Вмешательство родителей на основе ДПТ для родителей подростков, подверженных риску самоубийства

Настоящее исследование представляет собой пилотное РКИ родительского вмешательства DBT (DBT PI). Исследователи зарегистрируют N = 40 пар подростков и родителей, участвующих в интенсивной амбулаторной программе ДПТ, которая обеспечивает стандартную ДПТ (ДПТ ВГД). Эта программа, называемая программой RISE, осуществляется совместно Стэнфордом и Советом по охране здоровья детей (CHC). CHC - это общественная клиника психического здоровья, расположенная в Пало-Альто, где находится IOP. Все исследовательские процедуры будут проводиться преподавателями и сотрудниками Стэнфорда. Родители и молодые люди, предоставившие информированное согласие, будут случайным образом распределены для получения только DBT PI + DBT IOP или DBT IOP. Родителям, назначенным на DBT PI + DBT IOP, будет предложено 10 сеансов родительских вмешательств на основе DBT. Молодежь будет участвовать только в оценке исследования и не будет получать дополнительное лечение в рамках исследования (т. е. они будут получать только ДПТ ВГД). Участие в исследовании не является обязательным и не повлияет на возможность участия семьи в DBT IOP. Молодежь будет включена в программу ВГД в рамках стандартной клинической практики, независимо от того, решат они участвовать в исследовании или нет. Оценки будут проводиться на исходном уровне, последующем наблюдении через 3 месяца (конец программы DBT IOP) и последующем наблюдении через 6 месяцев. Однако оба родителя будут поощряться к участию во вмешательстве; потребуется участие только одного родителя. Вмешательство будет состоять из 8-10 индивидуальных занятий с родителями, которые должны быть завершены в течение одной недели после того, как подросток завершит программу ВГД. Занятия будут длиться 1 час и будут предлагаться еженедельно. При необходимости терапевты могут посещать родителей чаще одного раза в неделю, если общее количество сеансов не превышает 10. Занятия будут проходить по стандартной программе, используемой для обучения навыкам ДПТ: 1) практика внимательности, 2) просмотр домашнего задания, 3) обучение новому навыку; 4) отработка нового навыка; и 5) задание нового домашнего задания (Linehan, 1993). Вмешательство будет использовать модуль Срединного пути из Руководства по навыкам ДПТ для подростков (Rathus & Miller, 2015), которое было создано разработчиками ДПТ для подростков и включает как инструкции для терапевтов, так и раздаточные материалы для клиентов.