Влияние контекстуальных материалов для принятия решений на младших медсестер в условиях травматического обучения

Травма, приводящая к сильному кровотечению, является одной из причин высокой смертности травматологов, обусловленной множественными и сложными повреждениями от различных случайных механизмов. Тем не менее, пациенты с травмами живота и таза входят в тройку самых распространенных несчастных случаев в отделениях неотложной помощи. Существует вероятность как травмы, так и сильного внутреннего кровотечения, что еще больше усложняет уход за такими пациентами. В настоящее время обучение сестринского дела при травмах сосредоточено на неотложной медицинской помощи, а обучение оказанию помощи при травмах живота и таза занимает лишь небольшую часть всей учебной программы сестринского дела.

Помимо недостаточных знаний преподавания в области неотложной медицинской помощи при травмах, обучение во многом зависит от организации клинических стажировок, а получение практического опыта оказания помощи при травмах живота и таза зачастую затруднено. В нынешнюю эпоху процветания цифрового обучения, позволяющего сделать обучение более разнообразным и не ограниченным временем и местом, крайне важно интегрировать соответствующие руководящие стратегии вместе с цифровыми технологиями, чтобы сделать обучение более эффективным и способствовать осмысленному обучению.

Таким образом, это исследование вводит деревья решений в интерактивную среду обучения на основе сценариев для оказания помощи при сильном кровотечении из-за травмы живота и таза. Дерево решений сочетается со стратегией принятия решений, использующей отношения между конечными узлами, чтобы помочь учащимся прояснить свои заблуждения, что в конечном итоге приводит их к принятию соответствующих решений для достижения конечных узлов и решения проблем.

Чтобы понять эффективность этого исследования, был принят реальный экспериментальный план исследования для изучения влияния внедрения интерактивных учебных материалов на основе дерева решений по оказанию помощи при сильном кровотечении при травмах живота и таза на профессиональные знания, самоэффективность, клинические способность к оценке рассуждений и принятие технологий студентами-хирургами-медсестрами в течение двухлетнего периода. Есть надежда, что этот интерактивный учебный материал по оказанию помощи при сильном кровотечении при травмах живота и таза повысит профессиональные знания учащихся, их самоэффективность, оценку клинических рассуждений и принятие технологий.