Развитие и оценка CAT и молодежи (CAT)
31 марта 2026 г. обновлено: Megan MacDonald, Oregon State University
Разработка и оценка нового вмешательства по дрессировке кошек (CAT) для молодежи с нарушениями развития и их семейных кошек
Этот R21 представляет собой междисциплинарный подход One Health к разработке и оценке нового вмешательства с участием животных (AAI) по дрессировке кошек (CAT) для подростков раннего возраста с нарушениями развития (DD) и их семейной кошки.
Социальное поведение и благополучие кошек сильно зависят от человеческого поведения и обучения, поэтому весьма вероятно, что кошки также получат пользу от этой программы.
По-прежнему существует острая необходимость в дальнейшей эмпирической оценке практик АИИ, особенно тех, которые нацелены на конкретные потребности молодежи с ограниченными возможностями.
Дальнейшее расширение разработки и оценки AAI на основе деятельности за пределы тех, которые включают собак и лошадей, также помогает удовлетворить острую необходимость учитывать и включать различных людей, создавая новые равные возможности для участия AAI для тех, кто может иметь доступ к кошкам, но не собаки и лошади (по практическим, медицинским, культурным, социально-экономическим или другим личным причинам).
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Этот R21 представляет собой междисциплинарный подход One Health к разработке и оценке нового вмешательства с участием животных (AAI) по дрессировке кошек (CAT) для подростков раннего возраста с нарушениями развития (DD) и их семейной кошки.
Новое вмешательство CAT будет представлять собой 6-недельную программу выгула и обучения кошек для детей в возрасте 10–12 лет.
Участники узнают, как правильно реагировать на язык тела кошки, попрактикуются в управлении без страха и положительного подкрепления, а также обучатся навыкам, а также тому, как надевать шлейку и выгуливать своих кошек на поводке.
Ожидается, что для участников-людей навыки и поведение, приобретенные во время вмешательства, будут способствовать и поддерживать долгосрочную физическую активность, социальное благополучие и стойкое чувство ответственности даже после завершения самого вмешательства.
Мы также ожидаем, что этот опыт улучшит отношения между ребенком-участником и домашней кошкой и, в свою очередь, уменьшит стресс кошки в присутствии ребенка и повысит общительность кошки и показатели поведенческого благополучия.
Поскольку каждый ребенок будет участвовать с кошкой, уже живущей в их доме, эта программа создаст уникальное активное партнерство между ребенком и кошкой, которое учитывает здоровье и благополучие обоих партнеров.
Недавняя пилотная работа, проведенная PI Udell & MacDonald, выявила физические и социально-эмоциональные улучшения у детей с нарушениями развития и без них после AAI на основе домашних собак.
Собаки также показали повышенную общительность и привязанность к своему ребенку-партнеру после участия в AAI.
Работа PI Udell & Vitale продемонстрировала, что многие кошки очень общительны и формируют прочные связи привязанности с людьми, что кошек можно успешно обучать широкому спектру поведения, включая ходьбу на поводке, и что занятия по дрессировке кошек приводят к высоким показателям удержания участников.
Социальное поведение и благополучие кошек также сильно зависят от человеческого поведения и обучения, что делает весьма вероятным то, что кошки также получат пользу от этой программы.
По-прежнему существует острая необходимость в дальнейшей эмпирической оценке практик АИИ, особенно тех, которые нацелены на конкретные потребности групп риска и молодежи.
Дальнейшее расширение разработки и оценки AAI на основе деятельности за пределы тех, которые включают собак и лошадей, также помогает удовлетворить острую необходимость учитывать и включать различных людей, создавая новые равные возможности для участия AAI для тех, кто может иметь доступ к кошкам, но не собаки и лошади (по практическим, медицинским, культурным, социально-экономическим или другим личным причинам).
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
36
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Oregon
-
Corvallis, Oregon, Соединенные Штаты, 97331
- Oregon State University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Ребенок с нарушением развития согласно родительскому отчету.
- Семья владеет семейной кошкой.
Критерий исключения:
- Не могу следовать инструкциям.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства CAT
Экспериментальная группа примет участие в CAT-вмешательстве (таблица 1) после исходных оценок.
Все методы дрессировки кошек будут основаны на положительном подкреплении с использованием одобренной владельцем еды, игрушек и социальных подкреплений (например,
ласки).
|
Экспериментальная группа примет участие во вмешательстве CAT после исходных оценок.
Все методы дрессировки кошек будут основаны на положительном подкреплении с использованием одобренной владельцем еды, игрушек и социальных подкреплений (например,
ласки).
|
|
Без вмешательства: Группа управления CAT
Участники контроля не будут участвовать в вмешательстве CAT.
После завершения третьей оценки (окончание сбора данных, связанных с предложением) участникам контрольной группы будет предложена возможность принять участие в занятиях по дрессировке кошек.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Количество участников, у которых классификация привязанности кошек изменилась с ненадёжной на надёжную с момента T1 до T3
Временное ограничение: T3 проводится примерно через 14 месяцев после T1 (исходный уровень).
|
Кошки в группе вмешательства участвовали в структурированной трехэтапной оценке: две минуты в тестовой комнате с ребенком-владельцем, две минуты в одиночестве, а затем фаза воссоединения, когда ребенок возвращается.
Все сессии были записаны на видео.
Два независимых оценщика классифицировали стиль привязанности каждой кошки с использованием предопределенного поведенческого этографа, с основным акцентом на реакцию кошки во время воссоединения.
Возможные классификации привязанности включают Безопасный, Небезопасный-Амбивалентный, Небезопасный-Избегающий, Небезопасный-Дезорганизованный.
Представленные данные описывают внутрикошачье изменение в классификации привязанности от Т1 до Т3, конкретно сдвиг от небезопасной (включая амбивалентную, избегающую и дезорганизованную) к безопасной привязанности.
|
T3 проводится примерно через 14 месяцев после T1 (исходный уровень).
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Количество участников, которые участвовали в выгуливании своей кошки в момент T2
Временное ограничение: T2 происходит приблизительно через 6 недель после T1 (базовое измерение).
|
Переменная "Прогулка" в Опроснике ответственности по уходу за кошкой отражала ответы на пункт "Обычно гуляет с кошкой".
Дети указывали члена семьи, для которого это утверждение было наиболее верным (например, себя, мать, отец, брат/сестра или другой).
Для анализа ответы были закодированы как бинарная переменная, так что ребенок либо участвовал в выгуле кошки (один или с другими членами семьи), либо нет.
Затем эти бинарные результаты сравнивались по временным точкам и группам участников.
|
T2 происходит приблизительно через 6 недель после T1 (базовое измерение).
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
NIH Toolbox Эмоциональная поддержка (Возраст 8-17 лет) Фиксированная форма: Нескорректированный стандартный T-балл на T2
Временное ограничение: T2 примерно через 6 недель после T1 (базовая линия).
|
Участники заполнили опросник эмоциональной поддержки из 7 пунктов из набора инструментов NIH (NIH Toolbox Item Bank v2.0), валидированный для детей в возрасте 8-17 лет. Опросник использует пятибалльную шкалу Лайкерта (Никогда, Редко, Иногда, Обычно, Всегда) для оценки переживаний детей, связанных с эмоциональной поддержкой, в течение последнего месяца. Пункты опросника касаются воспринимаемой доступности поддерживающих отношений в течение предшествующего месяца. Пример вопроса: «У меня есть кто-то, кто выслушает меня, когда мне нужно поговорить». Процесс оценки: Каждый опросник оценивается с использованием теории ответов на задания (IRT). Для каждого участника генерируется производная от IRT тета-оценка, а также нескорректированный стандартный балл (T-балл). Интерпретация: Для опросника эмоциональной поддержки NIH Toolbox более высокие баллы указывают на большую эмоциональную поддержку. Баллы на 1 стандартное отклонение или более ниже среднего (T ≤ 40) свидетельствуют о низком уровне поддержки, а баллы на 1 стандартное отклонение или более выше среднего (T ≥ 60) указывают на высокий уровень поддержки. T-баллы ≤ 40 могут потребовать повышенного наблюдения или вызывать обеспокоенность. |
T2 примерно через 6 недель после T1 (базовая линия).
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
30 мая 2023 г.
Первичное завершение (Действительный)
29 июня 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
21 августа 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
11 июля 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
11 июля 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
18 июля 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
13 апреля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
31 марта 2026 г.
Последняя проверка
1 декабря 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- HE-2022-29
- 1R21HD109853-01 (Грант/контракт NIH США)
- 5R21HD109853-02 (Грант/контракт NIH США)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Предлагаемое исследование будет включать небольшую выборку (цель N = 30 участников) молодых людей с ДН в узком возрастном диапазоне, набранных из Корваллиса и близлежащих округов/сообществ.
Участники также должны иметь домашнюю кошку для участия в этом исследовании.
Мы считаем, что даже с удалением всех идентификаторов будет сложно защитить личности субъектов, учитывая небольшой регион вербовки и возможные идентификационные характеристики субъектов и их семейных кошек.
Учитывая, что у некоторых участников могут проявляться тревога, депрессия или другие поведенческие и эмоциональные расстройства, мы планируем принять все меры для защиты их личности.
Поэтому мы не планируем делиться неагрегированными данными.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .