- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT07396363
Психообразовательная психотерапия при биполярном расстройстве у подростков
6 февраля 2026 г. обновлено: Ezgi Karagoz Tanigor M.D., Dokuz Eylul University
ВЛИЯНИЕ ПСИХООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ НА НЕЙРОКОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ И РЕГУЛЯЦИЮ ЭМОЦИЙ У ПОДРОСТКОВ С ДИАГНОЗОМ БИПОЛЯРНОГО РАССТРОЙСТВА: РАНДОМИЗИРОВАННОЕ КОНТРОЛИРУЕМОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
В этом исследовании оценивались эффекты психообразовательной психотерапии (ПЭП) на нейрокогнитивные функции, симптоматику, качество жизни и регуляцию эмоций у эутимичных подростков с биполярным расстройством (БР).
Тридцать два подростка с БР были рандомизированы, 16 из них получали ПЭП.
Оценки включали Висконсинский тест сортировки карточек, тест Струпа, Опросник качества жизни для детей, DERS, Индекс аффективной реактивности, Оценочную шкалу мании Янга и Детскую оценочную шкалу депрессии.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Данное исследование было направлено на изучение влияния психообразовательной психотерапии (ПОП) на нейрокогнитивные показатели, уровень симптомов, качество жизни и регуляцию эмоций у эутимичных подростков с диагнозом биполярное расстройство (БР).
Всего 32 подростка, соответствующих диагностическим критериям БР, были случайным образом распределены либо в интервенционную группу (n = 16), которая получала ПОП, либо в контрольную группу, получавшую стандартное лечение.
Участники оценивались с использованием комплексного набора тестов, включавшего Висконсинский тест сортировки карточек и тест Струпа для измерения исполнительных функций; Опросник качества жизни для детей для оценки благополучия; Шкалу трудностей в регуляции эмоций (DERS) и Индекс аффективной реактивности для оценки эмоционального функционирования; а также Оценочную шкалу мании Янга и Детскую оценочную шкалу депрессии для оценки симптомов настроения.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
32
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
İzmir
-
Izmir, İzmir, Турция (Туркие), 35620
- Dokuz Eylul University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Пациенты в возрасте от 12 до 18 лет, у которых диагностировано БАР (биполярное аффективное расстройство)
Критерии исключения:
- Наличие хронических соматических заболеваний, клинический диагноз расстройства аутистического спектра, умственной отсталости или интеллектуального нарушения (согласно данным развития/академического анамнеза и клинического обследования), эпилепсии в прошлом или в настоящее время, черепно-мозговой травмы и детского церебрального паралича
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Психообразовательная психотерапия (PEP)
PEP — это структурированная, мануализированная, ориентированная на семью психотерапия, основанная на когнитивно-поведенческой терапии (КПТ).
Участники были приглашены для участия в еженедельных сессиях для родителей и детей в течение 12-недельного периода.
Каждая сессия длилась примерно 45–50 минут, всего в ходе испытания было доступно 24 сессии.
Участие родителей было включено в каждую сессию PEP: родители присоединялись на 5–10 минут в начале каждой детской сессии для обсуждения прогресса ребёнка и ещё на 5–10 минут в конце для повторения нового материала.
|
PEP — это структурированная, стандартизированная, ориентированная на семью психотерапия, основанная на когнитивно-поведенческой терапии (КПТ).
Участников приглашали посещать еженедельные сессии для родителей и детей в течение 12 недель. Каждая сессия длилась примерно 45–50 минут, всего в ходе испытания было доступно 24 сессии. Участие родителей было включено в каждую сессию PEP: родители присоединялись на 5–10 минут в начале каждой детской сессии для обсуждения прогресса ребёнка и ещё на 5–10 минут в конце для повторения нового материала. |
|
Без вмешательства: Контроль
Контрольная группа, получавшая рутинное лечение и уход.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала трудностей в регуляции эмоций (DERS)
Временное ограничение: 12 недель
|
Шкала трудностей в регуляции эмоций (DERS) оценивает проблемы регуляции эмоций (ER) у подростков по шести областям: цели, стратегии, импульсивность, осознанность, ясность и непринятие.
Более высокие баллы отражают большие трудности с ER.
Турецкая версия продемонстрировала хорошую надежность и валидность.
|
12 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Висконсинский тест сортировки карточек
Временное ограничение: 12 недель
|
WCST — это тест, отражающий переключение установки, которое определяется как гибкость реакций из-за изменений в подкреплении
|
12 недель
|
|
Опросник качества жизни детей (PedsQL)
Временное ограничение: 12 недель
|
Шкала PedsQL использовалась для оценки проблем многомерного качества жизни, связанного со здоровьем, за последний месяц.
Это модульный инструмент, предназначенный для измерения качества жизни, связанного со здоровьем (HRQOL), у детей и подростков в возрасте от 2 до 18 лет.
|
12 недель
|
|
Индекс аффективной реактивности – детская и родительская формы
Временное ограничение: 12 недель
|
Индекс аффективной реактивности - детская и родительская формы - это шкала, разработанная для оценки и мониторинга раздражительности на основе отчетов детей и родителей.
Общий балл варьируется от 0 до 12, причем более высокие баллы указывают на более высокий уровень раздражительности и, следовательно, на худший клинический исход.
|
12 недель
|
|
Шкала оценки мании у молодых
Временное ограничение: 12 недель
|
Шкала оценки мании Янга представляет собой одиннадцатипунктную шкалу типа Лайкерта, которая оценивает симптомы мании за предыдущие 48 часов или неделю, согласно клиническим наблюдениям и отчетам пациентов. Общий балл, полученный по шкале, варьируется от 0 до 60, причем более высокие баллы указывают на более тяжелые маниакальные симптомы.
|
12 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Kowatch RA, Fristad M, Birmaher B, Wagner KD, Findling RL, Hellander M; Child Psychiatric Workgroup on Bipolar Disorder. Treatment guidelines for children and adolescents with bipolar disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2005 Mar;44(3):213-35. doi: 10.1097/00004583-200503000-00006.
- Bauer IE, Frazier TW, Meyer TD, Youngstrom E, Zunta-Soares GB, Soares JC. Affective Processing in Pediatric Bipolar Disorder and Offspring of Bipolar Parents. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2015 Nov;25(9):684-90. doi: 10.1089/cap.2015.0076. Epub 2015 Oct 15.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
24 января 2017 г.
Первичное завершение (Действительный)
23 декабря 2022 г.
Завершение исследования (Действительный)
23 декабря 2022 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
1 февраля 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
1 февраля 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
9 февраля 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
10 февраля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
6 февраля 2026 г.
Последняя проверка
1 февраля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 354-SBKAEK
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Не может быть опубликовано по этическим соображениям
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .