Модулирование нейрокогнитивных процессов обучения доверию и недоверию к старению

Большая часть человеческого взаимодействия основана на доверии. Старение было связано с дефицитом принятия решений, связанных с доверием, что, вероятно, еще больше усугубляется возрастным нейродегенеративным заболеванием (болезнь Альцгеймера / AD), что, возможно, лежит в основе резко растущей проблемы общественного здравоохранения, связанной с мошенничеством пожилых людей. Оптимальное принятие решений, связанных с доверием, и предотвращение эксплуатации требуют способности узнавать о надежности социальных партнеров при множественных взаимодействиях, но роль, которую обучение играет в определении возрастного дефицита при принятии решений о доверии, в настоящее время неизвестна. Предлагаемая работа концептуально встроена в структуру «Изменения в интеграции для принятия социальных решений при старении» (CISDA). Эта структура описывает, как на интеграцию информации, имеющей отношение к принятию решений, влияют траектории изменений теории разума, систем памяти и социально-эмоциональной обработки с возрастом. Две инновационные парадигмы обучения доверию — Social Iowa Gambling Task (sIGT) и Флорида-Аризона Gambling Task (FLAG) — будут использоваться для проверки прогнозов CISDA. Цель: изучить податливость нейросхем, лежащих в основе дефицита обучения доверию при старении. В этом исследовании будет использоваться нейробиоуправление с фМРТ в режиме реального времени для обучения здоровых пожилых людей повышению регуляции передней поясной коры в направлении усиленного обучения, связанного с доверием, при старении и подтверждения критических механизмов принятия социальных решений, зависящих от опыта, при старении.

Грант R01AG072658 Цель 3: Проверить гибкость нейросхемы обучения на доверии для оптимизации принятия решений, связанных с доверием, при старении.