- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT04625062
Jämför traditionell och biofeedback telepractice-behandling för kvarvarande talfel (C-RESULTS TPT)
26 januari 2023 uppdaterad av: New York University
Jämföra traditionell och biofeedback-behandling för kvarvarande talfel via telepraktik
Denna studie syftar till att utvärdera den relativa effektiviteten av biofeedback och traditionell behandling för kvarvarande talfel när båda levereras via telepraktik.
I en randomiseringsdesign i ett fall kommer upp till åtta barn med RSE att få både visuell-akustisk biofeedback och traditionell behandling via telepraktik.
Akustiska mått på förändringar inom sessionen kommer att jämföras över sessioner som slumpmässigt tilldelas varje tillstånd.
Det antas att deltagarna kommer att uppvisa ett kliniskt signifikant övergripande behandlingssvar och att kortsiktiga förändringsmått kommer att indikera att biofeedback är förknippat med större framsteg än traditionell behandling.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Covid-19-krisen har tvingat logopeder att migrera från personlig leverans av talbehandlingstjänster till fjärrleverans via telepraktik.
Denna studie kommer att jämföra effektiviteten av visuell-akustisk biofeedback-behandling kontra icke-biofeedback-behandling i denna miljö.
Specifikt kommer deltagarna att få både visuell-akustisk biofeedback-behandling och icke-biofeedback-behandling via telepraktik (Zoomsamtal med skärmdelning) i en randomiseringsdesign i ett fall.
Hypotesen av intresse är att sessioner med visuell-akustisk biofeedback kommer att vara associerade med större kortsiktiga vinster än sessioner med icke-biofeedback-behandling.
För att testa denna hypotes kommer studieteamet att rekrytera upp till 8 deltagare som kommer att få en initial behandlingsorientering följt av en lika stor dos av båda typerna av behandling (10 sessioner med visuell-akustisk biofeedback och 10 sessioner av icke-biofeedback-behandling).
Deltagarna kommer att genomföra cirka två sessioner per vecka via telepraktik; varje vecka kommer att innehålla en session av varje typ, slumpmässigt ordnad.
De kommer också att genomföra 4 baslinjesessioner före behandlingen och 3 underhållssessioner efter behandlingen för att utvärdera den övergripande omfattningen av förändringen under behandlingsförloppet.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
7
Fas
- Fas 1
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
New Jersey
-
Bloomfield, New Jersey, Förenta staterna, 07003
- Montclair State University
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Förenta staterna, 13244
- Syracuse University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
9 år till 15 år (BARN)
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Måste vara mellan 9;0 och 15;11 år vid tidpunkten för registreringen.
- Måste tala engelska som dominerande språk (dvs. måste ha börjat lära sig engelska vid 2 års ålder, per förälderrapport).
- Måste tala en rotisk dialekt av engelska.
- Måste klara en kort undersökning av muntlig struktur och funktion.
- Måste uppvisa mindre än trettio procents noggrannhet, baserat på utbildade lyssnarbetyg, på en söklista som framkallar /r/ i olika fonetiska sammanhang på ordnivå.
Exklusions kriterier:
- Får inte få ett T-poäng mer än 1,3 standardavvikelser (SD) under medelvärdet på Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence-2 (WASI-2) Matrix Reasoning.
- Får inte få en skalad poäng under 6 på deltesten CELF-5 Återkallande meningar eller Formulerade meningar.
- Får inte ha tidigare haft sensorineural hörselnedsättning eller misslyckad hörselscreening hos spädbarn.
- Får inte ha en befintlig diagnos av utvecklingsstörning, allvarligt neurobeteendesyndrom som cerebral pares, Downs syndrom eller autismspektrumstörning, eller allvarlig neurala störning (t.ex. epilepsi, agenesis av corpus callosum) eller förolämpning (t.ex. traumatisk hjärnskada, stroke eller tumörresektion).
- Får inte visa kliniskt signifikanta tecken på apraxi av tal eller dysartri.
- Får inte ha större ortodonti som kan störa kontakten mellan tunga och gom.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: BEHANDLING
- Tilldelning: RANDOMISERAD
- Interventionsmodell: CROSSOVER
- Maskning: ENDA
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
EXPERIMENTELL: Visuell-akustisk biofeedback
Visuell-akustisk biofeedback-behandling (beteende) administrerad via telepraktik
|
I visuell-akustisk biofeedback-behandling ser deltagarna en dynamisk visning av talsignalen i form av ett LPC-spektrum (Linear Predictive Coding) i realtid.
Eftersom korrekt kontra felaktig produktion av /r/ kontrasterar akustiskt i frekvensen av den tredje formanten (F3), uppmanades deltagarna att få sitt LPC-spektrum i realtid att matcha ett visuellt mål som kännetecknas av en låg F3-frekvens.
|
EXPERIMENTELL: Motorbaserad behandling
Motorbaserad artikulationsbehandling administrerad via teleövning
|
Motorbaserad artikulationsbehandling innebär att tillhandahålla auditiva modeller och verbala beskrivningar av korrekt artikulatorplacering, och sedan ange repetitiv motorisk träning.
Bilder och diagram av röstkanalen användes som visuella hjälpmedel; dock kommer ingen visuell visning i realtid av artikulatorisk eller akustisk information att göras tillgänglig.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Förändring inom sessionen i procent av "korrekta" betyg av blinda naiva lyssnare för /r/-ljud som produceras i Word-sonder
Tidsram: Förändring i ordprobens noggrannhet mättes vid varje behandlingstillfälle, som administrerades under tio veckor.
|
För att bedöma /r/-produktionens noggrannhet läste deltagarna söklistor som framkallade 25 yttranden av /r/ i olika fonetiska sammanhang i början och slutet av varje behandlingssession.
Inspelade sondord presenteras i randomiserad ordning för binär klassificering (korrekt/felaktig) av naiva lyssnare som är blinda för behandlingstillstånd och tidpunkt; noggrannheten för varje token kvantifieras som procentandelen "korrekta" betyg över 9 blinda lyssnare.
Vi beräknar sedan medelprocenten för korrekta betyg för varje sond; förändringen i detta värde från före till efter session ("förändring inom session") är vårt resultatmått på intresse.
Sammanfattande statistik rapporterar medelvärdet och standardavvikelsen för förändringar inom sessionen för varje behandlingstillstånd, sammanslagna mellan deltagare och sessioner.
Detta resultatmått bedöms med hjälp av ett tvåsidigt t-test med parprov som jämför genomsnittlig förändring i procent korrekt för varje behandlingstillstånd mellan patienter.
Resultaten utvärderas i förhållande till ett överlägsenhetskriterium.
|
Förändring i ordprobens noggrannhet mättes vid varje behandlingstillfälle, som administrerades under tio veckor.
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Allmänna publikationer
- Dugan SH, Silbert N, McAllister T, Preston JL, Sotto C, Boyce SE. Modelling category goodness judgments in children with residual sound errors. Clin Linguist Phon. 2019;33(4):295-315. doi: 10.1080/02699206.2018.1477834. Epub 2018 May 24.
- Campbell H, Harel D, Hitchcock E, McAllister Byun T. Selecting an acoustic correlate for automated measurement of American English rhotic production in children. Int J Speech Lang Pathol. 2018 Nov;20(6):635-643. doi: 10.1080/17549507.2017.1359334. Epub 2017 Aug 10.
- Campbell H, McAllister Byun T. Deriving individualised /r/ targets from the acoustics of children's non-rhotic vowels. Clin Linguist Phon. 2018;32(1):70-87. doi: 10.1080/02699206.2017.1330898. Epub 2017 Jul 13.
- McAllister Byun T. Efficacy of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Rhotic Errors: A Single-Subject Randomization Study. J Speech Lang Hear Res. 2017 May 24;60(5):1175-1193. doi: 10.1044/2016_JSLHR-S-16-0038.
- McAllister Byun T, Tiede M. Perception-production relations in later development of American English rhotics. PLoS One. 2017 Feb 16;12(2):e0172022. doi: 10.1371/journal.pone.0172022. eCollection 2017.
- McAllister Byun T, Campbell H. Differential Effects of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Speech Errors. Front Hum Neurosci. 2016 Nov 11;10:567. doi: 10.3389/fnhum.2016.00567. eCollection 2016.
- McAllister Byun T, Halpin PF, Szeredi D. Online crowdsourcing for efficient rating of speech: a validation study. J Commun Disord. 2015 Jan-Feb;53:70-83. doi: 10.1016/j.jcomdis.2014.11.003. Epub 2014 Dec 15.
- Harel D, Hitchcock ER, Szeredi D, Ortiz J, McAllister Byun T. Finding the experts in the crowd: Validity and reliability of crowdsourced measures of children's gradient speech contrasts. Clin Linguist Phon. 2017;31(1):104-117. doi: 10.3109/02699206.2016.1174306. Epub 2016 Jun 7.
- Hitchcock ER, Harel D, Byun TM. Social, Emotional, and Academic Impact of Residual Speech Errors in School-Aged Children: A Survey Study. Semin Speech Lang. 2015 Nov;36(4):283-94. doi: 10.1055/s-0035-1562911. Epub 2015 Oct 12.
- Byun TM, Hitchcock ER. Investigating the use of traditional and spectral biofeedback approaches to intervention for /r/ misarticulation. Am J Speech Lang Pathol. 2012 Aug;21(3):207-21. doi: 10.1044/1058-0360(2012/11-0083). Epub 2012 Mar 21.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (FAKTISK)
1 september 2020
Primärt slutförande (FAKTISK)
18 mars 2021
Avslutad studie (FAKTISK)
18 mars 2021
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
8 september 2020
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
5 november 2020
Första postat (FAKTISK)
12 november 2020
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)
13 februari 2023
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
26 januari 2023
Senast verifierad
1 november 2020
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- C-RESULTS-TPT
- R01DC017476 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Tal Ljudstörning
-
Marquette UniversityNew York University; University of Vermont; University of Sydney; Hofstra University och andra samarbetspartnersRekrytering
-
IRCCS Fondazione Stella MarisMinistry of Health, ItalyAvslutadChildhood Apraxia of SpeechItalien
-
New York UniversityRekryteringChildhood Apraxia of SpeechFörenta staterna
-
Temple UniversityRekryteringChildhood Apraxia of SpeechFörenta staterna
-
New York UniversityHofstra UniversityRekryteringChildhood Apraxia of SpeechFörenta staterna
-
Murdoch Childrens Research InstituteRekrytering
-
Syracuse UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)Avslutad
Kliniska prövningar på Visuell-akustisk biofeedback
-
Shirley Ryan AbilityLabAnmälan via inbjudan
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)RekryteringHalspulsådersplack | Carotisstenos | Plack, aterosklerotiskFörenta staterna
-
SolitonAvslutadCelluliterFörenta staterna
-
SolitonUnited States Naval Medical Center, San DiegoHar inte rekryterat ännuÄrr, hypertrofisk
-
Johann Wolfgang Goethe University HospitalAvslutadKronisk hepatit CNederländerna, Tyskland, Frankrike
-
University of NebraskaRekrytering
-
Technische Universität DresdenMichael J. Fox Foundation for Parkinson's Research; University Hospital...AvslutadAutonom dysfunktion | Akut ischemisk strokeTyskland
-
British Columbia Cancer AgencyUniversity of British ColumbiaUpphängd
-
Klick Inc.Avslutad
-
L. Eugene ArnoldNational Institute of Mental Health (NIMH); Brain Resource CenterAvslutadAttention Deficit Hyperactivity DisorderFörenta staterna