Влияние тренировок с выписками с помощью видео, под руководством медсестры, на тревогу и готовность к выписки после операции по шунтированию коронарной артерии

Тип исследования Это исследование является квазиэкспериментальной контролируемой конструкцией. Пациенты, перенесшие операцию на CABG, были разделены на 2 группы в качестве пациентов, которые получали стандартные тренировки выписки, и пациентов, которые получали тренировку с выписками с помощью видео.

Место и выборка исследования. Исследование было проведено в период с января по октябрь 2023 года в больнице грудной кардиоваскулярной хирургии в Стамбуле. G*Power Version 3.1 использовалась для расчета размера выборки. Согласно результатам Weiss (2010), размер выборки был рассчитан как 88, 44 вмешательства и 44 контроля, с величиной эффекта 0,32, уровнем значимости (α) 0,05, ожидаемой мощностью 0,80 и величиной эффекта Оценка 0,30. Исследование включало 89 пациентов, 44 в экспериментальной и 45 в контрольных группах, которые соответствовали критериям включения. Критерии включения; Более 18 лет, хорошее психическое здоровье, говорит по -турецкой, у него нет проблем с слухом или зрения, первая операция по шунтированию коронарной артерии.

Данные инструментов сбора данных были собраны с использованием формы информации о пациенте, шкалы готовности к выписки и шкалы тревожности состояния.

Форма информации о пациенте: она была подготовлена ​​исследователями в соответствии с соответствующей литературой. Форма включает в себя вопросы о возрасте, полу, семейном положении, образовательном статусе, занятии, месте проживания, статусе дохода, статусе социального обеспечения, наличии дополнительного заболевания, курения, с которым они живут дома, присутствие ухода дома, рост, вес, дата госпитализации, дата хирургии, дата выписки.

Шкала готовности к выписки:

Шкала 22 пункта, разработанная Weiss et al. В 2006 году был пересмотрен Weiss et al. В 2014 году состоял из восьми вопросов и четырех подшкал (32). Он имеет личный статус, знания, преодоление и ожидаемую подшкалы поддержки. Восемь вопросов в шкале оцениваются с оценками от 0 до 10, от низкого до высокого. Каждое измерение делится на четыре уровня как 9-10 (очень высокий), 8-8,9 (высокий), 7-7,9 (среда) и <7 (низкий) (Weiss et al., 2014). Первые и вторые вопросы измеряют то, что пациент чувствует в течение дня, третий и четвертый вопросы измеряют их знания о выписке, пятых и шестых вопросах измеряют, как и в какой степени они могут продолжить свою повседневную жизнь дома после выписки, и седьмого и восьмой вопросы измеряют поддержку, которую они могут получить дома после выписки (30). Турецкая достоверность и надежность этой шкалы, разработанные Weiss et al. был выполнен Kaya et al. В 2017 году и коэффициент надежности Cronbach α был обнаружен 0,74, в то время как это значение варьировалось от 0,79-0,93 в подшкалах (32).

Шкала состояния тревожности: масштаб анализирует государственную тревогу людей в определенное время и при определенном состоянии.

Это оценивает, как они себя чувствуют. Шкала состоит из 20 пунктов с 4-балльным рейтингом типа Лайкерта. Баллы между 20-80 получены из шкалы. Более высокие оценки указывают на более высокое беспокойство. Внутренняя согласованность и надежность турецкой формы варьировались от 0,94 до 0,96 с надежностью альфа.38 В этом исследовании альфа -значение Кронбаха для шкалы тревожности состояния составило 0,93, в то время как для этого исследования было 0,89.

Вмешательство Исследователи разработали учебный контент, используя различные источники и консалтинговые мнения. Инструмент различения качественной информации о медицинской информации потребителей) использовался для оценки качества информации о учебном контенте, и было получено 5 мнений -экспертов, и контент обучения был завершен в соответствии с предложениями. В обучающем контенте проблемы, которые пациенты могут испытывать в послеоперационном периоде, послеоперационные вмешательства (движение, дыхание и кашля), время контроля, питание, DO, неверно и другие проблемы сестринского дела. Содержание учебного видео, подготовленного в соответствии с дискрименной шкалой, было обнаружено, что было достаточно. Затем учебный контент был преобразован в видео -обучение, проведенное исследователем медсестры.

Сбор пациентов с данными, перенесшими операцию CABG, был проинформирован об исследовании в тот день, когда они пришли в клинику, и их согласие было получено. Информационная форма пациента была впервые применена к пациентам, которые согласились принять участие в исследовании. Метод рандомизации не использовался для предотвращения воздействия пациентов друг от друга. Первые 44 пациента были включены в экспериментальную группу, и следующие 45 пациентов были включены в контрольную группу. Данные были получены с использованием техники личного интервью. Информация о том, что пациент будет выписан, была получена от секретаря клиники или медсестры, работающей в тот день.

Пациентам экспериментальной группы, включенных в группу вмешательства, вводили готовность к шкале выписки и шкалу тревоги состояния в утро выписки. Впоследствии, видео с увольнениями, подготовленное исследователями, было отправлено на их мобильные телефоны, и им было разрешено смотреть его в сопровождении медсестры. Исследователь также призвал пациентов задавать вопросы, когда они не понимали тему. Поскольку видео оставалось на мобильном телефоне пациента, они могли смотреть его в любое время после выписки.