DBT-baserad föräldrainsats för föräldrar till ungdomar i riskzonen för självmord

Den föreliggande studien är en pilot-RCT av en DBT-föräldraintervention (DBT PI). Utredarna kommer att registrera N = 40 par ungdomar och föräldrar som är inskrivna i ett DBT-intensivt polikliniskt program som ger standard DBT (DBT IOP). Detta program, som kallas RISE-programmet, drivs gemensamt av Stanford och Children's Health Council (CHC). CHC är en gemenskapsklinik för mental hälsa som ligger i Palo Alto och där IOP finns. Alla forskningsförfaranden kommer att utföras av Stanfords fakultet och personal. Föräldrar och ungdomar som ger informerat samtycke kommer att slumpmässigt tilldelas DBT PI + DBT IOP eller endast DBT IOP. Föräldrar som tilldelats DBT PI + DBT IOP kommer att erbjudas 10 sessioner med DBT-baserade föräldrainterventioner. Ungdomar kommer endast att delta i studiebedömningar och kommer inte att få ytterligare behandling som en del av studien (dvs. de kommer endast att få DBT IOP). Deltagande i studien är frivilligt och kommer inte att påverka familjens möjlighet att delta i DBT IOP. Ungdomar kommer att registreras i IOP-programmet som en del av standard klinisk praxis, oavsett om de väljer att delta i studien eller inte. Bedömningar kommer att utföras vid baslinjen, 3 månaders uppföljning (slutet av DBT IOP-programmet) och 6 månaders uppföljning. Båda föräldrarna kommer dock att uppmuntras att delta i insatsen; endast en förälders deltagande kommer att krävas. Interventionen kommer att bestå av 8-10 individuella föräldrasamtal, som ska slutföras inom en vecka efter att tonåringen slutfört IOP-programmet. Sessionerna kommer att vara 1 timme långa och kommer att erbjudas varje vecka. Terapeuter kan träffa föräldrar mer än en gång i veckan om det behövs, så länge det totala antalet sessioner inte överstiger 10. Sessionerna kommer att följa standardagendan som används för DBT-färdighetsträning: 1) mindfulnessövningar, 2) läxgranskning, 3) undervisning i en ny färdighet; 4) övning av den nya färdigheten; och 5) tilldelning av nya läxor (Linehan, 1993). Interventionen kommer att använda Middle Path-modulen från DBT Skills Manual for Adolescents (Rathus & Miller, 2015), som skapades av utvecklarna av DBT för tonåringar och inkluderar både instruktioner för terapeuter och utdelningar för klienter.