Разработка и апробация виртуального метода обучения навыкам малоинвазивной хирургии

Целью этого наблюдательного исследования является разработка и оценка виртуального метода обучения навыкам малоинвазивной хирургии (MIS) среди начинающих учащихся с использованием широко доступных технологий и объективной оценки навыков. Основные вопросы, на которые он призван ответить:

Можно ли эффективно обучать начинающих учащихся навыкам MIS с помощью виртуальной платформы с использованием широко доступных технологий? Как виртуальные и очные (F2F) методы обучения сравниваются с точки зрения эффективности, измеряемой производительностью в задачах MIS и параметрами когнитивной нагрузки?

Участники этого исследования будут:

Быть случайным образом распределенным в группы F2F или виртуальные обучающие группы. Пройдите обучение и оценку с использованием проверенных лапароскопических оценок, а именно задачи по переносу штырей Неживой системы Макгилла для обучения и оценки лапароскопических навыков (MISTELS) и лапароскопической оценки Европейской академии «Обучение и тестирование наложения швов» (SUTT).

Во время выполнения заданий оценивайте параметры их производительности и когнитивной нагрузки (оценка SURG-TLX, частота сердечных сокращений и показатели учеников).