ är ett frågeformulär med 10 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer helt"). Den bedömer de tre sätten för repetitivt tänkande (dvs. AERT, CERT och CDRT) i deras tillståndsform (dvs. föremål för kontinuerliga förändringar och under många influenser), i motsats till RTMQ som bedömer repetitivt tänkande som en stabil individuell egenskap.
Varje dag under insatsen, samt mellan varje vecka av insatsen
Mått på förändring - Flera mått på idisslande tillstånd - State Repetitive Thoughts Questionnaire (SRTQ; Philippot et al., n.d.).
Tidsram: Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention
SRTQ är ett frågeformulär med 10 punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("håller inte med") till 5 ("instämmer helt"). Den bedömer de tre sätten för repetitivt tänkande (dvs. AERT, CERT och CDRT) i deras tillståndsform (dvs. föremål för kontinuerliga förändringar och under många influenser), i motsats till RTMQ som bedömer repetitivt tänkande som en stabil individuell egenskap.
Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention
Dagliga positiva och negativa känslor - Visual Analog Mood Scale (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Tidsram: innan ingreppet påbörjas.
VAMS är ett frågeformulär med sju punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 100 ("extremt"). Den bedömer intensiteten av känslotillstånd under de senaste minuterna: glad, ledsen, orolig, arg, känslomässigt upphetsad, på ett positivt humör och på ett negativt humör. Detta frågeformulär används som ett psykologiskt nödmått.
innan ingreppet påbörjas.
Mått på förändring - Dagliga positiva och negativa känslor - Visual Analog Mood Scale (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Tidsram: Varje dag av treveckorsinterventionen, för att bedöma förändringar mellan 10-dagars A-baslinjefasen och interventionsfasen, såväl som mellan varje vecka av interventionen
VAMS är ett frågeformulär med sju punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 100 ("extremt"). Den bedömer intensiteten av känslotillstånd under de senaste minuterna: glad, ledsen, orolig, arg, känslomässigt upphetsad, på ett positivt humör och på ett negativt humör. Detta frågeformulär används som ett psykologiskt nödmått.
Varje dag av treveckorsinterventionen, för att bedöma förändringar mellan 10-dagars A-baslinjefasen och interventionsfasen, såväl som mellan varje vecka av interventionen
Mått på förändring - Dagliga positiva och negativa känslor - Visual Analog Mood Scale (VAMS; McNally, Litz, Prassas, Shin, & Weathers, 1994).
Tidsram: Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention
VAMS är ett frågeformulär med sju punkter, med en Likert-skala som sträcker sig från 0 ("inte alls") till 100 ("extremt"). Den bedömer intensiteten av känslotillstånd under de senaste minuterna: glad, ledsen, orolig, arg, känslomässigt upphetsad, på ett positivt humör och på ett negativt humör. Detta frågeformulär används som ett psykologiskt nödmått.
Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Erfarenhetsmässigt undvikande - Multidimensional Experienceial Avoidance Questionnaire (MEAQ ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
MEAQ är ett frågeformulär med 62 punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("Håller inte med") till 6 ("Håller helt"). Den bedömer erfarenhetsmässigt undvikande med sex olika manifestationer: Beteendeundvikande (d.v.s. "uppenbart, situationellt undvikande av fysiskt obehag och ångest"), Nödvändelse (d.v.s. "negativa utvärderingar eller attityder till nöd, icke-acceptans av nöd"), förhalning (dvs. "fördröja förväntad nöd"), distration/undertryckning (försök att ignorera eller undertrycka nöd"), förtryck/förnekelse (dvs. "distansera och ta avstånd från nöd, bristande nödmedvetenhet"), nöduthållighet (dvs. "vilja att bete sig effektivt inför nöd").
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Erfarenhetsmässigt undvikande - Multidimensional Experienceial Avoidance Questionnaire (MEAQ ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Tidsram: Dagen innan insatsens början
MEAQ är ett frågeformulär med 62 punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("Håller inte med") till 6 ("Håller helt"). Den bedömer erfarenhetsmässigt undvikande med sex olika manifestationer: Beteendeundvikande (d.v.s. "uppenbart, situationellt undvikande av fysiskt obehag och ångest"), Nödvändelse (d.v.s. "negativa utvärderingar eller attityder till nöd, icke-acceptans av nöd"), förhalning (dvs. "fördröja förväntad nöd"), distration/undertryckning (försök att ignorera eller undertrycka nöd"), förtryck/förnekelse (dvs. "distansera och ta avstånd från nöd, bristande nödmedvetenhet"), nöduthållighet (dvs. "vilja att bete sig effektivt inför nöd").
Dagen innan insatsens början
Erfarenhetsmässigt undvikande - Multidimensional Experienceial Avoidance Questionnaire (MEAQ ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
MEAQ är ett frågeformulär med 62 punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("Håller inte med") till 6 ("Håller helt"). Den bedömer erfarenhetsmässigt undvikande med sex olika manifestationer: Beteendeundvikande (d.v.s. "uppenbart, situationellt undvikande av fysiskt obehag och ångest"), Nödvändning (dvs. "negativa utvärderingar eller attityder till nöd, icke-acceptans av nöd"), förhalning (dvs. "fördröja förväntad nöd"), distration/undertryckning (försök att ignorera eller undertrycka nöd"), förtryck/förnekelse (dvs. "distansera och ta avstånd från nöd, brist på nödmedvetenhet"), nöduthållighet (dvs. "vilja att bete sig effektivt inför nöd").
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Erfarenhetsmässigt undvikande - Multidimensional Experienceial Avoidance Questionnaire (MEAQ ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
MEAQ är ett frågeformulär med 62 punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("Håller inte med") till 6 ("Håller helt"). Den bedömer erfarenhetsmässigt undvikande med sex olika manifestationer: Beteendeundvikande (d.v.s. "uppenbart, situationellt undvikande av fysiskt obehag och ångest"), Nödvändelse (d.v.s. "negativa utvärderingar eller attityder till nöd, icke-acceptans av nöd"), förhalning (dvs. "fördröja förväntad nöd"), distration/undertryckning (försök att ignorera eller undertrycka nöd"), förtryck/förnekelse (dvs. "distansera och ta avstånd från nöd, bristande nödmedvetenhet"), nöduthållighet (dvs. "vilja att bete sig effektivt inför nöd").
Två veckor efter avslutad intervention
Erfarenhetsmässigt undvikande - Multidimensional Experienceial Avoidance Questionnaire (MEAQ ; Gamez, Chmielewski, Ruggero, Kotov, & Watson, 2011).
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
MEAQ är ett frågeformulär med 62 punkter med en Likert-skala som sträcker sig från 1 ("Håller inte med") till 6 ("Håller helt"). Den bedömer erfarenhetsmässigt undvikande med sex olika manifestationer: Beteendeundvikande (d.v.s. "uppenbart, situationellt undvikande av fysiskt obehag och ångest"), Nödvändelse (d.v.s. "negativa utvärderingar eller attityder till nöd, icke-acceptans av nöd"), förhalning (dvs. "fördröja förväntad nöd"), distration/undertryckning (försök att ignorera eller undertrycka nöd"), förtryck/förnekelse (dvs. "distansera och ta avstånd från nöd, bristande nödmedvetenhet"), nöduthållighet (dvs. "vilja att bete sig effektivt inför nöd").
Tre månader efter avslutad intervention
Self-Discrepancy - Self-Discrepancies Scale (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Tidsram: För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
S-DS bedömer diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget (dvs vem människor tror att de är) och (a) det socialt föreskrivna jaget (dvs vem människor tror att andra skulle vilja att de ska vara) eller (b) det ideala jaget (dvs. d.v.s. vem människor helst skulle vilja vara) (Philippot et al. 2017, s.3). Deltagarna uppmanas först att skriva högst 8 egenskaper som de helst vill ha (dvs önskade egenskaper) och inte har (dvs oönskade egenskaper). De tillhandahålls ett icke uttömmande urval av 105 egenskaper, som representerar kompetens, sympati och fysiskt utseende. Deltagarna uppmanas sedan att uppskatta hur mycket dessa egenskaper för närvarande definierar dem (%). Slutligen ombeds de att ange i vilken utsträckning diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget och (a) det socialt föreskrivna jaget eller (b) den ideala självgenererade nöden, med en Likert-skala som sträcker sig till 0 ["Jag vet inte känner nöd"] till 7 ["Jag känner betydande nöd"].
För rekryteringen, d.v.s. tills antalet 6 deltagare uppnås för den andra omgången av studien (cirka två månader efter studiens början)
Self-Discrepancy - Self-Discrepancies Scale (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Tidsram: Dagen innan insatsens början
S-DS bedömer diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget (dvs vem människor tror att de är) och (a) det socialt föreskrivna jaget (dvs vem människor tror att andra skulle vilja att de ska vara) eller (b) det ideala jaget (dvs. d.v.s. vem människor helst skulle vilja vara) (Philippot et al. 2017, s.3). Deltagarna uppmanas först att skriva högst 8 egenskaper som de helst vill ha (dvs önskade egenskaper) och inte har (dvs oönskade egenskaper). De tillhandahålls ett icke uttömmande urval av 105 egenskaper, som representerar kompetens, sympati och fysiskt utseende. Deltagarna uppmanas sedan att uppskatta hur mycket dessa egenskaper för närvarande definierar dem (%). Slutligen ombeds de att ange i vilken utsträckning diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget och (a) det socialt föreskrivna jaget eller (b) den ideala självgenererade nöden, med en Likert-skala som sträcker sig till 0 ["Jag vet inte känner nöd"] till 7 ["Jag känner betydande nöd"].
Dagen innan insatsens början
Self-Discrepancy - Self-Discrepancies Scale (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Tidsram: När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
S-DS bedömer diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget (dvs vem människor tror att de är) och (a) det socialt föreskrivna jaget (dvs vem människor tror att andra skulle vilja att de ska vara) eller (b) det ideala jaget (dvs. d.v.s. vem människor helst skulle vilja vara) (Philippot et al. 2017, s.3). Deltagarna uppmanas först att skriva högst 8 egenskaper som de helst vill ha (dvs önskade egenskaper) och inte har (dvs oönskade egenskaper). De tillhandahålls ett icke uttömmande urval av 105 egenskaper, som representerar kompetens, sympati och fysiskt utseende. Deltagarna uppmanas sedan att uppskatta hur mycket dessa egenskaper för närvarande definierar dem (%). Slutligen ombeds de att ange i vilken utsträckning diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget och (a) det socialt föreskrivna jaget eller (b) den ideala självgenererade nöden, med en Likert-skala som sträcker sig till 0 ["Jag vet inte känner nöd"] till 7 ["Jag känner betydande nöd"].
När deltagarna har genomfört 4 sessioner av interventionen, ungefär en och en halv vecka efter interventionens början
Self-Discrepancy - Self-Discrepancies Scale (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Tidsram: Två veckor efter avslutad intervention
S-DS bedömer diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget (dvs vem människor tror att de är) och (a) det socialt föreskrivna jaget (dvs vem människor tror att andra skulle vilja att de ska vara) eller (b) det ideala jaget (dvs. d.v.s. vem människor helst skulle vilja vara) (Philippot et al. 2017, s.3). Deltagarna uppmanas först att skriva högst 8 egenskaper som de helst vill ha (dvs önskade egenskaper) och inte har (dvs oönskade egenskaper). De tillhandahålls ett icke uttömmande urval av 105 egenskaper, som representerar kompetens, sympati och fysiskt utseende. Deltagarna uppmanas sedan att uppskatta hur mycket dessa egenskaper för närvarande definierar dem (%). Slutligen ombeds de att ange i vilken utsträckning diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget och (a) det socialt föreskrivna jaget eller (b) den ideala självgenererade nöden, med en Likert-skala som sträcker sig till 0 ["Jag vet inte känner nöd"] till 7 ["Jag känner betydande nöd"].
Två veckor efter avslutad intervention
Self-Discrepancy - Self-Discrepancies Scale (S-DS; Philippot, Dethier, Baeyens, & Bouvard, 2017).
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
S-DS bedömer diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget (dvs vem människor tror att de är) och (a) det socialt föreskrivna jaget (dvs vem människor tror att andra skulle vilja att de ska vara) eller (b) det ideala jaget (dvs. d.v.s. vem människor helst skulle vilja vara) (Philippot et al. 2017, s.3). Deltagarna uppmanas först att skriva högst 8 egenskaper som de helst vill ha (dvs önskade egenskaper) och inte har (dvs oönskade egenskaper). De tillhandahålls ett icke uttömmande urval av 105 egenskaper, som representerar kompetens, sympati och fysiskt utseende. Deltagarna uppmanas sedan att uppskatta hur mycket dessa egenskaper för närvarande definierar dem (%). Slutligen ombeds de att ange i vilken utsträckning diskrepansen mellan det upplevda faktiska jaget och (a) det socialt föreskrivna jaget eller (b) den ideala självgenererade nöden, med en Likert-skala som sträcker sig till 0 ["Jag vet inte känner nöd"] till 7 ["Jag känner betydande nöd"].
Tre månader efter avslutad intervention

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Interventionstillfredsställelse - Konsumentnöjdhetsfrågeformulär (QSC-8; Sabourin, Pérusse, & Gendreau, 1989).
Tidsram: Före varje debriefing session med experimentatorn
QSC-8 bedömer hur väl deltagarens behov av interventionen och dess resultat tillgodoses. Det är ett frågeformulär med 8 punkter med en Likert-skala som sträcker sig till 1 till 4, där 4 är den högsta nivån av tillfredsställelse.
Före varje debriefing session med experimentatorn
Alkoholkonsumtion - Identifieringstest för alkoholmissbruk (AUDIT; Saunders, Aasland, Babor, DeLaFuente, & Grant, 1993)
Tidsram: Dagen innan insatsens början
AUDIT är ett screeningformulär med 10 punkter med en intervalltypskala med 3 eller 4 val. Den utvärderar överdrivet drickande under den senaste veckan genom att fokusera på tre komponenter: (a) alkoholintag, (b) alkoholberoende och (c) alkoholrelaterade problem.
Dagen innan insatsens början
Narkotikakonsumtion - Drug Use Disorders Identification Test (DUDIT; Berman, Bergman, Palmstierna och Schlyter, 2005).
Tidsram: Dagen innan insatsens början
DUDIT är ett screeningformulär med 11 punkter med en intervalltypskala med 3 eller 4 val. Den utvärderar drogkonsumtionen under den senaste veckan för att informera om två komponenter: (a) drogintag, (b) symptomkriterier för missbruk/skadlig användning och beroende enligt International Classification of Diseases (tionde upplagan) och Diagnostic and Statistical Manual av mentala störningar (fjärde upplagan). En lista över vanliga olagliga droger samt lugnande medel, hypnotika och smärtstillande medel tillhandahålls.
Dagen innan insatsens början
Dagligt drickande, cigarettanvändning och drogkonsumtion - Timeline Followback (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Tidsram: innan ingreppet påbörjas
Deltagarna anger först om de har använt alkohol, cigaretter och/eller droger dagen innan och dagen för slutförandet. Om de svarar "ja" för alkohol, cigaretter och/eller cannabis ombeds de att ange mängder per dag (dvs. antal alkoholglas och antal rökta cigaretter eller joints). Deltagare är inte skyldiga att kvantifiera droger på grund av (a) bristen på standardiserade analysenheter, (b) det breda utbudet av renhet och styrka, i motsats till kravet på procentuell koncentration för alkoholprodukter.
innan ingreppet påbörjas
Mått på förändring - Dagligt drickande, cigarettanvändning och drogkonsumtion - Timeline Followback (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Tidsram: Varje dag av treveckorsinterventionen, för att bedöma förändringar mellan 10-dagars A-baslinjefasen och interventionsfasen, såväl som mellan varje vecka av interventionen
Deltagarna anger först om de har använt alkohol, cigaretter och/eller droger dagen innan och dagen för slutförandet. Om de svarar "ja" för alkohol, cigaretter och/eller cannabis ombeds de att ange mängder per dag (dvs. antal alkoholglas och antal rökta cigaretter eller joints). Deltagare är inte skyldiga att kvantifiera droger på grund av (a) bristen på standardiserade analysenheter, (b) det breda utbudet av renhet och styrka, i motsats till kravet på procentuell koncentration för alkoholprodukter.
Varje dag av treveckorsinterventionen, för att bedöma förändringar mellan 10-dagars A-baslinjefasen och interventionsfasen, såväl som mellan varje vecka av interventionen
Mått på förändring - Dagligt drickande, cigarettanvändning och drogkonsumtion - Timeline Followback (TLFB; Sobell & Sobell, 1992).
Tidsram: Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention
Deltagarna anger först om de har använt alkohol, cigaretter och/eller droger dagen innan och dagen för slutförandet. Om de svarar "ja" för alkohol, cigaretter och/eller cannabis ombeds de att ange mängder per dag (dvs. antal alkoholglas och antal rökta cigaretter eller joints). Deltagare är inte skyldiga att kvantifiera droger på grund av (a) bristen på standardiserade analysenheter, (b) det breda utbudet av renhet och styrka, i motsats till kravet på procentuell koncentration för alkoholprodukter.
Under två veckor efter avslutad intervention, för att bedöma förändringen från 3-veckors intervention

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Université Catholique de Louvain

Utredare

  • Huvudutredare: Pierre Philippot, pierre.philippot@uclouvain.be

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (FAKTISK)

14 mars 2022

Primärt slutförande (FAKTISK)

24 november 2022

Avslutad studie (FAKTISK)

24 november 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

24 mars 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

17 maj 2022

Första postat (FAKTISK)

23 maj 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

8 februari 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

7 februari 2023

Senast verifierad

1 februari 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 2022/17JAN/016

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Data och analyser kommer att finnas tillgängliga från utredarna

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Depression

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Angola

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera