Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Интернет-программа по профилактике, оздоровлению и ресурсам психического здоровья при муковисцидозе: как это работает? (iCF-PWR)

5 июня 2025 г. обновлено: University of Regina

Интернет-программа по профилактике, оздоровлению и ресурсам психического здоровья при муковисцидозе (iCF-PWR): как она работает?

Цель клинического исследования — проверить, хорошо ли работает программа психического здоровья, предоставляемая через Интернет, для детей и подростков с муковисцидозом (МВ) и их здоровых братьев и сестер. Основные вопросы, на которые он призван ответить:

  • Улучшает ли программа психическое здоровье, например, уменьшает симптомы депрессии и тревоги?
  • Улучшает ли программа общее качество жизни?
  • Повышает ли программа самоэффективность – веру человека в свою способность выполнять задачи для достижения своих целей?

Участники:

  • Перед началом программы заполните онлайн-опрос, задав вопросы об их личной и медицинской информации, а также об их психическом здоровье.
  • Завершите онлайн-программу психического здоровья
  • Заполните онлайн-опрос, задавая вопросы об их психическом здоровье после завершения программы, а также через 1 и 3 месяца после завершения программы.

Участников можно сравнить с другой группой детей с МВ и их здоровыми братьями и сестрами, которые стоят в списке ожидания и получают обычное лечение МВ. Исследователи будут сравнивать баллы участников перед началом программы с их баллами сразу после завершения программы, через 1 и 3 месяца после завершения программы. Исследователи надеются разработать программу, которая улучшит психическое здоровье, качество жизни, самоэффективность и знания о МВ.

Обзор исследования

Подробное описание

Введение: Было показано, что у детей с муковисцидозом (МВ) и членов их семей наблюдаются повышенные психологические симптомы, такие как депрессия и тревога. За последнее десятилетие были достигнуты значительные успехи в уходе за людьми, живущими с МВ, включая важные шаги в направлении оценки и укрепления эмоционального благополучия. Несмотря на эти достижения, до недавнего времени в Канаде не существовало специальной программы психического здоровья, предназначенной для семей с МВ. Чтобы устранить ограничения традиционных программ психического здоровья и отсутствие развитых интернет-программ психического здоровья для детей с МВ, их братьев и сестер, исследователи создали самостоятельную интернет-программу «Профилактика, благополучие и ресурсы психического здоровья при муковисцидозе» (iCF). -PWR) для детей с МВ и их детей, братьев и сестер. Программа была разработана с учетом модели поэтапного ухода, согласно которой все дети с МВ, а также их дети, братья и сестры, могли получить доступ к этой профилактической программе и получить от нее пользу (т. е. вмешательство с наименьшими ресурсами). Если ребенок нуждался в более интенсивных услугах до или после завершения iCF-PWR, то к услугам можно было получить обычные каналы (т. е. бригаду CF, местные амбулаторные/стационарные государственные психиатрические службы или частную практику). Самостоятельная программа iCF-PWR была проинформирована теми, кто имел жизненный опыт борьбы с МВ, эмпирическую литературу [т. экспертность команды. Индивидуальный вклад конкретных детей с МВ, а также детей-братьев и сестер способствовал разработке индивидуальных аватаров программы и предоставил личные истории и опыт, включенные в программные модули. Предварительные данные свидетельствуют о том, что программа считается приемлемой. Однако на сегодняшний день эффективность iCF-PWR неизвестна.

УЧАСТНИКИ: G*Power 3.1 использовался для расчета размера выборки исследования на основе нашего первичного анализа (т. е. смешанного модельного дисперсионного анализа ANOVA]). Если предположить, что мощность 80%, альфа 0,05 и размер эффекта 0,25 (эффект от малого до среднего), потребуется размер выборки не менее 24 участников в каждой группе. Следователи планируют набрать по 30 участников в каждую группу, чтобы решить проблему оттока. 60 детей (в возрасте от 8 до 12 лет) с CF и 60 детей-братьев и сестер (в возрасте от 8 до 12 лет) будут набраны из клиник CF и отделений CF, групп по защите интересов CF, групп по защите прав детей с хроническими заболеваниями по всей Канаде в течение 1 года. перспективное исследование. Участники будут случайным образом распределены либо в группу iCF-PWR, либо в группу стандартного ухода. Следователи будут стремиться к равному представительству полов в обеих группах. После предлагаемого максимального срока завершения программы (т. е. 6 недель) и периода последующего наблюдения (т. е. 3 месяцев) участникам групп стандартного ухода будет предоставлен доступ к iCF-PWR.

ГИПОТЕЗЫ:

  1. В группе iCF-PWR будет наблюдаться значительное снижение симптомов тревоги, о которых сообщают сами пациенты, до и после программы, а также в последующие моменты времени по сравнению с группой стандартного ухода.
  2. В группе iCF-PWR будет наблюдаться значительное снижение депрессивных симптомов, о которых сообщают сами пациенты, до и после программы, а также в последующие моменты времени по сравнению с группой стандартной помощи.
  3. В группе iCF-PWR будет наблюдаться значительное снижение беспокойства о здоровье, о котором сообщают сами пациенты, до и после программы, а также в последующие моменты времени по сравнению с группой стандартного ухода.
  4. В группе iCF-PWR будет наблюдаться значительное улучшение качества жизни до и после программы, а также в последующие моменты времени по сравнению с группой стандартного лечения.
  5. Группа iCF-PWR будет иметь значительные улучшения в самооценке самоэффективности до и после программы, а также в последующие моменты времени по сравнению с группой стандартного ухода.

МЕТОДЫ/ПРОЦЕДУРЫ: Родителю/опекуну будет предоставлен обзор процедуры в первоначальном электронном письме. Через Qualtrics (т. е. платформу онлайн-опросов) (1) родителю/опекуну будет предложено заполнить форму согласия/содействовать утверждению формы согласия с ребенком, а также заполнить и заполнить краткую анкету о личных/демографических характеристиках здоровья о себе и своем ребенке, и ( 2) их ребенку будет предложено заполнить серию анкет для самоотчета, оценивающих тревогу, депрессию, беспокойство о здоровье, качество жизни, самоэффективность и знания о болезнях (предпрограммное измерение). Родитель, осуществляющий уход, поможет ребенку заполнить анкеты. Родителю будет предложено выполнить измерения детской тревожности и депрессии, оцененные родителями. Это займет 5 минут. По электронной почте ребенку и родителю/опекуну будет предоставлена ​​ссылка для выполнения этих мер после завершения программы (измерение после программы) и в два последующих периода времени (1 месяц и 3 месяца после программы). Оценка удовлетворенности будет завершена ребенком и после окончания программы. Для выполнения измерений в каждый момент времени потребуется примерно 30–40 минут. Для обеих исследовательских групп (т. е. iCF-PWR и групп стандартного ухода) будут использоваться одинаковые сроки завершения мероприятия. Однако анкета удовлетворенности не будет заполнена группой стандартного ухода.

Родителям рекомендуется просмотреть программу вместе со своим ребенком, а затем детям предлагается пройти программу как минимум еще 1 раз, при этом общая продолжительность программы составляет от 3 до 6 недель. Дети могут пересматривать программу столько раз, сколько захотят. После регистрации лицу, осуществляющему уход за родителем, будет предоставлено имя пользователя и пароль. Родителям/участникам будет предложено хранить свое имя пользователя и пароль в тайне. Им также будет предложено получить доступ к программе в уединенном месте, желательно у себя дома. Контактный адрес электронной почты будет предоставлен для технической поддержки и инструкций по работе с сайтом. Во время программы все контакты с родителями/участниками будут осуществляться по электронной почте, хотя также будет предоставлен номер телефона. Запросы по электронной почте и телефону будут отвечать координатором исследования. Родителям будет отправлено электронное письмо с напоминанием, если ребенок не входил в программу хотя бы 1 раз в неделю.

АНАЛИЗ: Статистический анализ будет выполняться с использованием IBM SPSS Статистика версии 26. Демографические данные будут суммированы как средние значения и стандартные отклонения для непрерывных данных и частоты для категориальных данных. Предварительный анализ будет изучать потенциальное влияние демографических переменных (например, возраста, пола) на первичные и вторичные переменные результата. Если демографические переменные оказывают статистически значимое влияние на показатели результатов, эти переменные будут включены как ковариаты в первичный и вторичный анализы. Для всех первичных и вторичных анализов будет использоваться схема «назначенное лечение» (ITT). Первичных анализов будет три: 2 (группа: iCF-PWR по сравнению со стандартным лечением) x 4 (время оценки: до программы, после программы, последующее наблюдение через 1 месяц или последующее наблюдение через 3 месяца) многоуровневое моделирование. (эквивалент ANOVA смешанной модели) для изучения влияния вмешательства на основные показатели результата (т. е. тревогу, депрессию, беспокойство о здоровье). Вторичные анализы будут состоять из двух 2 (группа: iCF-PWR против стандартного лечения) x 4 (время оценки: до программы, после программы, наблюдения через 1 месяц или наблюдения через 3 месяца) многоуровневого моделирования для изучения эффекта вмешательство в отношении вторичных показателей результата (т. е. качества жизни, самоэффективности).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

120

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Shelby M Shivak, M.A.
  • Номер телефона: 3065506874
  • Электронная почта: shivak3s@uregina.ca

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

    • British Columbia
      • Vancouver, British Columbia, Канада
        • BC Children's Hospital
        • Контакт:
          • Mark Chilvers, MRCPCH, MD
          • Номер телефона: 4930 604-875-2345
          • Электронная почта: MChilvers@cw.bc.ca
    • Saskatchewan
      • Regina, Saskatchewan, Канада
        • Saskatchewan Health Authority
        • Контакт:
        • Младший исследователь:
          • Niki Asiff, RN

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • в возрасте от 8 до 12 лет
  • у вас есть диагноз CF или вы являетесь братом или сестрой ребенка с CF
  • может говорить и читать по-английски. Исследовательская группа не владеет другими языками, в дальнейшем наша программа реализуется на английском языке.

Критерий исключения:

  • имеют серьезные когнитивные нарушения или серьезное сопутствующее медицинское или психиатрическое заболевание, поскольку это может помешать им полноценно участвовать в программе и процессе оценки

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Программа iCF-PWR
Родителям предлагается просмотреть программу вместе со своим ребенком, а затем детям предлагается пройти программу еще 1–2 раза (или столько раз, сколько они пожелают). Предлагается проходить модули по 1–2 в неделю, при этом продолжительность программы составляет 3–6 недель. Дополнительные ресурсы по психическому здоровью предоставляются в конце программы.
Программа iCF-PWR — это программа самостоятельной профилактики психического здоровья, предназначенная для семей с МВ. При входе в iCF-PWR зритель увидит два пути (т. е. дочерний с CF или родной брат), и рассказчик программы предложит ему выбрать соответствующий путь. Каждый путь (т. е. ребенок с CF или брат или сестра) состоит из пяти анимированных интерактивных модулей с текстовым/голосовым сопровождением: (1) образование при CF, (2) здоровье при CF, (3) эмоции и CF, (4) когнитивное поведение модель эмоций и (5) стратегии преодоления трудностей. На выполнение каждого модуля уходит 15-20 минут.
Без вмешательства: Стандартный уход
Участники продолжат получать обычную стандартную помощь, связанную с CF (т. е. доступ к услугам местных органов здравоохранения и клиники CF). После предлагаемого максимального срока завершения программы (т. е. 6 недель) и периода последующего наблюдения (т. е. 3 месяцев) участникам групп стандартного ухода будет предоставлен доступ к iCF-PWR.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с исходным уровнем опросника тревожности у детей (STAI-C) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
STAI-C измеряет общую тревожность у детей по непрерывной шкале, при этом элементы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту симптомов тревоги. Общее количество баллов может варьироваться от минимального 20 до максимального 60.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике тревожности у детей (STAI-C) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
STAI-C измеряет общую тревожность у детей по непрерывной шкале, при этом элементы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту симптомов тревоги. Общее количество баллов может варьироваться от минимального 20 до максимального 60.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике тревожности у детей (STAI-C) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
STAI-C измеряет общую тревожность у детей по непрерывной шкале, при этом элементы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту симптомов тревоги. Общее количество баллов может варьироваться от минимального 20 до максимального 60.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике детской депрессии-2 (CDI-2) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
CDI-2 измеряет когнитивные, аффективные и поведенческие симптомы депрессии у детей и подростков по непрерывной шкале. Каждый пункт оценивается по 3-балльной шкале Лайкерта от 0 (отсутствие симптома) до 2 (выраженный симптом). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в Опроснике детской депрессии-2 (CDI-2) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
CDI-2 измеряет когнитивные, аффективные и поведенческие симптомы депрессии у детей и подростков по непрерывной шкале. Каждый пункт оценивается по 3-балльной шкале Лайкерта от 0 (отсутствие симптома) до 2 (выраженный симптом). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в Опроснике детской депрессии-2 (CDI-2) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
CDI-2 измеряет когнитивные, аффективные и поведенческие симптомы депрессии у детей и подростков по непрерывной шкале. Каждый пункт оценивается по 3-балльной шкале Лайкерта от 0 (отсутствие симптома) до 2 (выраженный симптом). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем шкалы отношения к детским болезням (CIAS) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
CIAS оценивает страхи, убеждения и отношения, которые связаны с беспокойством о здоровье и аномальным поведением школьников по непрерывной шкале. Вопросы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта с общим количеством баллов от 29 до 87, при этом более высокие баллы отражают более высокий уровень поведения, связанного с беспокойством о здоровье.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем по шкале отношения к детским болезням (CIAS) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
CIAS оценивает страхи, убеждения и отношения, которые связаны с беспокойством о здоровье и аномальным поведением школьников по непрерывной шкале. Вопросы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта с общим количеством баллов от 29 до 87, при этом более высокие баллы отражают более высокий уровень поведения, связанного с беспокойством о здоровье.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем по шкале отношения к детским болезням (CIAS) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
CIAS оценивает страхи, убеждения и отношения, которые связаны с беспокойством о здоровье и аномальным поведением школьников по непрерывной шкале. Вопросы оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта с общим количеством баллов от 29 до 87, при этом более высокие баллы отражают более высокий уровень поведения, связанного с беспокойством о здоровье.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем опросника качества жизни детей (PedsQL-4.0) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
PedsQL-4.0 непрерывно измеряет качество жизни, связанное со здоровьем, у здоровых, остро и хронически больных детей и подростков. Товары оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 4 (почти всегда). PedsQL-4.0 состоит из четырех основных основных шкал, которые охватывают физическое функционирование, эмоциональное функционирование, социальное функционирование и школьное функционирование.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике качества жизни детей (PedsQL-4.0) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
PedsQL-4.0 непрерывно измеряет качество жизни, связанное со здоровьем, у здоровых, остро и хронически больных детей и подростков. Товары оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 4 (почти всегда). PedsQL-4.0 состоит из четырех основных основных шкал, которые охватывают физическое функционирование, эмоциональное функционирование, социальное функционирование и школьное функционирование.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике качества жизни детей (PedsQL-4.0) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
PedsQL-4.0 непрерывно измеряет качество жизни, связанное со здоровьем, у здоровых, остро и хронически больных детей и подростков. Товары оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 4 (почти всегда). PedsQL-4.0 состоит из четырех основных основных шкал, которые охватывают физическое функционирование, эмоциональное функционирование, социальное функционирование и школьное функционирование.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике самоэффективности для детей (SEQ-2) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
SEQ-C представляет собой тест из 21 пункта, предназначенный для оценки восприятия детьми своей социальной самоэффективности (способности общаться и ладить с другими сверстниками), эмоциональной самоэффективности (способности регулировать неприятные эмоции) и академической самоэффективности ( способность преуспевать в школе и демонстрировать соответствующее учебное поведение). Каждая из трех подшкал содержит по семь пунктов, в которых участники оценивают уровень своей компетентности по 5-балльной шкале Лайкерта (от 1 = совсем нет до 5 = очень хорошо). Оценки суммируются, чтобы получить меру самоэффективности для каждой области.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике самоэффективности для детей (SEQ-2) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
SEQ-C представляет собой тест из 21 пункта, предназначенный для оценки восприятия детьми своей социальной самоэффективности (способности общаться и ладить с другими сверстниками), эмоциональной самоэффективности (способности регулировать неприятные эмоции) и академической самоэффективности ( способность преуспевать в школе и демонстрировать соответствующее учебное поведение). Каждая из трех подшкал содержит по семь пунктов, в которых участники оценивают уровень своей компетентности по 5-балльной шкале Лайкерта (от 1 = совсем нет до 5 = очень хорошо). Оценки суммируются, чтобы получить меру самоэффективности для каждой области.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике самоэффективности для детей (SEQ-2) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
SEQ-C представляет собой тест из 21 пункта, предназначенный для оценки восприятия детьми своей социальной самоэффективности (способности общаться и ладить с другими сверстниками), эмоциональной самоэффективности (способности регулировать неприятные эмоции) и академической самоэффективности ( способность преуспевать в школе и демонстрировать соответствующее учебное поведение). Каждая из трех подшкал содержит по семь пунктов, в которых участники оценивают уровень своей компетентности по 5-балльной шкале Лайкерта (от 1 = совсем нет до 5 = очень хорошо). Оценки суммируются, чтобы получить меру самоэффективности для каждой области.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем в вопроснике по знаниям о заболеваниях на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Этот показатель был разработан для оценки знаний о заболеваниях CF в связи с содержанием iCF-PWR. Он состоит из 13 пунктов, оцененных по 7-балльной шкале Лайкерта (1 = категорически не согласен, 7 = полностью согласен). Более высокие баллы указывают на более глубокие знания о заболеваниях МВ.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в вопроснике знаний о заболеваниях через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Этот показатель был разработан для оценки знаний о заболеваниях CF в связи с содержанием iCF-PWR. Он состоит из 13 пунктов, оцененных по 7-балльной шкале Лайкерта (1 = категорически не согласен, 7 = полностью согласен). Более высокие баллы указывают на более глубокие знания о заболеваниях МВ.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в вопроснике знаний о заболеваниях через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Этот показатель был разработан для оценки знаний о заболеваниях CF в связи с содержанием iCF-PWR. Он состоит из 13 пунктов, оцененных по 7-балльной шкале Лайкерта (1 = категорически не согласен, 7 = полностью согласен). Более высокие баллы указывают на более глубокие знания о заболеваниях МВ.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Качественное восприятие удовлетворенности программой участников на 3–6 неделе
Временное ограничение: 3-6 неделя (после вмешательства)
Шесть качественных вопросов, предназначенных для оценки удовлетворенности участников программой iCF-PWR. Вопросы напрямую касаются предполагаемых сильных сторон, привлекательности и областей для улучшения программы. Ответы участников носят качественный характер.
3-6 неделя (после вмешательства)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с исходным уровнем в Опроснике детской депрессии-2 — отчет родителей (CDI-2 P) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
CDI-2 P оценивает наблюдения родителей за когнитивными, аффективными и поведенческими симптомами депрессии своего ребенка или подростка. Каждый элемент оценивается по 4-балльной шкале Лайкерта от 0 (совсем нет) до 2 (много или большую часть времени). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в Опросе детской депрессии-2 — отчет родителей (CDI-2 P) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
CDI-2 P оценивает наблюдения родителей за когнитивными, аффективными и поведенческими симптомами депрессии своего ребенка или подростка. Каждый элемент оценивается по 4-балльной шкале Лайкерта от 0 (совсем нет) до 2 (много или большую часть времени). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в Опроснике детской депрессии-2 — отчет родителей (CDI-2 P) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
CDI-2 P оценивает наблюдения родителей за когнитивными, аффективными и поведенческими симптомами депрессии своего ребенка или подростка. Каждый элемент оценивается по 4-балльной шкале Лайкерта от 0 (совсем нет) до 2 (много или большую часть времени). Общие необработанные баллы преобразуются в Т-баллы, при этом балл 65 указывает на клинически значимые симптомы депрессии.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике состояний тревожности — версия для родителей (STAI-P) на 3–6 неделе
Временное ограничение: Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
STAI-P оценивает состояние тревоги (т. е. в настоящий момент) у школьников с физическими симптомами и без них. Вопросы оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту возникновения симптома тревоги (1 = совсем нет; 2 = иногда; 3 = умеренно; 4 = очень сильно). Суммарные баллы по субшкалам могут варьироваться от минимального балла 20 до максимального балла 80.
Исходный уровень и недели 3–6 (после вмешательства)
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике тревожных состояний — версия для родителей (STAI-P) через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
STAI-P оценивает состояние тревоги (т. е. в настоящий момент) у школьников с физическими симптомами и без них. Вопросы оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту возникновения симптома тревоги (1 = совсем нет; 2 = иногда; 3 = умеренно; 4 = очень сильно). Суммарные баллы по субшкалам могут варьироваться от минимального балла 20 до максимального балла 80.
Исходный уровень и наблюдение через 1 месяц
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике состояния тревожности — версия для родителей (STAI-P) через 3 месяца
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.
STAI-P оценивает состояние тревоги (т. е. в настоящий момент) у школьников с физическими симптомами и без них. Вопросы оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта, отражающей частоту возникновения симптома тревоги (1 = совсем нет; 2 = иногда; 3 = умеренно; 4 = очень сильно). Суммарные баллы по субшкалам могут варьироваться от минимального балла 20 до максимального балла 80.
Исходный уровень и наблюдение через 3 месяца.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Kristi D Wright, Ph.D., University of Regina

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 июня 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

30 апреля 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

30 июня 2027 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

25 августа 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

25 августа 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

31 августа 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

10 июня 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 июня 2025 г.

Последняя проверка

1 мая 2025 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться