Влияние планшетных игр на исполнительные функции у пожилых людей с легкими когнитивными нарушениями

Целью данного исследования является изучение использования видеоигр для планшетов (iPad или Android) в качестве средства улучшения исполнительных функций у пожилых людей с легкими когнитивными нарушениями (Petersen, Smith, Waring, et al., 1999). Рост среднего возраста населения во всем мире и рост заболеваемости деменцией создали острую необходимость в разработке эффективных и привлекательных методов лечения для смягчения возрастного и связанного с деменцией снижения когнитивных функций. Многие данные подтверждают использование когнитивной терапии как средства улучшения общего познания у пожилых людей. Видеоигры могут иметь преимущества по сравнению с традиционной когнитивной терапией, поскольку они сложны и увлекательны, обеспечивают частую обратную связь, которая мотивирует и поощряет участие пользователей, и широко доступны по низкой цене на планшетных устройствах. Это исследование будет реализовано как одно слепое рандомизированное контрольное испытание, структурированное как смешанный план 2 x 2 с одним повторяющимся фактором (время: до обучения, после обучения) и одним межсубъектным фактором (группа: лечение, активный контроль). Сорок два пожилых человека с легкими когнитивными нарушениями вместе со своим партнером по исследованию будут случайным образом распределены для участия в ролевой игре или наборе словесных или графических головоломок в течение 5 или более часов в неделю в течение 8 часов. недели. Участники будут оцениваться до и после обучения с помощью онлайн-батареи Cambridge Brain Sciences (www.cambridgebrainsciences.com) из 12 когнитивных задач. Эти задачи «основаны на хорошо зарекомендовавших себя парадигмах из литературы по когнитивной нейробиологии для измерения способностей к планированию, мышлению, вниманию и рабочей памяти» (Hampshire, Highfield, Parkin, et al., 2012, стр. 1236).