- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05997550
Влияние дыхательных упражнений с поджатыми губами и смехотерапии на людей с ХОБЛ
Влияние дыхательных упражнений с поджатыми губами и терапии смехом на одышку, состояние здоровья и зависимость от лечения у лиц с хронической обструктивной болезнью легких
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование представляет собой простое слепое рандомизированное контролируемое экспериментальное исследование с целью определить влияние дыхательных упражнений с поджатыми губами и терапии смехом на тяжесть одышки, состояние здоровья и зависимость от ухода у людей с ХОБЛ.
Гипотезы исследования H0-1: Дыхательные упражнения с поджатыми губами не влияют на тяжесть одышки у пациентов с ХОБЛ.
H0-2: Смехотерапия не влияет на тяжесть одышки у пациентов с ХОБЛ.
H0-3: Дыхательные упражнения с поджатыми губами не влияют на состояние здоровья пациентов с ХОБЛ.
H0-4: Смехотерапия не влияет на состояние здоровья больных ХОБЛ. H0-5: Дыхательные упражнения с поджатыми губами не влияют на зависимость от ухода у пациентов с ХОБЛ.
H0-6: Терапия смехом не влияет на зависимость от ухода у пациентов с ХОБЛ.
Популяция: пациенты с ХОБЛ, получающие услуги в поликлиниках и клиниках грудных болезней городской больницы Анкары, составляют популяцию исследования.
Образец: Поскольку в литературе нет исследований, посвященных изучению эффектов дыхательных упражнений с поджатыми губами и терапии смехом у пациентов с ХОБЛ, El-saidy et al. (2019) по данным исследования выполнен выборочный расчет; Одышка по шкале 12 до и после дыхательных упражнений с поджатыми губами (31,05 ± 9,2 и 22,31 ± 7,76 соответственно) оказались статистически значимыми (p < 0,001) (66). Размер эффекта был рассчитан как 1,026 с использованием метода Priori и программы G Power, и всего в исследование должны быть включены 63 пациента, не менее 21 в каждой группе с доверительным интервалом 95% и мощностью 90%. .
Исследовательская группа. Пациентов в учреждении, где проводилось исследование, оценивали на соответствие требованиям для участия в исследовании. Добровольное согласие получается путем предоставления информации об исследовании. В исследовании используется метод стратифицированной рандомизации для обеспечения однородности между группами. С помощью программы рандомизации (https://www.randomizer.org); Стратификация в соответствии с оценочным тестом ХОБЛ (CAT) (10≤CAT≤25 и 25≤CAT≤40) и статусом курения (курильщик и некурящий); Списки пациентов были созданы как группа вмешательства с дыхательными упражнениями с поджатыми губами, группа вмешательства смехотерапии и контрольная группа.
Исследовательская группа. Пациентов в учреждении, где проводилось исследование, оценивали на соответствие требованиям для участия в исследовании. Добровольное согласие получается путем предоставления информации об исследовании. В исследовании используется метод стратифицированной рандомизации для обеспечения однородности между группами. С помощью программы рандомизации (https://www.randomizer.org); Стратификация в соответствии с оценочным тестом ХОБЛ (CAT) (10≤CAT≤25 и 25≤CAT≤40) и статусом курения (курильщик и некурящий); Списки пациентов были созданы как группа вмешательства с дыхательными упражнениями с поджатыми губами, группа вмешательства смехотерапии и контрольная группа.
Оценка приемлемости пациентов в учреждении, где проводилось исследование, в соответствии с критериями включения и исключения из исследования, производится диссертантом. После того, как пациент был проинформирован об исследовании и получено его добровольное согласие, «Информационная форма пациента» была заполнена дипломантом и в соответствии со списками пациентов, полученными через https://www.randomizer.org. Программа и стратифицированная рандомизация, пациенты были в группе вмешательства с дыхательными упражнениями с поджатыми губами, в группе вмешательства смехотерапии. и отнесены к контрольным группам.
Группы вмешательства
Группа вмешательства (А):
Во время первого собеседования студент проводит обучение и демонстрацию дыхательных упражнений с поджатыми губами за один сеанс, который длится примерно 40 минут. Пациенту объясняют влияние дыхательных упражнений с поджатыми губами на здоровье и этапы их применения, и вместе с пациентом выполняются дыхательные упражнения с поджатыми губами. Кроме того, обучение подкрепляется предоставлением пациенту брошюры по дыхательному упражнению с поджатыми губами и отправкой видеоролика о применении дыхательных упражнений с поджатыми губами, подготовленного студентом, работающим над диссертацией, через WhatsApp. Пациенты, у которых нет приложения Whatsapp, отправляют видео одному из членов семьи. После этого информационного сеанса пациенты обучались дыхательному упражнению с поджатыми губами; Их просят делать это в их собственных домах, 3 дня в неделю в понедельник, среду и пятницу, примерно по 30 минут на каждое занятие, в общей сложности восемь недель. Для того, чтобы поддержать согласие пациентов с исследованием; В процессе подачи заявки, по понедельникам, средам и пятницам, в заранее определенное время с пациентом связывался студент-дипломник, и ситуация с выполнением дыхательных упражнений с поджатыми губами опрашивалась и записывалась в контрольную карту. Кроме того, один раз в неделю (в день, определенный пациентом, в понедельник, среду или пятницу) студент-дипломник делает видеозвонок пациенту в WhatsApp, и во время видеозвонка выполняется упражнение по дыханию с поджатыми губами. . После окончания восьмой недели пациентов просят сделать перерыв в дыхательном упражнении с поджатыми губами на 4 недели (недели 9-12), и в течение этого периода никаких приложений не делается.
Группа вмешательства (B) Во время первого собеседования студент-дипломник проводит обучение и демонстрацию смехотерапии за один сеанс, который длится примерно 50 минут. Пациенту объясняют влияние смехотерапии на здоровье и этапы ее применения, и вместе с пациентом проводится практика смехотерапии. Кроме того, обучение подкрепляется тем, что пациенту предоставляется обучающая брошюра по смехотерапии и отправляется видео по применению смехотерапии, подготовленное студентом диссертации, через WhatsApp. Пациенты, у которых нет приложения Whatsapp, отправляют видео одному из членов семьи. После этого информационного сеанса пациенты обучались смехотерапии; Их просят делать это у себя дома, 3 дня в неделю в понедельник, среду и пятницу, по 30 минут на каждое занятие, в общей сложности восемь недель. Для того, чтобы поддержать согласие пациентов с исследованием; В процессе подачи заявки, по понедельникам, средам и пятницам, с пациентом связывается студент-дипломник в заранее определенное время, и их статус проведения смехотерапии опрашивается и записывается в контрольную карту применения смехотерапии. Кроме того, раз в неделю (в день, определенный пациентом, понедельник, среда или пятница) дипломант делает видеозвонок пациенту в WhatsApp, и во время видеозвонка практикуется смехотерапия. После окончания восьмой недели пациентов просят сделать перерыв в смехотерапии на 4 недели (9-12 недели), и в этот период никаких аппликаций не делается.
Контрольная группа (С) Пациентам из контрольной группы уделяется внимание. Во время первого собеседования студент-дипломант проводит однократную тренировку по подбору внимания на тему «Структура и функционирование легких» продолжительностью около 20 минут. Кроме того, пациентам выдается брошюра о строении и функционировании легких. Пациенты контрольной группы не подвергались никаким другим вмешательствам на протяжении всего исследования.
Сбор данных. Оценка приемлемости пациентов в учреждении, где проводилось исследование, в соответствии с критериями включения и исключения из исследования, производится дипломантом. После того, как пациент был проинформирован об исследовании и получено его добровольное согласие, «Информационная форма пациента» была заполнена дипломантом и в соответствии со списками пациентов, полученными через https://www.randomizer.org. Программа и стратифицированная рандомизация, пациенты были в группе вмешательства с дыхательными упражнениями с поджатыми губами, в группе вмешательства смехотерапии. и отнесены к контрольным группам. Шкалы, использованные в исследовании, заполняются независимым интервьюером. Для обеспечения ослепления на этапе сбора данных исследования информация о том, к каким группам принадлежат пациенты, скрыта от интервьюера. Кроме того, пациентам рекомендуется не делиться информацией о том, к какой группе они принадлежат, в процессе сбора данных.
Шкала одышки-12, Тест оценки ХОБЛ и Шкала зависимости от ухода 1.,2. все пациенты в экспериментальной и контрольной группах; В первый день собеседования им говорят сделать перерыв в 4-й, 8-й и дыхательной гимнастике с поджатыми губами, а также в программах смехотерапии в течение 4 недель, и они снова применяются на 12-й неделе. Шкалы заполняются независимым интервьюером по телефону после завершения упражнений на дыхание с поджатыми губами и терапии смехом в пятницу 4-й, 8-й и 12-й недель. Интервьюер прошел обучение, которое включало в себя структуру, применение и цель шкалы студентом диссертации.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Çamlıca Mahallesi
-
Ankara, Çamlıca Mahallesi, Турция (Туркие), 06520
- Bilkent City Hospital
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Лица в возрасте 40 лет и старше,
- Ему был поставлен диагноз ХОБЛ в результате сбора анамнеза, физикального обследования и тестов функции легких, и его оценка по CAT составляет 10 и выше в соответствии с Унифицированной оценкой ХОБЛ* руководства GOLD; В группе B и D (1),
- Нет диагноза заболевания, которое может повлиять на когнитивное состояние,
- Отсутствие диагноза физического или психического заболевания, препятствующего общению, и умение пользоваться телефоном.
- В исследование включаются лица, давшие согласие на участие в исследовании.
Критерии невключения:
Те, у кого есть трудности в вербальном общении (интубация, трахеостомия, делирий и т. д.)
- С баллом CAT менее 10 и в группах A и C согласно комбинированной оценке ХОБЛ* руководства GOLD,
- Наличие расстройства, нарушающего когнитивный процесс, такого как шизофрения или деменция.
- Алкоголизм, наркомания,
- Смехотерапия была сочтена нецелесообразной из-за диагноза абдоминальной хирургии, неконтролируемой гипертензии, глаукомы, грыжи живота, эпилепсии за последние три месяца,
- Использование дополнительных и комплексных методов лечения, таких как иглоукалывание, медитация, йога, массаж, упражнения на расслабление,
- Пациенты, не согласные на участие в исследовании, исключаются из исследования.
Критерий исключения
- Несоблюдение дыхательных упражнений с поджатыми губами, смехотерапии и программы,
- Развитие заболевания, которое может повлиять на состояние здоровья, или состояние, требующее госпитализации (обострение ХОБЛ и т. д.) в течение 12-недельного периода, в течение которого будет проводиться исследование,
- Изменение режимов бронхорасширяющей и оксигенотерапии,
- Ситуация, не подходящая для смехотерапии в связи с диагнозом операции в области живота, неконтролируемой гипертензией, глаукомой, грыжей живота, эпилепсией,
- Пациенты, желающие выйти из исследования, исключаются из исследования.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Группа дыхательных упражнений с поджатыми губами
Во время первого собеседования студент-дипломник проводит обучение и демонстрацию дыхательных упражнений с поджатыми губами за один сеанс.
После этого информационного сеанса пациенты обучались дыхательному упражнению с поджатыми губами; Их просят делать это в их собственных домах, 3 дня в неделю в понедельник, среду и пятницу, примерно по 30 минут на каждое занятие, в общей сложности восемь недель.
Кроме того, один раз в неделю (в день, определенный пациентом, в понедельник, среду или пятницу) студент-дипломник делает видеозвонок пациенту в WhatsApp, и во время видеозвонка выполняется упражнение по дыханию с поджатыми губами. .
|
Дыхательное упражнение со сжатыми губами при ХОБЛ
|
|
Активный компаратор: Группа смехотерапии
Во время первого интервью обучение и демонстрация смехотерапии проводится студентом за одно занятие.
После этого информационного сеанса пациенты обучались смехотерапии; Их просят делать это у себя дома, 3 дня в неделю в понедельник, среду и пятницу, по 30 минут на каждое занятие, в общей сложности восемь недель. .
Кроме того, раз в неделю (в день, определенный пациентом, понедельник, среда или пятница) дипломант делает видеозвонок пациенту в WhatsApp, и во время видеозвонка практикуется смехотерапия.
|
Смехотерапия при ХОБЛ
|
|
Плацебо Компаратор: Контрольная группа
Внимательно-матчевая тренировка проводится с пациентами контрольной группы.
Во время первого собеседования студент-дипломант проводит однократную тренировку по подбору внимания на тему «Структура и функционирование легких» продолжительностью около 20 минут.
Кроме того, пациентам выдается брошюра о строении и функционировании легких.
Пациенты контрольной группы не подвергались никаким другим вмешательствам на протяжении всего исследования.
|
Внимательно-матчевая тренировка проводится с пациентами контрольной группы.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Одышка при ХОБЛ
Временное ограничение: 12 неделя
|
Шкала одышки-12, все пациенты в группе вмешательства и в группе контроля; В первый день собеседования им говорят сделать перерыв в 4-й, 8-й и дыхательной гимнастике с поджатыми губами, а также в программах смехотерапии в течение 4 недель, и они снова применяются на 12-й неделе. Шкала одышки -12, Yorke et al (2010) для измерения тяжести одышки и ее оценки по эмоциональным и физическим параметрам. Первые 7 пунктов измеряют, заполняет ли вдыхаемый воздух все легкие, затруднение дыхания и физические ограничения одышки, при которых ставится под сомнение требуемое усилие. Остальные 5 пунктов шкалы касаются эмоциональных состояний, таких как стресс, раздражительность и депрессия, которые могут возникнуть из-за одышки. Тяжесть одышки прямо пропорциональна баллам, полученным по шкале, и по мере увеличения баллов тяжесть одышки увеличивается. |
12 неделя
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Состояние здоровья при ХОБЛ
Временное ограничение: 12 неделя
|
Оценочный тест на ХОБЛ, все пациенты в группе вмешательства и контрольной группе; В первый день собеседования им говорят сделать перерыв в 4-й, 8-й и дыхательной гимнастике с поджатыми губами, а также в программах смехотерапии в течение 4 недель, и они снова применяются на 12-й неделе. Оценочный тест ХОБЛ, Jones et al. (2009) для измерения состояния здоровья при ХОБЛ и оценки влияния и тяжести заболевания. Тест из восьми вопросов предоставляет информацию об оценке заболевания, оценке симптомов и влиянии на качество жизни пациента. Он охватывает такие проблемы, как одышка, кашель и выделение мокроты, а также такие симптомы, как усталость и проблемы со сном. Идеальное состояние здоровья: 0 баллов (минимальный балл), худшее состояние здоровья: 40 баллов (максимальный балл). |
12 неделя
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Зависимость от ухода при ХОБЛ
Временное ограничение: 12 неделя
|
Оценочный тест на ХОБЛ, все пациенты в группе вмешательства и контрольной группе; В первый день собеседования им говорят сделать перерыв в 4-й, 8-й и дыхательной гимнастике с поджатыми губами, а также в программах смехотерапии в течение 4 недель, и они снова применяются на 12-й неделе. Шкала зависимости от ухода (CDS) Dijkstra et al. (1999) для оценки зависимости человека от помощи и борьбы с зависимостью с ее физическими и психологическими аспектами. Шкала включает питание, воздержание, положение тела, подвижность, сон, одевание, температуру тела, чистоту тела, избегание опасности, вербальное общение, общение с другими, поклонение, соблюдение правил, повседневная деятельность, развлекательные мероприятия, память и способность к обучению. Высокий балл по шкале указывает на то, что пациент независим в удовлетворении своих потребностей в уходе, в то время как низкий балл по шкале указывает на то, что пациент зависит от других в удовлетворении своих потребностей в уходе. |
12 неделя
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Goncagul ALDAN, Yuksek Ihtisas University
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Патологические процессы
- Хроническое заболевание
- Атрибуты болезни
- Заболевания дыхательных путей
- Легочные заболевания
- Нарушения дыхания
- Заболевания легких, обструктивные
- Признаки и симптомы, Респираторные
- Патологические состояния, признаки и симптомы
- Признаки и симптомы
- Легочные заболевания, хроническая обструктивная
- Одышка
- Терапия
- Терапия разума и тела
- Дополнительная терапия
- Терапия смеха
Другие идентификационные номера исследования
- COPD.NURSİNG.YUKSEK
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- АНАЛИТИЧЕСКИЙ_КОД
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .