Обучение на основе актов для выгорания родителей и благополучия ребенка: пилотный РКИ
Программа обучения на основе терапии на основе принятия и преданности для сокращения выгорания родителей и улучшения эмоциональных и поведенческих проблем у детей: пилотное рандомизированное контролируемое исследование
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Боржок родителей становится все более широко признанным как серьезная социальная проблема. Это особенно распространено среди семей с высоким уровнем стресса, таких как те, которые влияют на жестокое обращение с детьми или домашнее насилие. Согласно предыдущим исследованиям, психологическая гибкость-основной компонент принятия и терапии приверженностью (ACT)-имеет решающее значение для содействия здоровым отношениям родителей и детей и адаптивного воспитания. Тем не менее, все еще существует нехватка эмпирических данных, подтверждающих акты, основанные на акте, для сокращения выгорания родителей и улучшения адаптации детей.
Целью данного исследования является изучение того, как вмешательства ACT отличаются по их влиянию на родителей и детей в Гонконге. Конкретные цели-оценить эффективность программы обучения, основанной на акте, по снижению выгорания родителей и изучения ее влияния на эмоциональную и поведенческую адаптацию детей.
Родители будут участвовать в программе обучения на основе актов, предназначенной для повышения психологической гибкости в группе вмешательства ACT. Стремившись улучшить психологическую гибкость и снизить выгорание родителей, программа обучения включает в себя осознанность, основанные на ценностях и стратегии когнитивного депозита. Он предоставляет родителям ресурсы, которые им нужны для управления стрессом, регулирования эмоций и содействия отношениям родителей и детей, которые приносят пользу как на себе, так и своим детям.
Чтобы способствовать эмоциональной регуляции и устойчивости, дети в возрасте 6-11 лет также будут участвовать в групповой программе, ориентированных на детей, разработанной для их потребностей в развитии. Эта программа включает в себя экспериментальные учебные упражнения, занятия осознанностью и рассказывание историй с использованием книг с картинками для облегчения участия и участия. Эти ориентированные на ребенка компоненты стремятся укрепить навыки, которые родители узнали, при непосредственной поддержке детей.
Это исследование направлено на изучение осуществимости, приемлемости и потенциальной эффективности вмешательства на основе группового принятия и терапии приверженности (ACT). Вмешательство предназначено для улучшения психологической гибкости родителей и воспитания, улучшения отношений между родителями и детьми и связанных с детьми результатов в отдельной выборке родителей и детей в течение 3 месяца после вмешательства. Исследование будет проведено в сотрудничестве с Harmony Home Limited, используя опыт парапрофессионалов, обученных ACT.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Yuen Yu CHONG, PhD
- Номер телефона: (852) 3943 0665
- Электронная почта: conniechong@cuhk.edu.hk
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Choi Hung TANG
- Номер телефона: (852) 3943 5016
- Электронная почта: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
Места учебы
-
-
-
Kwun Tong, Гонконг
- Рекрутинг
- Harmony House Limited
-
Контакт:
- Choi Hung TANG
- Номер телефона: (852) 3943 5016
- Электронная почта: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
-
Sha Tin, Гонконг
- Рекрутинг
- Chinese University of Hong Kong
-
Контакт:
- Choi Hung TANG
- Номер телефона: (852) 3943 5016
- Электронная почта: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
Для группы родительских актов:
- Кантонские жители Гонконга в возрасте от 19 до 65 лет.
- Основные опекуны ребенка в возрасте от 3 до 11 лет.
- Были определены школы социальными работниками как подверженные риску домашнего насилия или испытывают эмоциональные страдания.
Для группы по акту ребенка:
- Кантонские жители Гонконга в возрасте от 3 до 11 лет.
- Были определены школы социальными работниками как подверженные риску домашнего насилия или испытывают эмоциональные страдания.
Для обеих групп (общие критерии включения):
- Участники должны иметь достаточное знание кантонского языка, чтобы понять и общаться во время вмешательства.
- Как родители, так и дети должны предоставить информированное согласие на участие в исследовании и во всех связанных с ним оценках.
Критерии исключения:
Для группы родительских актов:
- Родители с диагнозом тяжелых психических заболеваний.
- Родители с нарушением развития, которая мешает их способности понимать содержание программы.
- Родители с когнитивными, языковыми, общительными, визуальными или нарушениями слуха или расстройствами, которые могут препятствовать их пониманию содержания вмешательства; или
- Родители в настоящее время участвуют в других психосоциальных, психообразовательных или родительских вмешательствах.
- Родители с активными проблемами злоупотребления психоактивными веществами, которые могут мешать их способности участвовать или извлечь выгоду из программы.
- Родители, чьи дети были диагностированы с психологическими или медицинскими состояниями.
Для группы по акту ребенка:
1. Дети, у которых диагностировали психологические или медицинские состояния.
Для обеих групп (общие критерии исключения):
- Семьи, которые не могут или не хотят принять участие в шестинедельных сессиях или завершать последующие оценки.
- Семьи, которые не имеют доступа к транспортировке или другим необходимым ресурсам для участия в вмешательстве
- Родители и дети, которые не могут понять или общаться на языке, используемом при вмешательстве и оценках (то есть, кантонских и китайских).
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: ACT вмешательство группа
Как вмешательство ACT, так и контрольная группа получат стандартные услуги, первоначально предоставленные Harmony House.
Для родителей, выделенных в эту экспериментальную группу, 6 сеансов программы воспитания, основанных на акте, одна еженедельная сессия, 90 минут за сеанс.
Для детей, выделенных в эту экспериментальную группу, 6 сеансов программы акта, ориентированных на ребенка, одна еженедельная сессия, 90 минут за сеанс.
|
Для группы Parent ACT родители будут участвовать в шестинедельной программе ACT, основанной на группе, интегрированной с обучением поведенческого воспитания на основе принципов положительного воспитания. Каждый сеанс длится два часа и включает в себя 65 минут деятельности на основе актов (например, экспериментальные упражнения, образы с гидом, осознанность, разъяснения ценностей, метафоры) и 25 минут воспитания детей и/или обучения поведенческим навыкам. Для группы Закона о детях дети (в возрасте 6-11 лет) также получат вмешательство, ориентированное на детей, чтобы помочь им справиться с эмоциональными проблемами. Каждый сеанс длится два часа и включает в себя 65 минут действий на основе актов (например, эмпирические упражнения, образы с гидом, осознанность, разъяснения ценностей, метафоры) и 25 минут обучения поведенческим навыкам. |
|
Другой: Контрольная группа
Участники, выделенные в контрольную группу, не получат вмешательство ACT в течение начального 3-месячного периода исследования, но впоследствии будет предложено вмешательство в рамках конструкции управления списком ожидания.
|
Участники, выделенные в контрольную группу Эти услуги представляют собой обычную помощь и включают в себя первоначальные оценки, индивидуальное консультирование, групповое консультирование, предоставление информации о ресурсах сообщества и рекомендации. Участники контрольной группы получат эти поддержки, как обычно. Это исследование никоим образом не будет изменять их существующие соглашения о обслуживании, а также не будет добавлять и не уменьшить полученную ими поддержку. Помимо не участвовать в программе ACT, опыт контрольной группы будет идентичен опыту клиентов, получающих регулярные услуги. После того, как группа вмешательства завершит программу, контрольной группе будет предлагаться тот же содержание курса (то есть, соглашение о вмешательстве в списке ожидания). |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Родительский выгорание
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Оценка выгорания родителей (PBA, 23 пункта, 7-балльная шкала Лайкерта) будет использоваться для оценки уровня выгорания родителей.
Китайская версия PBA сообщила о хорошей внутренней последовательности (α Cronbach α => .8),
Адекватная достоверность конструкции (.66 ~ .79) и сильная сходящаяся валидность у китайских родителей.
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
|
Эмоциональная и поведенческая адаптация детей
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Анкета сильных сторон и трудностей (SDQ, 25 пунктов, 3-балльная шкала Лайкерта) будет использоваться для оценки эмоциональной и поведенческой адаптации детей.
Китайская версия SDQ демонстрирует удовлетворительную внутреннюю согласованность (α Cronbach's α = 0,45 -.90) и хорошую надежность повторного тестирования (коэффициенты = от 0,8 до 0,85).
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Родительская психологическая гибкость
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Вопросник по психологической гибкости (PPFQ, 16-элементный, 7-балльный шкала Лайкерта) будет использоваться для измерения психологической гибкости родителей.
PPFQ измеряет психологическую гибкость с использованием трех подшкал: когнитивное дефект, совершенные действия и принятие.
Общее количество баллов подшкалы китайской версии PPFQ продемонстрировали существенную дискриминантную и валидность критериев и внутреннюю согласованность (α Кронбаха = 0,77-86), а также коэффициенты надежности тестирования в диапазоне от 0,55 до 0,75.
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
|
Детская психологическая гибкость
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Мера осознанности детей и подростков (Camm, 10-й пункт, 5-балльная шкала Лайкерта) будет использоваться для оценки психологической гибкости детей с помощью самоотчетов детей.
Основанный на принятии и терапии приверженности (ACT), она измеряет осознание настоящего момента и непредвзятое принятие мыслей и чувств.
Китайская версия Камма демонстрирует хорошую внутреннюю последовательность (α Кронбаха = 0,826)
и сильная достоверность конструкции и приемлемость критерия достоверности среди учащихся китайских начальных школ.
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
|
Адаптивное воспитание детей
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Межличностная осознанность в масштабе воспитания (IM-P, 31 пункт, 5-балльная шкала Лайкерта), мера самоотчета родителей, будет использоваться для измерения адаптивного поведения родителей.
IM-P оценивает пять измерений: слушать с полным вниманием, эмоциональное осознание себя и ребенка, саморегуляция в воспитании детей, непредвзятое принятие себя и ребенка, а также сострадание к себе и ребенка.
Было обнаружено, что китайская версия IM-P имеет адекватную внутреннюю согласованность (α Кронбаха = 0,85) и, как было показано, является достойной мерой среди китайских популяций.
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
|
Качество отношений между родителями и ребенком
Временное ограничение: Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Шкала-шкала для детей и родителя (CPRS-SF, 15-элементная, 5-балльная шкала Лайкерта), мера самоотчета родителей, будет использоваться для оценки качества отношений между родителями и детьми.
Китайская версия CPRS-SF оценивает отношения между детьми и родителем в двух подшкалах: конфликт и близость.
Внутренняя согласованность подшкал обычно сообщается как в диапазоне от 0,70 до 0,90, что указывает на хорошую надежность.
|
Переход от базовой оценки на немедленную и 3 месяца после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- NTEC-2025-184
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .