Влияние программы развития самосострадания на издевательства и виктимизацию среди учащихся средних школ

Издевательства со стороны сверстников являются серьезной проблемой школы и общественного здравоохранения, которая влияет на безопасность школы и здоровье учащихся. Издевательство со стороны сверстников — это тип агрессии, при котором один или несколько учеников намеренно и постоянно преследуют более слабых учеников, и жертва не может защитить себя. Для того чтобы тревожную ситуацию можно было считать издевательством со стороны сверстников, между индивидами должно существовать неравное властное соотношение, и эта ситуация должна быть преднамеренной и продолжительной (Уз, 2018; Олвеус, 1999). При рассмотрении результатов последних исследований и новостей в средствах массовой информации становится видно, что среди детей и подростков растет число случаев насилия и издевательств в школах, которые влияют на успеваемость и психологическое развитие детей. Согласно отчету Программы международной оценки учащихся ОЭСР (PISA) за 2022 год, в среднем 20% студентов в странах ОЭСР сообщают, что над ними издеваются как минимум несколько раз в месяц. Этот показатель, составлявший в нашей стране 19% по данным PISA 2015 года, по данным 2022 года составляет 27%. Согласно исследованиям, уровень издевательств со стороны сверстников увеличивается в средней школе (Gökkaya and Sütçü, 2020; Grant et al., 2019; https://pisa.meb.gov.tr/ , Дата обращения: 22.10.2024).

Сострадание – это подход к неудаче или ошибке, думая, что это может стать общим опытом для всех людей, а не причинять людям вред. Сострадание предполагает чувствительность к печали других людей, разделение боли других людей и понимание людей перед нами, не осуждая их. Самосострадание, защитный фактор для человека, может быть выражено как понимание, которое он проявляет перед лицом негативных ситуаций, с которыми сталкивается на протяжении всей своей жизни. Личности, проявляющие сострадание к себе, не выносят резких суждений и самокритики по отношению к себе. Сострадание к себе также можно определить как попытку человека понять себя без предубеждений и вести себя доброжелательно и сострадательно по отношению к себе, вместо того, чтобы резко судить или критиковать себя. Сострадание к себе имеет три основных компонента: доброта к себе, восприятие обычного человеческого опыта и осведомленность (Куртоглу и Башгюль, 2021). Не критиковать себя, если он деструктивен и жесток, а также уметь сострадательно относиться к себе защищает личность от негативных чувств и мыслей, повышает самооценку, вызывает снижение депрессии и тревоги (Гермер, Нефф, 2019). В исследовании, оценивающем психологическое благополучие подростков, было замечено, что существует значительная отрицательная взаимосвязь между уровнем стресса, тревоги, депрессии и уровнем самосострадания у подростков (Marsh et al., 2018). Существуют и другие исследования, подтверждающие тот факт, что люди с высоким уровнем самосострадания демонстрируют менее агрессивное отношение к другим людям (Fresnics and Borders, 2017; Sommerfeld and Bitton, 2020). Людям, которые не могут проявить сострадание к себе, трудно развить адекватное понимание болезненного опыта других (Сарикаоглу и Арслан, 2019). Когда оценивается информация, полученная из литературы, считается, что программа развития самосострадания окажет влияние на издевательства и виктимизацию учащихся средних школ.

Исследование было запланировано как случайно назначенная группа вмешательства и контрольная группа, предварительное тестирование, пост-тестирование после вмешательства и последующее тестирование через три месяца после вмешательства. Данные будут собраны с помощью формы личной информации, шкалы выявления жертв издевательств со стороны сверстников, шкалы выявления хулиганов со стороны сверстников и краткой формы шкалы самосострадания.

Целью проекта было охватить в общей сложности 102 учащихся, 51 в экспериментальной группе и 51 в контрольной группе, из учащихся 5-го класса (N = 185) средней школы Милли Эгитим Вакфи в районе Ускюдар провинции Стамбул. . Студенты были распределены по группам по жребию.

Целью данного исследования является оценка влияния программы развития самосострадания на издевательства и виктимизацию среди учащихся средних школ.