- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04625062
Porovnání tradiční a biologické zpětné vazby telepractiky pro zbytkové chyby řeči (C-RESULTS TPT)
26. ledna 2023 aktualizováno: New York University
Porovnání tradiční a biofeedback léčby pro zbytkové chyby řeči prostřednictvím telepractice
Tato studie si klade za cíl vyhodnotit relativní účinnost biofeedbacku a tradiční léčby reziduálních řečových chyb, pokud jsou obě podávány prostřednictvím telepraxe.
V jednopřípadovém randomizačním návrhu bude až osm dětí s RSE dostávat jak vizuálně-akustickou biofeedback, tak tradiční léčbu prostřednictvím telepraxe.
Akustická měření změn v rámci relace budou porovnána napříč relacemi náhodně přiřazenými ke každé podmínce.
Předpokládá se, že účastníci budou vykazovat klinicky významnou celkovou odpověď na léčbu a že krátkodobá měření změny naznačí, že biologická zpětná vazba je spojena s většími přírůstky pokroku než tradiční léčba.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Krize COVID-19 donutila řečové patology k migraci z osobního poskytování služeb logopedické péče na vzdálené doručování prostřednictvím telepraxe.
Tato studie porovná účinnost vizuálně-akustické biofeedbackové léčby oproti nebiofeedbackové léčbě v tomto prostředí.
Konkrétně se účastníkům dostane jak vizuálně-akustické biofeedbackové léčby, tak nebiofeedbackové léčby prostřednictvím telepraxe (Zoom volání se sdílením obrazovky) v jednopřípadovém randomizačním designu.
Zajímavou hypotézou je, že sezení s vizuálně-akustickou biofeedbackem budou spojena s většími krátkodobými zisky než sezení s nebiofeedbackovou léčbou.
K ověření této hypotézy přijme studijní tým až 8 účastníků, kteří dostanou počáteční orientaci na léčbu, po níž bude následovat stejná dávka obou typů léčby (10 sezení vizuálně-akustické biofeedback a 10 sezení nebiofeedbackové léčby).
Účastníci absolvují přibližně dvě sezení týdně prostřednictvím telepraxe; každý týden bude obsahovat jedno sezení každého typu, náhodně uspořádané.
Absolvují také 4 základní sezení před léčbou a 3 udržovací sezení po léčbě, aby zhodnotili celkovou velikost změny v průběhu léčby.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
7
Fáze
- Fáze 1
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
New Jersey
-
Bloomfield, New Jersey, Spojené státy, 07003
- Montclair State University
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Spojené státy, 13244
- Syracuse University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
9 let až 15 let (DÍTĚ)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- V době zápisu musí být ve věku 9,0 až 15,11 let.
- Musí mluvit anglicky jako dominantním jazykem (tj. musí se podle rodičů začít učit angličtinu ve věku 2 let).
- Musí mluvit rhotickým dialektem angličtiny.
- Musí složit krátkou zkoušku struktury a funkce ústní dutiny.
- Musí vykazovat méně než třicetiprocentní přesnost na základě trénovaného hodnocení posluchačů v seznamu sond, který vyvolává /r/ v různých fonetických kontextech na úrovni slov.
Kritéria vyloučení:
- Nesmí získat T skóre o více než 1,3 standardní odchylky (SD) pod průměrem na Wechslerově zkrácené škále inteligence-2 (WASI-2) Matrix Reasoning.
- Nesmí získat škálované skóre nižší než 6 v dílčích testech CELF-5 Recalling Sentences nebo Formulated Sentences.
- Nesmí mít v anamnéze senzorineurální ztrátu sluchu nebo neúspěšný screening sluchu kojenců.
- Nesmí mít existující diagnózu vývojového postižení, závažného neurobehaviorálního syndromu, jako je dětská mozková obrna, Downův syndrom nebo porucha autistického spektra, nebo velké nervové poruchy (např. epilepsie, ageneze corpus callosum) nebo urážky (např. traumatické poranění mozku, mrtvice nebo resekce nádoru).
- Nesmí vykazovat klinicky významné známky apraxie řeči nebo dysartrie.
- Nesmí mít velkou ortodoncii, která by mohla narušit kontakt jazyka a patra.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: CROSSOVER
- Maskování: SINGL
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
EXPERIMENTÁLNÍ: Vizuálně-akustická biofeedback
Vizuálně-akustická biofeedback léčba (behaviorální) podávaná prostřednictvím telepraxe
|
Při ošetření vizuálně-akustickou biofeedbackem účastníci sledují dynamické zobrazení řečového signálu ve formě spektra LPC (Linear Predictive Coding) v reálném čase.
Protože správné vs nesprávné produkce /r/ kontrastu akusticky ve frekvenci třetího formantu (F3), byli účastníci vedeni k tomu, aby jejich spektrum LPC v reálném čase odpovídalo vizuálnímu cíli charakterizovanému nízkou frekvencí F3.
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Motorická léčba
Motorická artikulační léčba podávaná prostřednictvím telepraxe
|
Léčba pohybové artikulace zahrnuje poskytování sluchových modelů a verbálních popisů správného umístění artikulátorů a poté navádění na opakující se pohybové cvičení.
Obrázky a schémata vokálního traktu byly použity jako vizuální pomůcky; nebude však k dispozici žádné vizuální zobrazení artikulačních nebo akustických informací v reálném čase.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna procenta „správných“ hodnocení zaslepenými naivními posluchači v rámci relace pro /r/ zvuky produkované ve slovních sondách
Časové okno: Změna přesnosti slovní sondy byla měřena v každém léčebném sezení, které bylo podáváno po dobu deseti týdnů.
|
K posouzení přesnosti produkce /r/ účastníci čtou seznamy sond, které vyvolávají 25 vyslovení /r/ v různých fonetických kontextech na začátku a na konci každého léčebného sezení.
Zaznamenaná testovací slova jsou prezentována v náhodném pořadí pro binární hodnocení (správné/nesprávné) naivními posluchači, kteří jsou slepí vůči podmínkám léčby a časovému bodu; přesnost každého tokenu je kvantifikována jako procento „správných“ hodnocení u 9 zaslepených posluchačů.
Potom vypočítáme střední procento správných hodnocení pro každou sondu; změna této hodnoty od doby před relací po relaci („změna v rámci relace“) je měřítkem výsledku, který nás zajímá.
Souhrnná statistika uvádí průměr a směrodatnou odchylku změn v rámci sezení pro každý léčebný stav, shromážděné mezi účastníky a sezeními.
Toto měření výsledku je hodnoceno pomocí dvoustranného párového t-testu vzorků srovnávajícího střední změnu v procentech správných pro každý léčebný stav mezi subjekty.
Výsledky jsou hodnoceny ve vztahu ke kritériu nadřazenosti.
|
Změna přesnosti slovní sondy byla měřena v každém léčebném sezení, které bylo podáváno po dobu deseti týdnů.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Dugan SH, Silbert N, McAllister T, Preston JL, Sotto C, Boyce SE. Modelling category goodness judgments in children with residual sound errors. Clin Linguist Phon. 2019;33(4):295-315. doi: 10.1080/02699206.2018.1477834. Epub 2018 May 24.
- Campbell H, Harel D, Hitchcock E, McAllister Byun T. Selecting an acoustic correlate for automated measurement of American English rhotic production in children. Int J Speech Lang Pathol. 2018 Nov;20(6):635-643. doi: 10.1080/17549507.2017.1359334. Epub 2017 Aug 10.
- Campbell H, McAllister Byun T. Deriving individualised /r/ targets from the acoustics of children's non-rhotic vowels. Clin Linguist Phon. 2018;32(1):70-87. doi: 10.1080/02699206.2017.1330898. Epub 2017 Jul 13.
- McAllister Byun T. Efficacy of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Rhotic Errors: A Single-Subject Randomization Study. J Speech Lang Hear Res. 2017 May 24;60(5):1175-1193. doi: 10.1044/2016_JSLHR-S-16-0038.
- McAllister Byun T, Tiede M. Perception-production relations in later development of American English rhotics. PLoS One. 2017 Feb 16;12(2):e0172022. doi: 10.1371/journal.pone.0172022. eCollection 2017.
- McAllister Byun T, Campbell H. Differential Effects of Visual-Acoustic Biofeedback Intervention for Residual Speech Errors. Front Hum Neurosci. 2016 Nov 11;10:567. doi: 10.3389/fnhum.2016.00567. eCollection 2016.
- McAllister Byun T, Halpin PF, Szeredi D. Online crowdsourcing for efficient rating of speech: a validation study. J Commun Disord. 2015 Jan-Feb;53:70-83. doi: 10.1016/j.jcomdis.2014.11.003. Epub 2014 Dec 15.
- Harel D, Hitchcock ER, Szeredi D, Ortiz J, McAllister Byun T. Finding the experts in the crowd: Validity and reliability of crowdsourced measures of children's gradient speech contrasts. Clin Linguist Phon. 2017;31(1):104-117. doi: 10.3109/02699206.2016.1174306. Epub 2016 Jun 7.
- Hitchcock ER, Harel D, Byun TM. Social, Emotional, and Academic Impact of Residual Speech Errors in School-Aged Children: A Survey Study. Semin Speech Lang. 2015 Nov;36(4):283-94. doi: 10.1055/s-0035-1562911. Epub 2015 Oct 12.
- Byun TM, Hitchcock ER. Investigating the use of traditional and spectral biofeedback approaches to intervention for /r/ misarticulation. Am J Speech Lang Pathol. 2012 Aug;21(3):207-21. doi: 10.1044/1058-0360(2012/11-0083). Epub 2012 Mar 21.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
1. září 2020
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
18. března 2021
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
18. března 2021
Termíny zápisu do studia
První předloženo
8. září 2020
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
5. listopadu 2020
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
12. listopadu 2020
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
13. února 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. ledna 2023
Naposledy ověřeno
1. listopadu 2020
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- C-RESULTS-TPT
- R01DC017476 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Porucha zvuku řeči
-
Chinese University of Hong KongAktivní, ne náborPuchýř | Hallux Valgus | Pacient SpeHongkong
Klinické studie na Vizuálně-akustická biofeedback
-
University of LahoreDokončenoAudio-vizuální systém třídění | Úrovně úzkosti | Šíření covid-19 | Skóre GAD-7 | Zdravotníci | Strategie screeninguPákistán
-
Technische Universität DresdenMichael J. Fox Foundation for Parkinson's Research; University Hospital Carl...DokončenoAutonomní dysfunkce | Akutní ischemická mrtviceNěmecko
-
Klick Inc.Dokončeno
-
L. Eugene ArnoldNational Institute of Mental Health (NIMH); Brain Resource CenterDokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNáborVelká depresivní poruchaSpojené státy
-
Badr UniversityDokončenoFekální inkontinence u dětíEgypt
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityKwong Wah HospitalDokončeno
-
British Columbia Cancer AgencyUniversity of British ColumbiaPozastaveno
-
Emory UniversityNational Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin Diseases (NIAMS)DokončenoPoranění předního zkříženého vazuSpojené státy
-
New York UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD); Syracuse... a další spolupracovníciDokončenoPorucha zvuku řečiSpojené státy