Влияние ритма на обучение танцу у детей с церебральным параличом и без него. (DANS-APP)
23 декабря 2025 г. обновлено: University Hospital, Toulouse
Влияние ритма на обучение танцу и связанные с ним функции у детей с типичным развитием и детей с церебральным параличом.
Церебральный паралич (ДЦП) приводит к двигательным нарушениям и влияет на повседневную жизнь, академические и социальные достижения (Американская психиатрическая ассоциация, 2013).
У детей с ДЦП нарушены способности к процессуальному обучению, то есть способность приобретать когнитивно-моторные навыки на практике (Gagliardi et al., 2011; Gofer-Levi et al., 2013).
Однако некоторые реабилитационные ритмические вмешательства, такие как адаптивное танцевальное обучение, по-видимому, улучшают двигательные, когнитивные, психоэмоциональные и социальные функции у этих детей (Cherriere, Martel и др., 2020; Cherriere, Robert и др., 2020). ).
Ритм, по-видимому, является важным фактором этих преимуществ, вероятно, потому, что регулярный ритм улучшает двигательный контроль и обучение (Thaut, 2015; Lagarrigue et al., 2021; Ghai et al., 2022).
Для подтверждения этой гипотезы исследователи предлагают оценить влияние наличия регулярного ритма на обучение танцевальной хореографии у типично развивающихся детей и детей с ДЦП.
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
68
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: David GASQ, MD
- Номер телефона: +33 0561322801
- Электронная почта: david.gasq@inserm.fr
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Jessica TALLET, PhD
- Электронная почта: jessica.tallet@inserm.fr
Места учебы
-
-
-
Toulouse, Франция
- Рекрутинг
- Toulouse Hospital
-
Контакт:
- David Gasq, MD
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
Для всех участников:
- В возрасте от 8 до 16 лет включительно.
- Свободное, информированное, письменное и подписанное согласие обладателей родительских прав.
- Свободное и осознанное согласие несовершеннолетнего
- Принадлежность к системе социального обеспечения или получение от нее выгоды.
- Умение понимать инструкцию (оценка исследователя)
Для участника с КП:
- Диагностика ХП
- Уровень системы классификации функций крупной моторики от I до IV.
- Уровень системы классификации способностей вручную от I до IV.
Для участника с типичным развитием:
- Нет диагноза ДЦП
- Ни неврологических проблем, ни функциональных дисфункций, включая нарушения координации развития, нет.
Критерий исключения:
- -Расстройство аутистического спектра, диагностированное согласно DSM-5 (APA, 2015).
- Дефицит слуха, диагностированный по DSM-5 (APA, 2015) или некорригированный дефицит слуха, не позволяющий участнику слышать музыку с уровнем звука от 45 до 70 децибел.
- Дефицит зрения диагностирован согласно DSM-5 (АПА, 2015)
- Нарушение интеллектуального развития, диагностированное по DSM-5 (АПА, 2015)
- Поведенческие расстройства, диагностированные согласно DSM-5 (АПА, 2015)
- Диагностированная эпилепсия
- Беременность (проверка у молодых и сексуально активных женщин) или кормление грудью.
- Дети уже включены в продолжающееся интервенционное исследование.
- Дети, у которых оба родителя пользуются правовой защитой (опека, попечительство, гарантия справедливости).
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Типичная разработка
Типичные развивающиеся дети
|
Все дети разучивают одну танцевальную хореографию под регулярную ритмичную музыку. Заранее записанная хореография отображается на большом экране перед ребенком.
Ребенок практикует хореографию, подражая моделям, чтобы выучить последовательность движений.
Все дети разучивают одну танцевальную хореографию без регулярной ритм-музыки. Заранее записанная хореография отображается на большом экране перед ребенком.
Ребенок практикует хореографию, подражая моделям, чтобы выучить последовательность движений.
|
|
Экспериментальный: Двигательные расстройства
Дети с двигательными расстройствами
|
Все дети разучивают одну танцевальную хореографию под регулярную ритмичную музыку. Заранее записанная хореография отображается на большом экране перед ребенком.
Ребенок практикует хореографию, подражая моделям, чтобы выучить последовательность движений.
Все дети разучивают одну танцевальную хореографию без регулярной ритм-музыки. Заранее записанная хореография отображается на большом экране перед ребенком.
Ребенок практикует хореографию, подражая моделям, чтобы выучить последовательность движений.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценка удержания хореографии
Временное ограничение: День 0
|
Количество движений в хореографии, выполненных правильно и по порядку, после тренировки анализируется с помощью видео с использованием стандартизированной сетки наблюдения, оцениваемой независимо и без учета условий двумя обученными судьями.
|
День 0
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
влияние регулярного ритма на перцептивно-моторное процедурное обучение (PMPL)
Временное ограничение: День 0
|
PMPL измеряется с помощью информатизированного и стандартизированного теста (тест EVAL_App_Kids).
|
День 0
|
|
влияние регулярного ритма на сенсомоторную функцию
Временное ограничение: День 0
|
эффект измеряется восприятием ритма и постановочным заданием
|
День 0
|
|
влияние регулярного ритма на когнитивные функции
Временное ограничение: День 0
|
эффект измеряется информатизированным тестом на внимание и исполнительные функции.
|
День 0
|
|
влияние регулярного ритма на психоаффективную функцию
Временное ограничение: День 0
|
эффект измеряется с помощью опросника внутренней мотивации (IMI).
|
День 0
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
2 июля 2024 г.
Первичное завершение (Оцененный)
1 января 2027 г.
Завершение исследования (Оцененный)
1 января 2027 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
7 ноября 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
15 ноября 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
18 ноября 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
31 декабря 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
23 декабря 2025 г.
Последняя проверка
1 декабря 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- RC31/22/0039
- ANR-21-CE28-0031 (Другой номер гранта/финансирования: Agence Nationale de la Recherche (ANR))
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .