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Gioco Escape Room in infermieristica oncologica

5 marzo 2024 aggiornato da: Tuğçe Türten Kaymaz, Ankara Yildirim Beyazıt University

L'effetto del gioco Escape Room sull'autoefficacia accademica e sul pensiero critico degli studenti: un esempio di corso di infermieristica oncologica

Questa ricerca sarà condotta per valutare l'effetto dell'attività di gioco della escape room applicata agli studenti infermieri che frequentano corsi di infermieristica oncologica sulla loro autoefficacia accademica e sulla motivazione al pensiero critico.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Considerando le caratteristiche dei pazienti affetti da cancro e la complessità delle cure, è essenziale includere un corso infermieristico oncologico separato nel curriculum formativo per aumentare le qualifiche degli studenti infermieri. Durante la formazione infermieristica universitaria, le pratiche cliniche per la cura delle malattie oncologiche sono limitate. Sono necessari nuovi approcci che contribuiscano ad aumentare l’efficacia dei processi formativi degli studenti infermieri. Gli approcci educativi basati sui giochi di fuga, che hanno iniziato ad essere utilizzati nella formazione infermieristica negli ultimi anni, sono presentati come un esempio di questa situazione. I giochi di fuga sono definiti come un tipo di attività incentrata sullo studente progettata per migliorare l'apprendimento e le competenze degli studenti nei programmi di sviluppo professionale. Lo scopo principale dell’utilizzo dei giochi di fuga nella formazione infermieristica è quello di creare ambienti di pratica in cui gli studenti acquisiranno competenze decisionali cliniche al fine di fornire servizi di assistenza ai pazienti sicuri e qualificati. Questa ricerca è stata progettata per determinare l’effetto del gioco dell’escape room applicato agli studenti che frequentano corsi di infermieristica oncologica sulla loro autoefficacia accademica e sulla motivazione al pensiero critico.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

42

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
    • Çubuk
      • Ankara, Çubuk, Tacchino, 06760
        • Ankara Yildirim Beyazıt University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere iscritto al corso di Infermieristica Oncologica e offrirsi volontario per partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Non completare il gioco durante il gioco dell'escape room e/o compilare scale e moduli in modo incompleto

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: gioco della stanza di fuga

L'elenco dei partecipanti verrà caricato su un programma e verranno formate squadre di 6-8 persone con nomi casuali. L'elenco dei partecipanti verrà caricato su un programma e verranno formate squadre di 6-8 persone con nomi casuali. Ogni squadra giocherà al gioco di fuga.

I partecipanti verranno informati sul gioco. Gli verrà chiesto di risolvere enigmi nel quadro di uno scenario di paziente oncologico. Al termine del gioco di fuga ci sarà una sessione di debriefing.

Ai partecipanti verrà presentato uno scenario contenente la storia di un paziente oncologico e all'interno del gioco verranno proposti dei puzzle-indovinelli legati al caso. Riceveranno una lettera quando risolveranno ogni enigma e completeranno il gioco risolvendo la password.
Comportamentale: gioco della stanza di fuga
I partecipanti verranno informati sul gioco (15 minuti). Completeranno il gioco risolvendo enigmi nell'ambito dello scenario del paziente oncologico (circa 30 minuti). Al termine dell'escape game ci sarà una sessione di debriefing (15 minuti).

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di autoefficacia accademica
Lasso di tempo: Prima valutazione; dopo il pre-briefing, immediatamente prima della partita. Seconda valutazione; immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.
La scala è composta da 4 sottodimensioni e 14 item. Un aumento del punteggio ottenuto indica che aumenta anche l'autoefficacia accademica dello studente.
Prima valutazione; dopo il pre-briefing, immediatamente prima della partita. Seconda valutazione; immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala della motivazione del pensiero critico
Lasso di tempo: Prima valutazione; dopo il pre-briefing, immediatamente prima della partita. Seconda valutazione; immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.
Questa scala è stata sviluppata per fornire informazioni sulla motivazione per uno specifico compito di pensiero critico. La scala è composta da 19 item di tipo Likert che vanno da 1 a 6 (1 = "Sono totalmente in disaccordo" e 6 = "Sono totalmente d'accordo"). La scala è composta da due sottodimensioni principali denominate "aspettativa" e "valore". Un aumento del punteggio ottenuto dalla scala indica che la motivazione al pensiero critico dello studente è aumentata.
Prima valutazione; dopo il pre-briefing, immediatamente prima della partita. Seconda valutazione; immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.
Scala Gioco-X
Lasso di tempo: Immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.
La scala è stata sviluppata nel 2018 per valutare le esperienze di gioco. In questa scala, i fattori coprono sei dimensioni: assorbimento, divertimento, attivazione, pensiero creativo, assenza di negatività e dominanza. La scala è composta da 27 domande e 6 sottodimensioni. La scala è di tipo Likert e alle risposte viene assegnato un punteggio compreso tra 1 (mai) e 5 (sempre). Un incremento del punteggio ottenuto indica che l'esperienza di gioco è positiva.
Immediatamente dopo il debriefing, circa 15 minuti dopo la partita.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Ankara Yildirim Beyazıt University

Investigatori

  • Investigatore principale: Tuğçe Türten Kaymaz, PhD, Ankara Yildirim Beyazıt University
  • Investigatore principale: Betül Çakmak, Ankara Yildirim Beyazıt University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

25 dicembre 2023

Completamento primario (Effettivo)

25 dicembre 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

26 dicembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 dicembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 dicembre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

26 dicembre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

6 marzo 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 marzo 2024

Ultimo verificato

1 marzo 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AnkaraYBU-SBF-TTK-01

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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