Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Обучение распознаванию эмоций на основе приложений улучшает социальную функцию РАС

16 мая 2024 г. обновлено: Weihua Zhao, University of Electronic Science and Technology of China
Основная цель исследования — выяснить, улучшает ли тренировка распознавания эмоций на основе APP социальные функции у детей с аутизмом.

Обзор исследования

Подробное описание

50 детей с РАС в возрасте от 4 до 10 лет будут случайным образом распределены либо в группы обучения распознаванию эмоций с помощью приложения, либо в группы тренировки памяти на 2 месяца. До и после обучения были измерены некоторые оценки, включая График диагностического наблюдения за аутизмом-2, Шкалу оценки детского аутизма, Шкалу интеллекта Векслера и Психообразовательный профиль-3. Также собираются некоторые другие анкеты, в том числе шкала социальной ответственности-2, пересмотренная шкала повторяющегося поведения, анкета для лиц, осуществляющих уход, анкета для социальных коммуникаций, шкала социальной тревожности для детей, график оценки адаптивного поведения. Четыре задания на отслеживание движений глаз: (1) Динамичная геометрия в сочетании с динамичным детским танцем; (2) Статические нейтральные и эмоциональные лица; (3) Динамическое задание на слежение за взглядом; (4) поведение социального взаимодействия в сочетании только с игрушками; (5) действия по вращению, проводимые детьми в паре с предметами.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

50

Фаза

  • Фаза 1

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Sichuan
      • Chendu, Sichuan, Китай, 611731
        • Рекрутинг
        • University of Electronic Science and Technology
        • Контакт:
          • Weihua Zhao, Phd
          • Номер телефона: +86 18780247797
          • Электронная почта: zarazhao@uestc.edu.cn

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения: Клинический диагноз «расстройство аутистического спектра» и соблюдение следующих критериев: (1) Возрастной диапазон: 4–10 лет, пол не ограничен; (2) Этническая принадлежность: национальность хань; (3) График диагностического наблюдения за аутизмом – второе издание (ADOS). -2) Оценка сравнения больше или равна 5 баллам (Le et al., 2022); (4) Учитывая, что только высокофункциональные люди с аутизмом могут успешно выполнять задачи по отслеживанию глаз, дети с оценкой Векслера больше или равным выбирается до 60 баллов; Критерии исключения: (1) Отсутствие неврологических осложнений, таких как эпилепсия, церебральный паралич, синдром ломкой Х-хромосомы и т. д.; (2) Никаких предварительных медицинских вмешательств, таких как прием антипсихотических препаратов, транскраниальная магнитная стимуляция, иглоукалывание и т. д.;(3) Никакого аномального диагноза при визуализации или какой-либо травмы головного мозга.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Обучение распознаванию эмоций на основе приложения
Экспериментальная группа: детей с РАС просили распознавать эмоции в течение восьми недель с помощью iPAD. Требовалось два сеанса по 15 минут каждый день.
Детей с РАС просили в течение восьми недель играть в игры, связанные с распознаванием эмоций, с помощью iPAD. Требовалось два сеанса по 15 минут каждый день.
Активный компаратор: Тренировка памяти с помощью приложения
Контрольная группа: детей с РАС просили тренировать память (т.е. 1 спину) в течение восьми недель с помощью iPAD. Требовалось два сеанса по 15 минут каждый день.
Детей с РАС просили в течение восьми недель играть в игры, связанные с памятью, с помощью iPad. Требовалось два сеанса по 15 минут каждый день.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оценка ADOS-2
Временное ограничение: 1-2 часа
Оценка ADOS-2
1-2 часа
СРС-2
Временное ограничение: полчаса
СРС-2
полчаса

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Визуальная производительность при выполнении пяти задач на основе отслеживания взгляда
Временное ограничение: полчаса
Производительность отслеживания глаз на основе поставленных задач, включая время фиксации, количество фиксаций
полчаса

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Другие анкеты и оценка
Временное ограничение: 1-2 часа
ЛЕГКОВЫЕ АВТОМОБИЛИ
1-2 часа
Другие анкеты и оценка
Временное ограничение: 1-2 часа
ПЭП-3
1-2 часа
Другие анкеты и оценка
Временное ограничение: 1-2 часа
РБС-Р
1-2 часа
Другие анкеты и оценка
Временное ограничение: 1-2 часа
SCQ
1-2 часа
Другие анкеты и оценка
Временное ограничение: 1-2 часа
CSQ
1-2 часа

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 января 2023 г.

Первичное завершение (Оцененный)

31 мая 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

31 мая 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

7 мая 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

16 мая 2024 г.

Первый опубликованный (Действительный)

20 мая 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

20 мая 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

16 мая 2024 г.

Последняя проверка

1 мая 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • UESTC-neuSCAN-94

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться