Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​sundhedsuddannelsesbaseret latter yoga anvendt på unge på stress og digitale spilvaner (Digital Habits)

15. juni 2026 opdateret af: Serpil Özdemir, Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi

Effekten af ​​sundhedsuddannelse baseret latter yoga applikeret til unge på stress og dİgİtal Gam børn

Ungdom kan henvende sig til digitale spil som en mestringsmekanisme for stress, hvilket kan føre til afhængighed og forskellige sundhedsmæssige problemer. Skolebaseret sundhedsuddannelse og latter Yoga er lovende interventioner til at reducere stress og fremme sund opførsel. Dette randomiserede kontrollerede forsøg med en Salomo-fire-gruppe-design har til formål at evaluere virkningerne af sundhedsuddannelse og latter yoga på stressniveauer og digitale spilvaner blandt unge.

Undersøgelseshypoteser:

H0-1: Sundhedsuddannelse og latter yoga har ingen indflydelse på teenagers stress. H1-1: Sundhedsuddannelse og latter Yoga reducerer teenagers stress. H0-2: Sundhedsuddannelse og latter yoga påvirker ikke digitale spilvaner. H1-2: Sundhedsuddannelse og latter yoga reducerer digitale spilvaner.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse er designet som et fire-arm randomiseret kontrolleret forsøg ved hjælp af Solomon-designet. Det sigter mod at evaluere virkningerne af sundhedsuddannelse og latter yoga på unges stressniveauer og digitale spilvaner. Interventionen gennemføres i løbet af april-maj 2025 med studerende på mellemskolen, der er indskrevet i lønklasse 5 til 8.

Undersøgelsesprøven vil omfatte 68 frivillige studerende, der opfylder inkluderingskriterierne og leverer forældremyndighed. Deltagerne tildeles fire grupper ved hjælp af stratificeret enkel randomisering: Intervention I, Intervention II, Control I og Control II.

  • Intervention I Group: Deltagerne afslutter en for-test, modtager en enkelt-session sundhedsuddannelse om stress og mestring, efterfulgt af latter yogasessioner udført to gange om ugen i seks uger (i alt 12 sessioner). En post-test administreres i slutningen.
  • Intervention II-gruppe: Deltagerne vil modtage den samme sundhedsuddannelse og latter yoga-intervention uden en for-test. Post-test gennemføres efter sessionerne.
  • Control I Group: Deltagerne afslutter for-testen, men modtager ikke nogen intervention under undersøgelsen. En post-test vil blive anvendt i slutningen af ​​undersøgelsen, efterfulgt af en valgfri latter yogasession.
  • Control II-gruppe: Deltagerne vil ikke gennemføre en for-test eller modtage nogen intervention. En post-test administreres i slutningen af ​​undersøgelsen, efterfulgt af en valgfri latter yogasession.

Evalueringsværktøjerne inkluderer "Digital Game Addiction Scale for Children" og "Adolescent Stress -spørgeskemaet - kort form." Ved afslutningen af ​​interventionen vurderes deltagertilfredshed også ved hjælp af gruppespecifikke tilfredshedsspørgeskemaer.

Dataanalyse vil involvere beskrivende statistik (frekvens, procentdel, middelværdi, standardafvigelse) og passende inferentielle test baseret på fordelingen af ​​dataene. Parametriske eller ikke-parametriske tests vil blive anvendt som relevant. Lineære modeller vurderer hovedeffekterne af gruppe og tid såvel som samspillet mellem dem. Betydningsniveauet indstilles til P <0,05.

Denne forskning forventes at bidrage til skolebaserede folkesundhedsinterventioner ved at evaluere en kombineret strategi, der involverer sundhedsuddannelse og en ikke-farmakologisk stresshåndteringsteknik (latter yoga) blandt unge.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

68

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
      • Ankara, Tyrkiet (Türkiye)
        • Health Sciences University Gülhane Faculty of Nursing

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

Ungdom, der er studerende i 5., 6., 7. og 8. klasse, hvis forældre og sig selv melder sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen, og som spiller digitale spil ved hjælp af enheder som mobiltelefoner, tablets, computere eller spilkonsoller vil blive inkluderet i undersøgelsen.

Ekskluderingskriterier:

Unge, der har nogen sundhedsmæssig tilstand, der forhindrer dem i at udøve; der har gennemgået abdominal kirurgi inden for de sidste tre måneder; eller som har diabetes, glaukom, hypertension, epilepsi, astma eller brok vil blive udelukket fra undersøgelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Sekventiel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: ARM 1: Sundhedsuddannelse og latter yoga
Deltagerne vil gennemføre en for-test, modtage en enkelt ansigt til ansigt-session med stresshåndteringsuddannelse, efterfulgt af latter yoga to gange om ugen i 6 uger.
Adfærdsmæssigt: Sundhedsuddannelse
Deltagerne vil modtage ansigt til ansigt sundhedsuddannelse, efterfulgt af 12 sessioner med latter yoga.
Andre navne:
  • Træning af stress -mestring
Adfærdsmæssigt: Latter Yoga
Interventionsgrupperne vil modtage i alt 12 sessioner med latter yoga, leveret af forskeren over 6 uger, to gange om ugen, der hver varer 40-45 minutter.
Eksperimentel: ARM 3: Sundhedsuddannelse og latter yoga
Deltagerne vil modtage en enkelt ansigt til ansigt-session med undervisning i stresshåndtering uden en før-test, efterfulgt af latter Yoga to gange om ugen i 6 uger.
Adfærdsmæssigt: Sundhedsuddannelse
Deltagerne vil modtage ansigt til ansigt sundhedsuddannelse, efterfulgt af 12 sessioner med latter yoga.
Andre navne:
  • Træning af stress -mestring
Adfærdsmæssigt: Latter Yoga
Interventionsgrupperne vil modtage i alt 12 sessioner med latter yoga, leveret af forskeren over 6 uger, to gange om ugen, der hver varer 40-45 minutter.
Ingen indgriben: ARM 2: Kontrolgruppe
Deltagerne vil gennemgå en for-test uden yderligere indgriben; Post-tests vil blive gennemført i slutningen af ​​undersøgelsen, og latter yoga vil blive tilbudt til frivillige.
Ingen indgriben: ARM 4: Kontrolgruppe
Deltagerne vil ikke gennemgå en for-test, og der vil ikke blive leveret nogen yderligere intervention; Post-tests vil blive gennemført i slutningen af ​​undersøgelsen, og latter yoga vil blive tilbudt til frivillige.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Digital spilafhængighedsskala for børn
Tidsramme: 1,5 måneder
Det blev udviklet af Hazar og Hazar (2017) for at bestemme niveauerne af digital spilafhængighed hos børn i alderen 10-14 år. Skalaen, der er forberedt som en 5-punkts Likert-type, består af 4 underfaktorer og 24 genstande. Hvert emne på skalaen er kodet som "1 = stærkt uenig", "2 = uenig", "3 = neutral", "4 = enig" og "5 = er meget enig." Den lavest mulige score på skalaen er 24, og den højeste er 120. Scoringsklassificeringen er som følger: "1-24: Normal Group, 25-48: Gruppe med lav risiko, 49-72: Risiko Group, 73-96: Addicted Group, 97-120: Meget afhængig gruppe." Underdimensionerne i skalaen er: "Overdreven fokus og konflikt relateret til digital spil", "Toleranceudvikling i spilletid og værdi, der er tildelt spillet," "udsættelse af individuelle og sociale opgaver/hjemmearbejde" og "Psykologisk-fysiologisk afspejling af tilbagetrækning og nedsænkning i spillet." Cronbachs alfa for hele skalaen er 0,90, og for underfaktorerne er den henholdsvis 0,78, 0,81, 0,76 og 0,67.
1,5 måneder
Adolescent Stress -spørgeskema -Short form
Tidsramme: 1,5 måned

Det unge spørgeskema blev udviklet af Byrne et al. I 2007 som en 5-punkts Likert-skala bestående af 58 poster og 10 underskalaer. I 2018 har Anniko et al. Oprettet en forkortet version af spørgeskemaet med 27 varer og 9 underskalaer. Den tyrkiske gyldighed og pålidelighedsundersøgelse af skalaen blev udført af Öztürk Tanış og Gür i 2022.

Spørgeskemaet beder deltagerne om at evaluere, i hvilken grad hver vare repræsenterer en kilde til stress for dem. Hver vare er vurderet på en skala fra:

"1 = slet ikke stressende (eller ikke forekom)," "2 = lidt stressende," "3 = moderat stressende," "4 = ganske stressende," "5 = meget stressende."

Højere score indikerer højere niveauer af opfattet stress. Cronbachs alfa for den originale version af skalaen er 0,93. For den tyrkiske version er den samlede Cronbachs alfa 0,88, og underskalaen Alphas spænder fra 0,62 til 0,88.
1,5 måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. marts 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. maj 2025

Studieafslutning (Faktiske)

15. september 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. juni 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. juni 2025

Først opslået (Faktiske)

22. juni 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. juni 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. juni 2026

Sidst verificeret

1. juni 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2025/98

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Internetafhængighedsforstyrrelse

Kliniske forsøg med Sundhedsuddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Israel

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner