Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Evaluation of a Youth Mentoring Program

12 maj 2020 uppdaterad av: David DuBois, University of Illinois at Chicago

Development and Evaluation of a Youth Mentoring Program

This study will be used to determine the effectiveness of GirlPOWER!, an innovative mentoring program for adolescent minority girls living in urban areas.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

The potential benefits of adolescent mentoring programs cannot be overemphasized. Mentoring may be especially beneficial to urban-living, minority adolescents who may lack role models. The Big Brothers Big Sisters (BBBS) organization administers a widely-praised and empirically-supported program that is committed to building successful mentoring relationships between adolescents and adults in their community. In collaboration with the BBBS affiliate agency in Chicago, the PI has developed an intervention called GirlPOWER! GirlPOWER! combines mentoring with self-esteem enhancement and health education and promotion strategies. This study will determine the effectiveness of the GirlPOWER! intervention and determine its feasibility in being applied to other populations.

Participants will be randomly assigned to receive either the GirlPOWER! intervention or traditional mentoring through BBBS and followed for 1 year. Participants in the GirlPOWER! group and their mentors will engage in structured activities that focus on strengthening the mentoring relationship, promoting self-esteem, reducing levels of health-compromising behaviors such as substance use and violence, and increasing levels of health-enhancing behaviors. Traditional mentoring comprises less structured activities and typically includes general discussion of an adolescent's day-to-day life and any accomplishments and challenges he or she may have experienced. Participants will be assessed at study entry, 3 months following entry, and at the end of one year. Assessments will include surveys completed by youth as well as their parents, mentors, and teachers; academic data also will be obtained from school records.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

40

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Förenta staterna, 60608
        • University of Illinois at Chicago

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

10 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Kvinna

Beskrivning

Inclusion Criteria:

  • Live in Chicago, Illinois Metropolitan area
  • Parent or guardian willing to provide informed consent

Exclusion Criteria:

-Significant cognitive limitations or behavioral concerns that would preclude ability to participate appropriately in the intervention

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: 1
GirlPOWER! mentoring program
Beteende: GirlPOWER! mentoring program
GirlPOWER! mentoring program includes monthly 3-hour workshops for youth and mentors combined with monthly supplemental activities to be completed independently by youth-mentor pairs.
Aktiv komparator: 2
Big Brothers Big Sisters community-based mentoring program
Beteende: Traditional mentoring
Traditional mentoring includes a community-based mentoring program, in which the youth-mentor spends time together in activities of their choosing 2 to 4 times a month.
Andra namn:
  • Big Brothers Big Sisters Community-Based Mentoring Program

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Mental health
Tidsram: Measured at Year 1
Composite measure that is the average of T-scores for Internalizing and Externalizing scales of the Youth Self-Report and Child Behavior Checklist of the Achenbach System of Empirically-Based Assessment
Measured at Year 1
Health behaviors
Tidsram: Measured at Year 1
Composite (average) of standardized (M=0, SD=1) scores on measures of exercise (3 items), healthy eating (10 items), unhealthy weight loss behaviors (reverse-weighted) (3 items) and substance use (reverse-weighted) (5 items) from the CDC Youth Risk Behavior Surveillance System
Measured at Year 1

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Social support
Tidsram: Measured at Year 1
Composite (average) of Friend, Family, and Very Important Adults subscales of the Perceived Support Scale-Revised, with Very Important Adults scored 0 for those reporting no very important adults.
Measured at Year 1
Academic achievement
Tidsram: Measured at Year 1
Composite of averages of grades reported in core subject area classes (Language Arts, Math,Science, Social Studies) by youth and parent
Measured at Year 1

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Illinois at Chicago

Samarbetspartners

National Institute of Mental Health (NIMH)
Big Brothers Big Sisters of Metropolitan Chicago

Utredare

  • Huvudutredare: David L. DuBois, PhD, University of Illinois at Chicago

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Användbara länkar

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 maj 2005

Primärt slutförande (Faktisk)

1 december 2007

Avslutad studie (Faktisk)

7 juli 2016

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

7 september 2005

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

7 september 2005

Första postat (Uppskatta)

12 september 2005

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

14 maj 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

12 maj 2020

Senast verifierad

1 maj 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • 2003-0689
  • DSIR 84-CTP (NIH)
  • R21MH069564 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Själv koncept

Kliniska prövningar på GirlPOWER! mentoring program

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Romania

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera