Обучение с использованием смешанной реальности для преподавания сглаживания и раскрытия шейки матки
Влияние применения смешанной реальности в обучении сглаживанию и раскрытию шейки матки на когнитивную нагрузку, чувство присутствия и профессиональное восприятие акушерства
Целью данного образовательного исследования является определение эффективности программы обучения на основе смешанной реальности в обучении студентов-акушеров оценке сглаживания и раскрытия шейки матки. Исследование также изучает влияние смешанной реальности на когнитивную нагрузку студентов, чувство присутствия и профессиональное восприятие акушерства.
Основные вопросы, на которые стремится ответить исследование:
Снижает ли обучение в смешанной реальности когнитивную нагрузку студентов?
Увеличивает ли смешанная реальность чувство присутствия студентов?
Как обучение на основе смешанной реальности влияет на профессиональное восприятие студентами акушерства?
Справляются ли студенты, прошедшие обучение в смешанной реальности, лучше в оценке сглаживания и раскрытия шейки матки у реальных беременных женщин по сравнению с контрольной группой?
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Цель данного образовательного исследования — определить, эффективна ли программа обучения на основе смешанной реальности в обучении студентов-акушеров оценке сглаживания и раскрытия шейки матки. Исследование также изучает влияние смешанной реальности на когнитивную нагрузку студентов, чувство присутствия и профессиональное восприятие акушерства.
Основные вопросы, на которые стремится ответить исследование:
Снижает ли обучение в смешанной реальности когнитивную нагрузку студентов?
Увеличивает ли смешанная реальность чувство присутствия студентов?
Как обучение на основе смешанной реальности влияет на профессиональное восприятие студентами акушерства?
Показывают ли студенты, прошедшие обучение в смешанной реальности, лучшие результаты в оценке сглаживания и раскрытия шейки матки у реальных беременных женщин по сравнению с контрольной группой?
Как будет проводиться исследование:
Исследователи сравнят группу вмешательства со смешанной реальностью с контрольной группой, получающей традиционное обучение. Студенты обеих групп будут оценивать пять разных беременных женщин для оценки сглаживания и раскрытия шейки матки в реальных клинических условиях.
Участники будут:
Проходить либо обучение на основе смешанной реальности (вмешательство), либо традиционное обучение (контроль)
Заполнять Шкалу когнитивной нагрузки, Шкалу чувства присутствия и Шкалу профессионального восприятия акушерства
Выполнять оценки сглаживания и раскрытия шейки матки у пяти беременных женщин во время клинической практики
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Ülkin Gündüz Aruser, Ph.D
- Номер телефона: +905314592113
- Электронная почта: ulkingunduz@artuklu.edu.tr
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Hacer Ünver Koca, Assoc. Prof.
- Номер телефона: +905446799899
- Электронная почта: hacer.unver@inonu.edu.tr
Места учебы
-
-
-
Mardin, Турция (Туркие), 47200
- Рекрутинг
- Mardin Training and Research Hospital
-
Контакт:
- Ülkin Gündüz Aruser, Ph.D
- Номер телефона: +905314592113
- Электронная почта: ulkingunduz@artuklu.edu.tr
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студентки, зачисленные на акушерское отделение Университета Мардин Артуклу,
- Проходящие курс «Нормальные роды и послеродовой уход»,
- Не проходившие ранее какого-либо структурированного обучения (практические занятия, симуляции и т.д.), связанного с процедурами влагалищного исследования или раскрытия/сглаживания шейки матки,
- Не чувствующие уверенности в оценке сглаживания и раскрытия шейки матки,
- Согласившиеся добровольно участвовать в исследовании,
- Беременные женщины в первом периоде родов без акушерских осложнений.
Критерии исключения:
- Выпускники медицинских профессиональных училищ,
- Лица с нарушениями функций глаз, кистей, рук или пальцев,
- Лица, не завершившие обучение, не будут включены в исследование.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа обучения в смешанной реальности
Студенты примут участие в программе обучения на основе смешанной реальности (MR).
|
Студенты будут участвовать в программе обучения на основе смешанной реальности (MR). Программа предназначена для обучения оценке сглаживания и раскрытия шейки матки. Во время обучения студенты будут взаимодействовать с трехмерными виртуальными моделями шейки матки. Они смогут многократно практиковаться в безопасной, безошибочной среде для совершенствования своих клинических навыков. После завершения MR-обучения студенты проведут влагалищные исследования на 10 виртуальных сценариях пациентов. Точность каждой оценки будет автоматически оцениваться системой. После MR-обучения студенты проведут влагалищные исследования у пяти беременных женщин под наблюдением исследователей в реальных клинических условиях. Участникам будут предложены следующие шкалы: Шкала когнитивной нагрузки Шкала чувства присутствия Шкала профессионального восприятия акушерства Эти измерения будут использоваться для определения когнитивных и профессиональных эффектов обучения на основе MR. |
|
Активный компаратор: Стандартная образовательная группа
Студенты в контрольной группе получат традиционное теоретическое обучение.
|
Студенты контрольной группы получат традиционное теоретическое обучение. Содержание обучения охватит принципы оценки сглаживания и раскрытия шейки матки. После завершения теоретического обучения студенты заполнят Шкалу когнитивной нагрузки и Шкалу восприятия профессиональной деятельности акушерок. Под наблюдением исследователей студенты проведут влагалищные обследования пяти беременных женщин для оценки сглаживания и раскрытия шейки матки. Эти оценки будут использованы для изучения влияния традиционного обучения на когнитивную нагрузку студентов, профессиональное восприятие и практические навыки оценки. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Точность измерения раскрытия шейки матки (см)
Временное ограничение: 4 месяца
|
Точность измерения раскрытия шейки матки будет оцениваться путем расчета абсолютной разницы (в сантиметрах) между измерением студента и эталонным измерением исследователя.
Каждый участник выполнит одно влагалищное исследование у пяти разных беременных женщин.
Средняя абсолютная разница по всем пяти оценкам будет представлена как точность измерения раскрытия шейки матки участником.
Меньшие значения указывают на более высокую точность.
|
4 месяца
|
|
Точность измерения сглаживания шейки матки (%)
Временное ограничение: 4 месяца
|
Точность определения сглаживания шейки матки будет оцениваться путем расчета абсолютной разницы (в процентных пунктах) между измерением сглаживания студентом и эталонным измерением исследователя.
Каждый участник проведет одно влагалищное исследование на пяти разных беременных женщинах.
Средняя абсолютная разница по всем пяти оценкам будет представлена как точность измерения сглаживания шейки матки участника.
Меньшие значения указывают на более высокую точность.
|
4 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценка когнитивной нагрузки
Временное ограничение: 4 месяца
|
Когнитивная нагрузка будет оцениваться с помощью Шкалы когнитивной нагрузки, 9-балльной меры типа Лайкерта. Участники ответят на вопрос "Сколько умственных усилий вы затратили на выполнение задания?", выбрав оценку от 1 (низкая) до 9 (высокая). Средняя точка шкалы - 5; участники, набравшие выше этого значения, будут считаться испытавшими более высокие уровни когнитивной нагрузки. |
4 месяца
|
|
Оценка опыта присутствия
Временное ограничение: Сразу после тренировки с МРТ (в течение 1 дня)
|
Чувство присутствия будет оцениваться с использованием Шкалы Присутствия (PS), адаптированной к 5-балльной шкале Лайкерта.
Участники будут оценивать свой опыт виртуальной реальности от 1 (категорически не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокие баллы по подшкалам указывают на то, что виртуальная среда воспринимается как более реалистичная и что чувство присутствия является более сильным.
|
Сразу после тренировки с МРТ (в течение 1 дня)
|
|
Оценка профессионального восприятия акушерства
Временное ограничение: 4 месяца
|
Профессиональное восприятие акушерства будет оцениваться с помощью Шкалы профессионального восприятия акушерства (MPPS).
Участники будут оценивать утверждения, отражающие их восприятие профессии акушерки, по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (категорически не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокие баллы указывают на более позитивное восприятие профессии акушерки.
|
4 месяца
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Ülkin Gündüz Aruser, Ph.D, Mardin Artuklu University
- Директор по исследованиям: Hacer Ünver Koca, Assoc. Prof., Inonu University
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- MAU-Midwifery-UG-01
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .