부모의 번 아웃 및 아동 복지를위한 ACT 기반 교육 : 파일럿 RCT
부모의 소진을 줄이고 어린이의 정서적 및 행동 문제 개선을위한 수용 및 헌신 요법 기반 훈련 프로그램 : 파일럿 무작위 대조 시험
연구 개요
상세 설명
부모의 번 아웃은 심각한 사회적 문제로 더욱 널리 인식되고 있습니다. 특히 아동 학대 또는 가정 폭력의 영향을받는 사람들과 같은 스트레스가 많은 가족들 사이에서 널리 퍼져 있습니다. 사전 연구에 따르면, 심리적 유연성, 수용 및 헌신 요법 (ACT)의 핵심 구성 요소는 건강한 부모-자식 관계 및 적응 형 육아 관행을 촉진하는 데 중요합니다. 그러나, 부모의 소진을 줄이고 아동 조정을 개선하기위한 행위 기반 개입을 뒷받침하는 경험적 증거가 여전히 부족합니다.
이 연구의 목적은 ACT 개입이 홍콩의 부모와 자녀에게 미치는 영향이 어떻게 다른지 조사하는 것입니다. 구체적인 목표는 부모의 소진을 낮추는 데있어 ACT 기반 훈련 프로그램의 효과를 평가하고 어린이의 정서적 및 행동 조정에 미치는 영향을 조사하는 것입니다.
학부모는 ACT 중재 그룹의 심리적 유연성을 높이기 위해 설계된 ACT 기반 육아 교육 프로그램에 참여할 것입니다. 심리적 유연성을 향상시키고 부모의 소진을 줄이기 위해 훈련 프로그램에는 마음 챙김, 가치 기반 육아 및인지 적 기본 전략이 포함됩니다. 그것은 스트레스를 관리하고 감정을 조절하며 부모-자녀 관계를 촉진하는 데 필요한 자원을 부모에게 제공하여 자신과 자녀 모두에게 도움이됩니다.
정서적 규제와 탄력성을 촉진하기 위해 6-11 세 아동은 발달 요구를 위해 설계된 그룹 기반 아동 중심 ACT 프로그램에도 참여할 것입니다. 이 프로그램은 경험적 학습 연습, 마음 챙김 활동 및 그림책을 사용하여 참여와 참여를 용이하게하는 스토리 텔링을 통합합니다. 이 어린이 중심의 구성 요소는 자녀 조정을 직접 지원하면서 부모가 배운 기술을 강화하려고합니다.
이 연구는 그룹 기반 수용 및 헌신 요법 (ACT) 중재 목표의 타당성, 수용 가능성 및 잠재적 효능을 조사하는 것을 목표로합니다. 개입은 개입 후 3 개월 동안 부모와 자녀 관계를 향상시키고 부모- 자녀 관계 및 아동 관련 결과를 향상시키기 위해 고안되었습니다. 이 연구는 Harmony Home Limited와 협력하여 ACT 훈련을받은 마비 전문가의 전문 지식을 활용하여 수행 될 것입니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Yuen Yu Chong, PhD
- 전화번호: (852) 3943 0665
- 이메일: conniechong@cuhk.edu.hk
연구 연락처 백업
- 이름: Choi Hung TANG
- 전화번호: (852) 3943 5016
- 이메일: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
연구 장소
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Kwun Tong, 홍콩
- 모병
- Harmony House Limited
-
연락하다:
- Choi Hung TANG
- 전화번호: (852) 3943 5016
- 이메일: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
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Sha Tin, 홍콩
- 모병
- Chinese University of Hong Kong
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연락하다:
- Choi Hung TANG
- 전화번호: (852) 3943 5016
- 이메일: choihungchtang227@cuhk.edu.hk
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
학부모 법 그룹의 경우 :
- 19 세에서 65 세 사이의 광동어를 사용하는 홍콩 거주자.
- 3 ~ 11 세 아동의 1 차 간병인.
- 학교 사회 복지사들은 가정 폭력의 위험이 있거나 정서적 고통을 겪는 것으로 확인되었습니다.
아동 법 그룹의 경우 :
- 3 세에서 11 세 사이의 광동어를 사용하는 홍콩 거주자.
- 학교 사회 복지사들은 가정 폭력의 위험이 있거나 정서적 고통을 겪는 것으로 확인되었습니다.
두 그룹 모두 (공유 포함 기준) :
- 참가자는 개입 중에 이해하고 의사 소통하기에 충분한 광동어 능력이 있어야합니다.
- 학부모와 자녀 모두 연구 및 모든 관련 평가에 참여하기 위해 사전 동의를 제공해야합니다.
제외 기준 :
학부모 법 그룹의 경우 :
- 심각한 정신 질환으로 진단 된 부모.
- 발달 장애가있는 부모는 프로그램의 내용을 이해하는 능력을 방해합니다.
- 인지, 언어, 의사 소통, 시각적 또는 청각 장애 또는 청각 장애가있는 부모는 중재 내용에 대한 이해를 방해 할 수 있습니다. 또는
- 부모는 현재 다른 심리 사회적, 심리 교육 또는 육아 중재에 참여하고 있습니다.
- 활동적인 약물 남용 문제가있는 부모는 프로그램에 참여하거나 혜택을받을 수있는 능력을 방해 할 수 있습니다.
- 자녀가 심리적 또는 의학적 상태로 진단 된 부모.
아동 법 그룹의 경우 :
1. 심리적 또는 의학적 상태로 진단 된 어린이.
두 그룹 모두 (공유 제외 기준) :
- 6 주 세션에 참석하거나 후속 평가를 완료 할 수 없거나 헌신 할 수없는 가족.
- 교통에 대한 접근성이 부족한 가족 또는 중재 세션에 참석하기 위해 필요한 자원
- 중재 및 평가에 사용 된 언어 (즉, 광동어 및 중국어)를 이해하거나 의사 소통 할 수없는 부모와 자녀.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: ACT 중재 그룹
ACT 개입과 통제 그룹은 모두 Harmony House에서 제공하는 표준 서비스를받습니다.
이 실험 그룹에 할당 된 학부모의 경우, ACT 기반 육아 프로그램의 6 회 세션, 1 주간 세션, 세션 당 90 분.
이 실험 그룹에 할당 된 어린이의 경우, 6 번의 어린이 중심 법 프로그램, 1 주간 세션, 세션 당 90 분.
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학부모 법 그룹의 경우 부모는 긍정적 인 육아 원칙에 따라 행동 육아 교육과 통합 된 6 주간의 그룹 기반 ACT 프로그램에 참여합니다. 각 세션은 2 시간 동안 지속되며 65 분의 ACT 기반 활동 (예 : 체험 운동, 가이드 이미지, 마음 챙김, 가치 설명, 은유) 및 25 분의 육아 교육 및/또는 행동 기술 훈련이 포함됩니다. 어린이 법 그룹의 경우, 어린이 (6-11 세)는 또한 감정적 문제를 관리하는 데 도움이되는 어린이 중심의 ACT 개입을 받게됩니다. 각 세션은 2 시간 동안 지속되며 65 분의 ACT 기반 활동 (예 : 체험 운동, 안내 이미지, 마음 챙김, 가치 설명, 은유) 및 25 분의 행동 기술 훈련이 포함됩니다. |
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다른: 제어 그룹
대조군에 할당 된 참가자는 초기 3 개월 연구 기간 동안 ACT 개입을받지 않지만 대기자 명단 제어 설계의 일환으로 개입을 제공받을 것입니다.
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통제 그룹에 할당 된 참가자는 ACT 개입을받지 않지만 하모니 하우스에서 원래 제공하는 표준 서비스를 계속받습니다. 이러한 서비스는 일반적인 치료를 구성하며 초기 평가, 개별 상담, 그룹 상담, 지역 사회 자원 정보 제공 및 추천을 포함합니다. 제어 그룹 참가자는 평소와 같이 이러한 지원을받습니다. 이 연구는 기존 서비스 계약을 어떤 식 으로든 변경시키지 않으며, 그들이받는 지원을 추가하거나 줄이지 않을 것입니다. ACT 프로그램에 참여하지 않고 통제 그룹의 경험은 정기 서비스를받는 고객의 경험과 동일합니다. 중재 그룹이 프로그램을 완료하면 제어 그룹에 동일한 코스 내용이 제공됩니다 (즉, 대기자 명단 중재 배열). |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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부모의 번 아웃
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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부모의 소진 평가 수준을 평가하기 위해 부모의 소진 평가 (PBA, 23- 항목, 7 점 리 커트 척도)가 사용됩니다.
PBA의 중국어 버전은 우수한 내부 일관성을보고했습니다 (Cronbach의 α => .8).
적절한 구성 유효성 (.66 ~ .79) 및 중국 부모의 강력한 수렴 유효성.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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어린이의 정서적 및 행동 조정
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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강점과 어려움 설문지 (SDQ, 25- 항목, 3 점 리 커트 척도)는 어린이의 정서적 및 행동 조정을 평가하는 데 사용됩니다.
SDQ의 중국어 버전은 만족스러운 내부 일관성 (Cronbach 's α = .45-.90)과 우수한 테스트 재시험 신뢰성 (계수 = 0.8 ~ 0.85)을 보여줍니다.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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부모의 심리적 유연성
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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부모의 심리적 유연성 설문지 (PPFQ, 16- 항목, 7 점 리 커트 척도)가 부모의 심리적 유연성을 측정하기 위해 사용될 것입니다.
PPFQ는인지 적 기본, 헌신적 인 행동 및 수용의 세 가지 하위 척도를 사용하여 심리적 유연성을 측정합니다.
PPFQ의 중국어 버전의 총계 및 각 하위 스케일 점수는 실질적인 판별제 및 기준 유효성 및 내부 일관성 (Cronbach의 α = .77-.86)과 0.55 ~ 0.75 범위의 테스트 평가 신뢰도 계수를 보여주었습니다.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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어린이의 심리적 유연성
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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아동 및 청소년 마음 챙김 측정 (CAMM, 10- 항목, 5 점 리 커트 척도)은 어린이의 자기보고를 통해 어린이의 심리적 유연성을 평가하는 데 사용됩니다.
수용 및 헌신 요법 (ACT)에 근거한이 회사는 현재 순간 인식과 생각과 감정에 대한 비 판단 적 수용을 측정합니다.
CAMM의 중국어 버전은 우수한 내부 일관성을 보여줍니다 (Cronbach의 α = .826)
중국 초등학생들 사이에서 강력한 구성 유효성과 허용 가능한 기준 관련 타당성.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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적응 형 육아 행동
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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부모의 자체보고 법안 인 육아 척도 (IM-P, 31- 항목, 5 점 리 커트 척도)의 대인 관계 마음 챙김은 적응 형 육아 행동을 측정하기 위해 사용됩니다.
IM-P는 5 가지 차원을 평가합니다. 전적으로주의를 기울이고, 자아와 자녀에 대한 정서적 인식, 육아에 대한 자기 조절, 자기와 자녀에 대한 비 판단 적 수용, 자기와 자녀에 대한 동정심.
IM-P의 중국어 버전은 적절한 내부 일관성을 갖는 것으로 밝혀졌으며 (Cronbach의 α = 0.85) 중국 인구 중에서 유효한 척도로 입증되었습니다.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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부모-자식 관계 품질
기간: 기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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아동 자체 보고서 측정치 인 아동 부모 관계 척도 척도 형식 (CPRS-SF, 15- 항목, 5 점 리 커트 척도)은 부모 자녀 관계의 품질을 평가하는 데 사용됩니다.
CPRS-SF의 중국어 버전은 갈등과 친밀감이라는 두 가지 하위 척도에서 아동 부모 관계를 평가합니다.
서브 스케일의 내부 일관성은 일반적으로 0.70 ~ 0.90 범위에있는 것으로보고되며, 이는 우수한 신뢰성을 나타냅니다.
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기준 평가에서 개입 후 즉시 및 3 개월로 변경
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- NTEC-2025-184
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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