Эффект лечения на основе медицинского образования йога, применяемая к подросткам на стресс и цифровые игровые привычки (Digital Habits)
Влияние медицинского образования на основе смеха йоги, применяемое подросткам на стресс и degital Gamiing habits
Подростки могут обратиться к цифровым играм как механизм преодоления стресса, что может привести к зависимости и различным проблемам со здоровьем. Школьное медицинское образование и йога смеха являются многообещающими вмешательствами для снижения стресса и содействия здоровому поведению. Это рандомизированное контролируемое исследование с проектированием с четырьмя группами Соломона направлено на оценку влияния йоги для санитарного просвещения и смеха на уровни стресса и цифровые игровые привычки среди подростков.
Изучить гипотезы:
H0-1: йога для здоровья и смех не влияет на стресс подростков. H1-1: медицинское образование и смех йога снижает стресс подростков. H0-2: Зрители и смех йога не влияют на привычки цифровых игр. H1-2: медицинское образование и смех йога снижают цифровые игровые привычки.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование разработано как рандомизированное контролируемое исследование с четырьмя руками с использованием дизайна Соломона. Он направлен на оценку влияния медицинского образования и йоги смеха на уровни стресса подростков и привычки цифровых игр. Вмешательство будет проведено в течение апреля 2025 года, когда учащиеся средней школы будут зачислены в 5–8 классы.
Образец исследования будет включать 68 студентов -добровольцев, которые соответствуют критериям включения и дают согласие родителей. Участники будут назначены четырем группам с использованием стратифицированной простой рандомизации: вмешательство I, вмешательство II, контроль I и контроль II.
- Вмешательство I Группа: участники завершат предварительный тест, получат одно сеанс санитарного просвещения по стрессу и преодолению, а затем сессии йоги смеха, проводимые два раза в неделю в течение шести недель (всего 12 сеансов). Пост-тест будет назначен в конце.
- Вмешательство II Группа: Участники получат то же санитарное просвещение и смех, вмешательство йоги без предварительного тестирования. Пост-тест будет проводиться после сессий.
- Control I Group: участники завершат предварительный тест, но не получат никакого вмешательства во время исследования. Пост-тест будет применен в конце исследования, за которым следует дополнительная сессия йоги смеха.
- Control II Группа: участники не завершат предварительный тест и не получит никакого вмешательства. Пост-тест будет введен в конце исследования, за которым следует дополнительная сессия йоги смеха.
Инструменты оценки включают в себя «Шкала Digital Game Addiction для детей» и «Анкету для подросткового стресса - короткая форма». В конце вмешательства удовлетворенность участников также будет оцениваться с использованием анкеты для удовлетворенности группы.
Анализ данных будет включать описательную статистику (частота, процент, среднее, стандартное отклонение) и соответствующие логические тесты на основе распределения данных. Параметрические или непараметрические тесты будут использоваться в соответствии с применимым. Линейные модели будут оценивать основные эффекты группы и времени, а также взаимодействие между ними. Уровень значимости будет установлен на p <0,05.
Ожидается, что это исследование будет способствовать школьным вмешательствам в области общественного здравоохранения, оценивая объединенную стратегию, включающую санитарное просвещение и нефармакологическую технику управления стрессом (йога смеха) среди подростков.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Ankara, Турция (Туркие)
- Health Sciences University Gülhane Faculty of Nursing
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
Подростки, которые являются учениками в 5, 6 -м, 7 -м и 8 -м классах, родители, чьи родители и сами добровольно участвуют в исследовании, и которые играют в цифровые игры, используя такие устройства, как мобильные телефоны, планшеты, компьютеры или игровые приставки, будут включены в исследование.
Критерии исключения:
Подростки, которые имеют какое -либо состояние здоровья, которое мешает им заниматься спортом; которые прошли операцию на брюшной полости в течение последних трех месяцев; или у которых диабет, глаукома, гипертония, эпилепсия, астма или грыжа будут исключены из исследования.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Последовательное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Рука 1: санитарное образование и смех йога
Участники завершат предварительный тест, получат одну личную сессию образования управления стрессом, за которой следует смех йога два раза в неделю в течение 6 недель.
|
Участники получат лицо медицинского образования лицом к лицу, за которыми следуют 12 сессий смеха йоги.
Другие имена:
Группы вмешательства получат в общей сложности 12 сеансов йоги смеха, доставленные исследователем в течение 6 недель, два раза в неделю, каждая продолжительностью 40-45 минут.
|
|
Экспериментальный: Рука 3: медицинское образование и смех йога
Участники получат одну личную сессию образования по управлению стрессом без предварительного тестирования, за которым следует смех йога два раза в неделю в течение 6 недель.
|
Участники получат лицо медицинского образования лицом к лицу, за которыми следуют 12 сессий смеха йоги.
Другие имена:
Группы вмешательства получат в общей сложности 12 сеансов йоги смеха, доставленные исследователем в течение 6 недель, два раза в неделю, каждая продолжительностью 40-45 минут.
|
|
Без вмешательства: Рука 2: контрольная группа
Участники пройдут предварительный тест без дополнительного вмешательства; Пост-тестирование будут проводиться в конце исследования, а йога смеха будет предложена добровольцам.
|
|
|
Без вмешательства: Рука 4: Контрольная группа
Участники не пройдут предварительный тест, и никакого дополнительного вмешательства не будет предоставлено; Пост-тестирование будут проводиться в конце исследования, а йога смеха будет предложена добровольцам.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Цифровая игра для детей для детей
Временное ограничение: 1,5 месяца
|
Он был разработан Hazar and Hazar (2017) для определения уровня зависимости цифровой игры у детей в возрасте 10-14 лет.
Шкала, подготовленная в виде 5-балльного типа Лайкерта, состоит из 4 подфакторов и 24 предметов.
Каждый элемент по шкале кодируется как «1 = категорически не согласен,« 2 = не согласен »,« 3 = нейтральный »,« 4 = согласен »и« 5 = решительно согласен ».
Наименьший возможный балл по шкале составляет 24, а самый высокий - 120.
Классификация оценки заключается в следующем: «1-24: Нормальная группа, 25-48: группа с низким риском, 49-72: Группа рисков, 73-96: Адиссовая группа, 97-120: Группа с высокой зависимостью».
Подразделения шкалы: «Чрезмерный фокус и конфликт, связанные с цифровыми играми», «развитие терпимости во время игрового времени и ценность, назначенная для игры», «отсрочка индивидуальных и социальных задач/домашнего задания» и «психологическое физиологическое размышление о снятии и погружении в игру».
Альфа Кронбаха для всей шкалы составляет 0,90, а для субфакторов она составляет 0,78, 0,81, 0,76 и 0,67 соответственно.
|
1,5 месяца
|
|
Анкета с подростком -стрессом -шорт -форма
Временное ограничение: 1,5 месяца
|
Анкета для подростка стресса была разработана Byrne et al. В 2007 году в качестве 5-балльной шкалы Лайкерта, состоящей из 58 пунктов и 10 подшкал. В 2018 году Anniko et al. Создал сокращенную версию анкеты с 27 пунктами и 9 подшкалами. Турецкое исследование достоверности и надежности масштаба было проведено в 2022 году Озтюрк Таныша и Гюра. Анкета просит участников оценить степень, в которой каждый элемент представляет собой источник стресса для них. Каждый предмет оценен по шкале от: «1 = совсем не стресс (или не произошло),« 2 = немного стресс »,« 3 = умеренно стресс »,« 4 = довольно стресс »,« 5 = очень стресс ». Более высокие оценки указывают на более высокие уровни воспринимаемого стресса. Альфа Кронбаха для оригинальной версии шкалы составляет 0,93. Для турецкой версии общая альфа Кронбаха составляет 0,88, а подшкала альфа варьируется от 0,62 до 0,88. |
1,5 месяца
|
Соавторы и исследователи
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Поведение, Зависимость
- Компульсивное поведение
- Импульсивное поведение
- Поведение
- Приверженность и соблюдение режима лечения
- Поведение в отношении здоровья
- Соблюдение пациентом
- Принятие пациентом медицинской помощи
- Вмешательства приверженности
- Приверженность к лечению
- Зависимость от Интернета
- Технологическая зависимость
- Санитарное просвещение
- Терапия
- Терапия разума и тела
- Дополнительная терапия
- Терапия смеха
Другие идентификационные номера исследования
- 2025/98
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .