Рабочий чат: интерактивный виртуальный рабочий день

Почти 50 000 молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) переходят из средней школы во взрослую жизнь каждый год, и только 25% этих молодых людей переходного возраста с РАС (TAY-ASD) получают работу в течение 2 лет после выпуска. Способность TAY-ASD поддерживать занятость является еще более сложной отчасти из-за их социальных когнитивных дефицитов (например, плохого чтения социальных сигналов), которые нарушают общение с клиентами, коллегами и руководителями. Исследования показывают, что почти 90% увольнений с работы среди людей с TAY-ASD связаны с плохим социальным функционированием на работе (например, с плохим общением с расстроенными клиентами). Последующая безработица оказывает разрушительное воздействие на их психическое, физическое и экономическое здоровье. Серьезным пробелом в федеральных услугах по поддержке молодежи с РАС при переходе от школьной жизни к взрослой жизни является отсутствие основанной на фактических данных практики для улучшения социального функционирования на основе работы. Учитывая, что компьютеризированные инструменты обучения в отчете TAY-ASD (разработанные исследователями и другими) являются весьма приемлемыми и улучшают их реальные результаты, исследователи предлагают устранить этот критический барьер на пути к устойчивой занятости путем разработки и оценки нового и масштабируемого компьютеризированного инструмента обучения. для улучшения общения участников с клиентами, коллегами и руководителями на работе.

Исследователи предлагают разработать и протестировать эффективность Социально-когнитивного и эмоционального обучения для работы (Рабочий чат: интерактивный виртуальный рабочий день), компьютеризированного учебного инструмента. Work Chat будет иметь три уровня инструкций, призванных помочь TAY-ASD подготовиться к эффективному общению на рабочем месте. Уровень 1 адаптирует существующие методы, основанные на фактических данных, для разработки учебной программы электронного обучения, которая обучает социально-когнитивным стратегиям, помогающим вести беседы, связанные с работой (например, чтение социальных сигналов или регулирование эмоций во время обратной связи с руководителем). На уровне 2 технология SIMmersion PeopleSim® позволит TAY-ASD применять социальные когнитивные стратегии, изученные на уровне 1, для многократной отработки смоделированных разговоров с вымышленным клиентом, коллегой или руководителем. На уровне 3 SIMmersion обновит PeopleSim для существования в интерактивной трехмерной среде, чтобы создать виртуальный рабочий день со взаимосвязанными действиями, когда действия, совершенные в начале дня, влияют на разговоры в конце дня (например, плохое взаимодействие с клиентом может привести к конструктивному диалогу). обратная связь от куратора).

Фаза I (ТЭО) завершена подачей заявки HUM00177878.

Фаза II (Эффективность) Цели:

Цель 1) Завершить разработку Work Chat с использованием итеративного процесса, включающего первоначальную и постоянную обратную связь на индивидуальном уровне от участников Фазы I, сообщества и научных консультативных советов, чтобы завершить продукт, который будет оцениваться в целях 2-3.

Цель 2) Провести рандомизированное контролируемое гибридное испытание эффективности-реализации в школьной среде для оценки Work Chat. Исследователи будут набирать и случайным образом назначать n = 338 TAY-ASD (90% основы выборки), зарегистрированных в стандартных переходных службах на базе школы (STS), в группу рабочего чата (STS+SW) или группу STS (STS). Гипотеза состоит в том, что STS+SW, по сравнению с STS, продемонстрирует больший прирост в: (H1) социальном познании и (H2) социальном функционировании на основе работы; а также (H3) снижение беспокойства по поводу социальных контактов на работе и (H4) более устойчивая занятость через 9 месяцев наблюдения. Исследователи будут проверять механистические гипотезы (H5a-b) о том, что социальные когнитивные способности (H5a) и социальное функционирование на основе работы (H5b) опосредуют влияние лечения (STS+SW против STS) на устойчивую занятость. Для оценки реализации исследователи проведут многоуровневую оценку приемлемости, уместности и осуществимости Work Chat с использованием смешанных методов.

Цель 3) Использовать методы исследования с участием сообщества для подготовки к коммерциализации. Исследователи проведут параллельную многоуровневую оценку внедрения смешанного метода, которая сосредоточится на системе доставки Work Chat с точки зрения ее осуществимости, устойчивости, масштабируемости и универсальности, путем проведения фокус-групп с персоналом доставки и администраторами. Эти группы обсудят потенциальных посредников и барьеры на пути внедрения, принятия и устойчивости Work Chat.