Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Сравнительные эффекты творческого движения и игровых вмешательств на моторные навыки

5 мая 2026 г. обновлено: Riphah International University

Сравнительные эффекты творческого движения и игровых вмешательств на двигательные навыки, равновесие и качество жизни у детей с задержкой развития

Дети с задержкой развития часто сталкиваются с трудностями в развитии моторных навыков, балансе и общем качестве жизни, что требует вмешательств, которые являются как эффективными, так и увлекательными. Целью данного исследования является улучшение этих областей и изучение сравнительных эффектов как творческого движения, так и игрового вмешательства, что может помочь определить наиболее эффективный подход для улучшения моторных способностей, баланса и общего благополучия в этой популяции.

Обзор исследования

Статус

Активный, не рекрутирующий

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В этом рандомизированном клиническом исследовании будут оценены эффекты креативных двигательных и игровых вмешательств на моторные навыки, равновесие и качество жизни у детей с задержками развития. Данные будут собраны из центров специального образования и педиатрических реабилитационных клиник. Критерии включения будут включать детей в возрасте 5-8 лет, оба пола, с MMSE >24, стойка «Аист» >4 секунд, и исходные показатели по Педиатрической шкале равновесия Берга, TGMD-2, BOT-2 и PedsQL. Критерии исключения будут охватывать неврологические или опорно-двигательные расстройства, нескорректированные сенсорные нарушения, поведенческие проблемы, такие как СДВГ или аутизм, а также недавние операции или использование вспомогательных устройств. Дети с хроническими заболеваниями, ограничивающими активность, недавней специализированной моторной тренировкой, несоблюдением тестирования. Участники будут случайным образом распределены в группу креативных двигательных или игровых вмешательств. Исходные показатели будут включать тест Бруйнинкса-Озерецкого на моторную профпригодность, Педиатрическую шкалу равновесия, тест Timed Up and Go и Опросник качества жизни для детей. Процедура сбора данных систематически организована для двух групп вмешательства: Обе группы начинали каждую сессию с 5-минутной базовой разминки, включающей легкие аэробные движения, динамическую растяжку и активные-ассистированные упражнения на диапазон движений. Группа A (Креативные двигательные вмешательства) участвовала в таких активностях, как приветственная песня для координации верхних конечностей, силовые упражнения (сегмент «Стань сильнее»), локомоторные игры, йога с дыханием и создание музыки с инструментами. Каждая сессия длилась 60 минут и проводилась дважды в неделю в течение 8 недель. Группа B (Игровые вмешательства) включала полосы препятствий, игры на координацию обеих конечностей, чтение историй, строительные задания (блоки/LEGO) и творчество для развития мелкой моторики. Каждая сессия завершалась заминкой, способствующей расслаблению и эмоциональной регуляции. Группа A будет Креативными двигательными вмешательствами, а Группа B — Игровыми вмешательствами, для изучения эффектов креативных двигательных и игровых вмешательств на моторные навыки, равновесие и качество жизни у детей с задержкой развития. Данные будут проанализированы с использованием SPSS версии 27 для определения эффективности обоих вмешательств в улучшении моторной функции, равновесия и общего качества жизни.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

28

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Пакистан
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Пакистан, 42000
        • Rax clinic iqbal town

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  1. Дети в возрасте от 5 до 8 лет.
  2. Девочки и мальчики.
  3. Балл по Краткой шкале оценки психического статуса (Mini-Mental State Examination, MMSE) > 24.
  4. Результат теста на баланс «Стойка аиста» (обе ноги) > 4 секунд.
  5. Балл по Педиатрической шкале баланса Берга ≥ 40.
  6. Балл TGMD-2 GMQ ≤ 79 (≤ 25-й процентиль).
  7. Общий моторный композитный балл BOT-2 ≤ 18-й процентиль.
  8. Общий балл PedsQL ≤ 70.

Критерии исключения:

  1. Опорно-двигательные нарушения, влияющие на осанку.
  2. Нарушения равновесия.
  3. Некорригированные нарушения зрения или слуха.
  4. Поведенческие или синдромы дефицита внимания, которые могут нарушить соблюдение теста или повлиять на надежность результатов.
  5. Недавняя операция или травма в течение последних 6 месяцев.
  6. Использование вспомогательных устройств.
  7. Хроническое заболевание, влияющее на физическую активность.
  8. Участие в специализированной моторной тренировке в течение последних 3 месяцев.
  9. Неспособность следовать инструкциям или пройти оценки (TGMD-2, BOT-2, PedsQL).

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа вмешательства "Творческое движение".
Группа A (Творческое движение) участвовала в таких видах деятельности, как Песня «Здравствуй» для координации верхних конечностей,
Поведенческий: креативное двигательное вмешательство
Группа A (Творческое движение) занималась такими видами деятельности, как Приветственная песня для координации верхних конечностей, силовые упражнения (сегмент «Становись сильнее»), локомоторные игры, йога с дыхательными упражнениями и создание музыки с использованием инструментов. Каждое занятие длилось 60 минут и проводилось два раза в неделю в течение 8 недель
Экспериментальный: Группа игрового вмешательства
Группа B (Игровое вмешательство) включала полосы препятствий, игры на координацию обеих конечностей, чтение рассказов, строительные задания (кубики/LEGO) и занятия искусством и рукоделием для развития мелкой моторики. Каждое занятие завершалось заминкой, способствующей расслаблению и эмоциональной регуляции.
Поведенческий: игровое вмешательство
Группа B (Игровое вмешательство) включала полосы препятствий, игры на координацию обеих конечностей, чтение историй, строительные задачи (кубики/LEGO) и занятия искусством и рукоделием для развития мелкой моторики. Каждое занятие завершалось заминкой, способствующей расслаблению и эмоциональной регуляции.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
PedsQL.
Временное ограничение: 8 недель

Это стандартизированный, валидированный инструмент, предназначенный для измерения связанного со здоровьем качества жизни (HRQOL) у детей и подростков в возрасте от 2 до 18 лет. Турецкие тесты на валидность и надежность формы были проведены Memik et al. (2008). Существуют другие версии этого инструмента сбора данных, которые были разработаны для разных возрастных групп. Имеется шкала ответов типа Лайкерта с пятью вариантами ответов: (0 = никогда, 1 = редко, 2 = иногда, 3 = часто, 4 = всегда). Баллы, полученные по пунктам, суммируются, и линейно выводится оценка от 0 до 100 (0 = 100, 1 = 75, 2 = 50, 3 = 25, 4 = 0). Оценка от 0 до 100 указывает на балл качества жизни, и увеличение баллов означает улучшение качества жизни.
8 недель
Тест моторной профпригодности Бруининкса-Осеретского, Второе издание (BOT-2) для оценки мелкой и крупной моторики
Временное ограничение: 8 недель
Является широко признанным и надёжным инструментом для оценки как мелкой, так и крупной моторики у детей в возрасте от 4 до 21 года. Краткая форма теста состоит из четырнадцати субтестов, которые оценивают точность и интеграцию мелкой моторики, двустороннюю координацию, равновесие, скорость бега, ловкость, координацию верхней части тела и силу. Надёжность всех упомянутых пунктов превышает 0,70, при этом общая надёжность внутренней согласованности варьируется от 0,80 до 0,90, а повторная надёжность теста составляет от 0,80 до 0,87, что указывает на высокую стабильность измерений. Следует отметить, что валидность и надёжность теста были установлены на выборке здоровых детей. Краткая форма включает пять тестов на мелкую моторику (Рисование, Проведение линий по извилистым дорожкам, Складывание бумаги, Копирование квадрата, Копирование звезды, Перекладывание монет) и девять заданий на крупную моторику (Прыжки на месте с синхронной работой одинаковых сторон, Постукивание ногами и пальцами с синхронной работой одинаковых сторон, Ходьба вперёд по линии, Стояние на)
8 недель

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Педиатрическая шкала баланса PBS для функционального равновесия
Временное ограничение: 8 недель
Это адаптация шкалы баланса Берга, представляющая собой критериально-ориентированный тест для оценки функционального баланса у детей в возрасте от 2 до 7 лет и старше. Это валидный и надежный инструмент оценки баланса, который использует 14 заданий, аналогичных повседневной деятельности. В рамках заданий PBS включает условия, схожие с тестами Ромберга, «Острый Ромберг», «Функциональный тест досягаемости» и «Стояние на одной ноге». Эти задания оцениваются от 0 до 4 баллов, где высокий балл указывает на хорошее выполнение, а тест может быть завершен примерно за 20 минут с использованием легкодоступного оборудования, например, стула, скамьи, секундомера и т.д. PBS обладает межэкспертной надежностью (ICC [3, 2] = 0,90-0,92), ретестовой надежностью (ICC [2,1] = 0,923) и внутриэкспертной надежностью (ICC [2,1] = 0,895-0,998), что позволяет адекватно выявлять детей с нарушениями баланса.
8 недель

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Соавторы

Riphah International University

Следователи

  • Главный следователь: Khadija Liaquat, MS, Riphah International University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

26 октября 2025 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 февраля 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 июля 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

14 декабря 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

14 декабря 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

29 декабря 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

11 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 мая 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • Riphah IU Yashma

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться