Игра «Квест-комната» в сфере ухода за онкологическими больными
5 марта 2024 г. обновлено: Tuğçe Türten Kaymaz, Ankara Yildirim Beyazıt University
Влияние игры «Квест» на академическую самоэффективность и критическое мышление студентов: пример курса медсестер в онкологии
Это исследование будет проведено для оценки влияния игровой деятельности в квест-комнате, применяемой к студентам-медсестрам, проходящим курсы медсестер по онкологии, на их академическую самоэффективность и мотивацию критического мышления.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Учитывая особенности онкологических больных и сложность оказания помощи, для повышения квалификации студентов медицинских сестер необходимо включить в учебную программу отдельный курс «Онкологическое сестринское дело».
Во время бакалавриата сестринского образования клиническая практика оказания помощи при онкологических заболеваниях ограничена.
Необходимы новые подходы, которые будут способствовать повышению эффективности образовательного процесса студентов-медиков.
В качестве примера данной ситуации представлены образовательные подходы на основе квест-комнаты, которые в последние годы начали использовать в сестринском образовании.
Квест-игры определяются как тип студенческо-ориентированной деятельности, предназначенной для улучшения обучения и навыков студентов в рамках программ профессионального развития.
Основная цель использования квест-игр в обучении медсестер — создать практическую среду, в которой студенты приобретут компетентность в принятии клинических решений для предоставления безопасных и квалифицированных услуг по уходу за пациентами.
Это исследование было разработано, чтобы определить влияние игры «Квест-комната», применяемой к студентам, посещающим курсы медсестер по онкологии, на их академическую самоэффективность и мотивацию критического мышления.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
42
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Çubuk
-
Ankara, Çubuk, Турция, 06760
- Ankara Yildirim Beyazıt University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Зачисление на курс сестринского дела в онкологии и добровольное участие в исследовании.
Критерий исключения:
- Не завершение игры во время квеста и/или неполное заполнение весов и форм.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: игра побег из комнаты
Список участников будет загружен в программу, и будут сформированы команды из 6-8 человек со случайными именами. Список участников будет загружен в программу, и будут сформированы команды из 6-8 человек со случайными именами. Каждая команда сыграет в игру «Побег». Участники будут проинформированы об игре. Ему/ей будет предложено решить головоломки в рамках сценария онкологического пациента. По окончании квест-игры состоится подведение итогов. Участникам будет представлен сценарий, содержащий историю онкологического больного, а также в рамках игры будут даны головоломки-загадки, связанные с этим случаем. Они получат письмо, когда решат каждую загадку и завершат игру, разгадав пароль. |
Информирование участников об игре (15 минут).
Они завершат игру, решая головоломки в рамках сценария онкологического больного (около 30 минут).
По окончании квест-игры состоится подведение итогов (15 минут).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Академическая шкала самоэффективности
Временное ограничение: Первая оценка; после предварительного брифинга, непосредственно перед игрой. Вторая оценка; сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
Шкала состоит из 4 подизмерений и 14 пунктов.
Увеличение полученного балла свидетельствует о том, что академическая самоэффективность студента также возрастает.
|
Первая оценка; после предварительного брифинга, непосредственно перед игрой. Вторая оценка; сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала мотивации критического мышления
Временное ограничение: Первая оценка; после предварительного брифинга, непосредственно перед игрой. Вторая оценка; сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
Эта шкала была разработана для предоставления информации о мотивации для конкретной задачи критического мышления.
Шкала состоит из 19 пунктов типа Лайкерта от 1 до 6 (1 = «Категорически не согласен» и 6 = «Полностью согласен»).
Шкала состоит из двух основных подизмерений, называемых «ожидание» и «ценность».
Увеличение балла, полученного по шкале, свидетельствует о том, что у студента повысилась мотивация критического мышления.
|
Первая оценка; после предварительного брифинга, непосредственно перед игрой. Вторая оценка; сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
|
Масштаб Game-X
Временное ограничение: Сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
Шкала была разработана в 2018 году для оценки игровых впечатлений.
В этой шкале факторы охватывают шесть измерений, а именно: поглощение, удовольствие, активация, творческое мышление, отсутствие негатива и доминирование.
Шкала состоит из 27 вопросов и 6 подпараметров.
Шкала соответствует типу Лайкерта, ответы оцениваются от 1 (никогда) до 5 (всегда).
Увеличение полученного балла свидетельствует о том, что игровой опыт положительный.
|
Сразу после подведения итогов, примерно через 15 минут после игры.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Tuğçe Türten Kaymaz, PhD, Ankara Yildirim Beyazıt University
- Главный следователь: Betül Çakmak, Ankara Yildirim Beyazıt University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
25 декабря 2023 г.
Первичное завершение (Действительный)
25 декабря 2023 г.
Завершение исследования (Действительный)
26 декабря 2023 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
12 декабря 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
21 декабря 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
26 декабря 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
6 марта 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
5 марта 2024 г.
Последняя проверка
1 марта 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- AnkaraYBU-SBF-TTK-01
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .