- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT04625062
A hagyományos és a biofeedback távgyakorlati kezelés összehasonlítása a maradék beszédhibákra (C-RESULTS TPT)
2023. január 26. frissítette: New York University
A hagyományos és a biofeedback kezelés összehasonlítása a visszamaradó beszédhibákra a telepraxis segítségével
Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy értékelje a biofeedback és a hagyományos kezelés relatív hatékonyságát a megmaradt beszédhibák esetében, ha mindkettőt telepraxis útján adják át.
Az egyetlen esetre kiterjedő randomizációs tervben legfeljebb nyolc RSE-ben szenvedő gyermek kap vizuális-akusztikus biofeedbacket és hagyományos kezelést távgyakorlaton keresztül.
A munkameneten belüli változások akusztikus mértékei összehasonlításra kerülnek az egyes állapotokhoz véletlenszerűen hozzárendelt munkamenetek között.
Feltételezhető, hogy a résztvevők klinikailag szignifikáns általános kezelési választ fognak mutatni, és a változás rövid távú mérései azt jelzik, hogy a biofeedback a hagyományos kezelésnél nagyobb előrehaladási lépésekkel jár.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A COVID-19-válság arra kényszerítette a beszédnyelv-patológusokat, hogy a személyes beszédkezelési szolgáltatásokról áttérjenek a távoli, telepraxison keresztül történő kézbesítésre.
Ez a tanulmány összehasonlítja a vizuális-akusztikus biofeedback kezelés és a nem biofeedback kezelés hatékonyságát ebben a környezetben.
Pontosabban, a résztvevők vizuális-akusztikus biofeedback kezelésben és nem biofeedback kezelésben is részesülnek telepraxison keresztül (Zoom hívás képernyőmegosztással), egy véletlenszerű véletlenszerű elrendezésben.
Az érdeklődésre számot tartó hipotézis az, hogy a vizuális-akusztikus biofeedbacket tartalmazó ülések nagyobb rövid távú haszonnal járnak, mint a nem biofeedback kezelést alkalmazó ülések.
Ennek a hipotézisnek a tesztelésére a vizsgálati csoport legfeljebb 8 résztvevőt vesz fel, akik kezdeti kezelési orientációban részesülnek, majd mindkét típusú kezelésből azonos adagot kapnak (10 alkalom vizuális-akusztikus biofeedback és 10 alkalom nem biofeedback kezelés).
A résztvevők hetente körülbelül két ülést végeznek távgyakorlaton keresztül; minden héten egy-egy alkalom lesz minden típusból, véletlenszerűen megrendelve.
Ezenkívül 4 kezelés előtti kiindulási és 3 kezelés utáni fenntartó ülést is végrehajtanak, hogy értékeljék a kezelés során bekövetkezett változás általános mértékét.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
7
Fázis
- 1. fázis
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
New Jersey
-
Bloomfield, New Jersey, Egyesült Államok, 07003
- Montclair State University
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Egyesült Államok, 13244
- Syracuse University
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
9 év (GYERMEK)
Egészséges önkénteseket fogad
Nem
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 9;0 és 15;11 év közöttinek kell lennie a beiratkozáskor.
- Az angolt domináns nyelvként kell beszélnie (azaz 2 éves korukra el kell kezdenie angolul tanulni, szülői jelentés szerint).
- Rhotic dialektusban kell beszélnie az angol nyelvet.
- Meg kell felelnie a száj szerkezetének és funkciójának rövid vizsgálatán.
- Harminc százaléknál kisebb pontosságot kell mutatnia a képzett hallgatói értékelések alapján egy olyan vizsgálati listán, amely szószinten különböző fonetikai összefüggésekben /r/-t vált ki.
Kizárási kritériumok:
- Nem kaphat 1,3 szórással (SD) nagyobb T-értéket a Wechsler-féle intelligencia-skála-2 (WASI-2) mátrixos érvelés átlaga alatt.
- Nem kaphat 6-nál alacsonyabb pontszámot a CELF-5 Felidéző mondatok vagy a megfogalmazott mondatok alteszteken.
- Nem rendelkezhet szenzorineurális halláskárosodással vagy sikertelen csecsemő hallásszűréssel.
- Nem állhat fenn fejlődési rendellenesség, súlyos neuro-viselkedési szindróma, például agyi bénulás, Down-szindróma vagy autizmus spektrum zavar, vagy súlyos idegrendszeri rendellenesség (pl. epilepszia, corpus callosum agenesis) vagy inzultus (pl. traumás agysérülés, stroke vagy tumor reszekció).
- Nem mutathatja klinikailag jelentős beszédapraxia vagy dysarthria jeleit.
- Nem lehet nagyobb fogszabályozása, amely megzavarhatja a nyelv és a szájpadlás érintkezését.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: KEZELÉS
- Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
- Beavatkozó modell: CROSSOVER
- Maszkolás: EGYETLEN
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
KÍSÉRLETI: Vizuális-akusztikus biofeedback
Vizuális-akusztikus biofeedback kezelés (viselkedési) távgyakorlaton keresztül
|
A vizuális-akusztikus biofeedback kezelés során a résztvevők a beszédjel dinamikus megjelenítését tekintik meg valós idejű LPC (Linear Predictive Coding) spektrum formájában.
Mivel az /r/ helyes és helytelen előállítása akusztikusan kontrasztot ad a harmadik formáns (F3) frekvenciájában, a résztvevőket arra kérték, hogy valós idejű LPC-spektrumukat igazítsák egy vizuális célponthoz, amelyet alacsony F3 frekvencia jellemez.
|
KÍSÉRLETI: Motoros kezelés
Motoros artikulációs kezelés, telepraxis útján
|
A motoros artikulációs kezelés során hallási modelleket és szóbeli leírásokat adunk az artikulátor helyes elhelyezéséről, majd az ismétlődő motoros gyakorlatokat.
Vizuális segédeszközként a hangpálya képeit és diagramjait használtuk; az artikulációs vagy akusztikus információk valós idejű vizuális megjelenítése azonban nem lesz elérhető.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Munkameneten belüli változás a "helyes" értékelések százalékos arányában elvakult naiv hallgatók által a /r/ Word Probes-ben előállított hangok esetében
Időkeret: A szószonda pontosságának változását minden egyes kezelési ciklusban mértük, amelyeket tíz héten keresztül adtunk be.
|
Az /r/ előállítási pontosságának felmérése érdekében a résztvevők 25 /r/ kiejtését eredményező vizsgálati listákat olvasnak fel különböző fonetikai összefüggésekben az egyes kezelések elején és végén.
A felvett vizsgálószavakat véletlenszerű sorrendben mutatják be bináris értékeléshez (helyes/helytelen) a naiv hallgatók, akik vakok a kezelés körülményeire és időpontjaira; az egyes tokenek pontosságát a „helyes” értékelések százalékos arányaként fejezzük ki 9 vak hallgatón.
Ezután kiszámítjuk az egyes szondák átlagos százalékos helyes értékelését; ennek az értéknek a változása a munkamenet előtti és az utáni állapot között („munkameneten belüli változás”) a mi érdeklődésünk eredménymérője.
Az összefoglaló statisztikák az ülésen belüli változás átlagát és szórását jelentik az egyes kezelési állapotokra vonatkozóan, a résztvevők és az ülések összesítve.
Ezt az eredménymérést egy kétoldali, páros mintás t-próbával értékeljük, amely összehasonlítja az egyes kezelési állapotokra vonatkozó átlagos százalékos változást az egyes alanyok között.
Az eredményeket a felsőbbrendűségi kritériumhoz viszonyítva értékelik.
|
A szószonda pontosságának változását minden egyes kezelési ciklusban mértük, amelyeket tíz héten keresztül adtunk be.
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Dugan SH, Silbert N, McAllister T, Preston JL, Sotto C, Boyce SE. Modelling category goodness judgments in children with residual sound errors. Clin Linguist Phon. 2019;33(4):295-315. doi: 10.1080/02699206.2018.1477834. Epub 2018 May 24.
- Campbell H, Harel D, Hitchcock E, McAllister Byun T. Selecting an acoustic correlate for automated measurement of American English rhotic production in children. Int J Speech Lang Pathol. 2018 Nov;20(6):635-643. doi: 10.1080/17549507.2017.1359334. Epub 2017 Aug 10.
- Campbell H, McAllister Byun T. Deriving individualised /r/ targets from the acoustics of children's non-rhotic vowels. Clin Linguist Phon. 2018;32(1):70-87. doi: 10.1080/02699206.2017.1330898. Epub 2017 Jul 13.
- McAllister Byun T. Efficacy of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Rhotic Errors: A Single-Subject Randomization Study. J Speech Lang Hear Res. 2017 May 24;60(5):1175-1193. doi: 10.1044/2016_JSLHR-S-16-0038.
- McAllister Byun T, Tiede M. Perception-production relations in later development of American English rhotics. PLoS One. 2017 Feb 16;12(2):e0172022. doi: 10.1371/journal.pone.0172022. eCollection 2017.
- McAllister Byun T, Campbell H. Differential Effects of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Speech Errors. Front Hum Neurosci. 2016 Nov 11;10:567. doi: 10.3389/fnhum.2016.00567. eCollection 2016.
- McAllister Byun T, Halpin PF, Szeredi D. Online crowdsourcing for efficient rating of speech: a validation study. J Commun Disord. 2015 Jan-Feb;53:70-83. doi: 10.1016/j.jcomdis.2014.11.003. Epub 2014 Dec 15.
- Harel D, Hitchcock ER, Szeredi D, Ortiz J, McAllister Byun T. Finding the experts in the crowd: Validity and reliability of crowdsourced measures of children's gradient speech contrasts. Clin Linguist Phon. 2017;31(1):104-117. doi: 10.3109/02699206.2016.1174306. Epub 2016 Jun 7.
- Hitchcock ER, Harel D, Byun TM. Social, Emotional, and Academic Impact of Residual Speech Errors in School-Aged Children: A Survey Study. Semin Speech Lang. 2015 Nov;36(4):283-94. doi: 10.1055/s-0035-1562911. Epub 2015 Oct 12.
- Byun TM, Hitchcock ER. Investigating the use of traditional and spectral biofeedback approaches to intervention for /r/ misarticulation. Am J Speech Lang Pathol. 2012 Aug;21(3):207-21. doi: 10.1044/1058-0360(2012/11-0083). Epub 2012 Mar 21.
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)
2020. szeptember 1.
Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)
2021. március 18.
A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)
2021. március 18.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2020. szeptember 8.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2020. november 5.
Első közzététel (TÉNYLEGES)
2020. november 12.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)
2023. február 13.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2023. január 26.
Utolsó ellenőrzés
2020. november 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- C-RESULTS-TPT
- R01DC017476 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Beszédhangzavar
-
Linkoeping UniversityBefejezveWhiplash Associated DisorderSvédország
-
Kyunghee University Medical CenterUniversity of TsukubaBefejezveWhiplash Associated Disorder (WAD)Koreai Köztársaság
-
University Hospitals, LeicesterBefejezveWhiplash Associated DisorderEgyesült Királyság
-
Tianjin Medical University General HospitalVisszavontNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder RelapszusKína
-
Jagannadha R AvasaralaMegszűntSclerosis multiplex | Optikai ideggyulladás | Neuromyelitis Optica spektrumzavar támadás | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Relapszus | Neuromyelitis Optica spektrumzavar progressziójaEgyesült Államok
-
Alexion Pharmaceuticals, Inc.Még nincs toborzásTerhesség | Paroxizmális éjszakai hemoglobinuria (PNH) | Atípusos hemolitikus urémiás szindróma (aHUS) | Ultomirisnek kitett terhes/szülés után | Generalizált myasthenia gravis (gMG) | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder (NMOSD)
Klinikai vizsgálatok a Vizuális-akusztikus biofeedback
-
Montclair State UniversityNew York University; National Institute on Deafness and Other Communication Disorders... és más munkatársakToborzásBeszédhangzavarEgyesült Államok
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)ToborzásCarotis artéria plakk | Carotis stenosis | Plakk, AteroszklerotikusEgyesült Államok
-
SolitonBefejezveCellulitEgyesült Államok
-
SolitonEmergent Clinical Consulting, LLCBefejezve
-
SolitonMedSource LLCBefejezveSoliton Planar Acoustic Wave Device System dermális tetoválások tisztításához emberi próba protokollTetoválásEgyesült Államok
-
SolitonBefejezveCellulitEgyesült Államok
-
Johns Hopkins UniversitySchool of Biomedical Sciences, University of Otago, Dunedin, New Zealand; DigiTh...Befejezve
-
University of NebraskaAktív, nem toborzó
-
University of Texas at AustinToborzásStroke | Egészséges | Izombetegségek | Mozgási zavarok | Motoros neuron betegség | Traumás agysérülés | Gerincvelő sérülések | Motoros rendellenességekEgyesült Államok
-
Lehigh UniversityBefejezve