Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Udvikling og validering af en virtuel undervisningsmetode til minimalt invasive kirurgiske færdigheder

4. april 2024 opdateret af: Imperial College London

Målet med denne observationsundersøgelse er at udvikle og evaluere en virtuel undervisningsmetode til minimalt invasiv kirurgi (MIS) færdigheder blandt nybegyndere, ved at bruge bredt tilgængelig teknologi og inkorporere objektive vurderinger af færdigheder. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

Kan MIS-færdigheder effektivt læres til nybegyndere gennem en virtuel platform ved hjælp af bredt tilgængelig teknologi? Hvordan sammenligner virtuelle og ansigt-til-ansigt (F2F) undervisningsmetoder sig med hensyn til effektivitet, målt ved præstation i MIS-opgaver og kognitive arbejdsbelastningsparametre?

Deltagerne i denne undersøgelse vil:

Bliv tilfældigt allokeret til enten F2F eller virtuelle undervisningsgrupper. Gennemgå træning og evaluering ved hjælp af validerede laparoskopiske vurderinger, nemlig McGill Inanimate System for Training and Evaluation of Laparoscopic Skills (MISTELS) peg transfer opgave og European Academy laparoskopiske 'Suturing Training and Testing' (SUTT) vurdering.

Få deres præstations- og kognitive arbejdsbelastningsparametre (SURG-TLX-score, puls og pupilmålinger) evalueret under opgaverne.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

20

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Voksen (alder > 18)
  • Medicinstuderende, Foundation Year eller Core Trainee niveau eller tilsvarende

Ekskluderingskriterier:

  • Speciale registrator niveau
  • Konsulent niveau

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Ansigt til ansigt undervisning
Ansigt til ansigt undervisning i laparoskopiske færdigheder
Andet: Virtuel undervisning
Virtuel undervisning i laparoskopiske færdigheder
Eksperimentel: Virtuel undervisning
Virtuel undervisning i laparoskopiske færdigheder
Andet: Virtuel undervisning
Virtuel undervisning i laparoskopiske færdigheder

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
McGill Inanimate System for Training and Evaluation of Laparoscopic Skills (MISTELS) peg transfer task score
Tidsramme: To dage
Tid til færdiggørelse af opgave (minutter)
To dage
European Academy laparoskopiske 'Suturing Training and Testing' (SUTT) vurderingsscore
Tidsramme: To dage
Tid til færdiggørelse af opgave (minutter)
To dage

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
SURG-TLX score
Tidsramme: To dage
Arbejdsbelastningsscore fra 0 til 100
To dage
Hjerterytme
Tidsramme: To dage
Slag i minuttet
To dage
Elevmålinger
Tidsramme: To dage
Gennemsnitlig pupilstørrelse (mm) og blink pr. minut
To dage

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Imperial College London

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

11. marts 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

8. april 2022

Studieafslutning (Faktiske)

8. april 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. marts 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. april 2024

Først opslået (Faktiske)

9. april 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

9. april 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. april 2024

Sidst verificeret

1. april 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 20IC6361

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kirurgi

Kliniske forsøg med Virtuel undervisning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Azerbaijan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner