Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Interventioner i matematik och kognitiva färdigheter

7 augusti 2026 uppdaterad av: Vinod Menon, Stanford University

Interventioner vid inlärningssvårigheter i matematik: kognitiva och neurala korrelat

Syftet med denna studie är att undersöka neurokognitiva mekanismer som ligger bakom svar på intervention som syftar till att förbättra och åtgärda svagheter i numeriska färdigheter hos barn, inklusive de med matematiska inlärningssvårigheter (MLD).

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Syftet med denna studie är att undersöka neurokognitiva mekanismer som ligger bakom svar på intervention som syftar till att förbättra och åtgärda svagheter i numeriska färdigheter hos barn, inklusive de med matematiska inlärningssvårigheter (MLD).

För att uppnå detta mål kommer utredarna att använda en teoretiskt motiverad integrerad symbolisk/icke-symbolisk (iSNS) intervention med en randomiserad kontrollerad design för att förbättra korsformatmappningen mellan symboliska och icke-symboliska representationer av kvantiteter. Utredarna kommer att utveckla innovativa beräkningsmodeller för att undersöka individuella skillnader i latenta kognitiva processer och hjärnans plasticitet som bidrar till inlärning, långsiktig retention och överföring hos barn.

Utredarna kommer att bedöma prestanda inom flera områden och undersöka kognitiva och neurala mekanismer som stödjer numeriska färdigheter hos barn med olika nivåer av matematikinlärningsförmågor.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

180

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

  • Förenta staterna
    • California
      • Palo Alto, California, Förenta staterna, 94304
        • Rekrytering
        • Stanford Cognitive and Systems Neuroscience Laboratory
        • Huvudutredare:
          • Vinod Menon, Ph.D.
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Underutredare:
          • Yunji Park, Ph.D.

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

6 år till 8 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  1. Barn i åldrarna 6-8 år
  2. Intelligence Quotient (IQ): Deltagare med en Full Scale IQ > 70 på Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence (WASI-II).
  3. Identifiering av matematiska inlärningssvårigheter: Poäng under 25:e percentilen på symboliska nummerbearbetningstest i Numeracy Screener och två eller flera Wechsler Individual Achievement Test (WIAT-III) matematiska deltest
  4. Identifiering av typiskt utvecklande barn: Poäng vid eller över den 50:e percentilen på symboliskt nummerbearbetningstest i Numeracy Screener och alla WIAT-III matematiska deltest
  5. Högerhänt
  6. Normal eller korrigerad till normal syn och inga hörselnedsättningar

Exklusions kriterier:

  1. Historik med neurologisk eller psykiatrisk störning (d.v.s. schizofreni, psykos, depression eller uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet.)
  2. Historik av trauma som involverade huvudskada
  3. Konsekventa psykiatriska mediciner
  4. Ingen större kontraindikation för magnetisk resonanstomografi (MRT) - hängslen, metallimplantat, pacemakers, vaskulära stentar, metalliska öronslangar, konsekvent exponering för metall, klaustrofobi)
  5. Låg födelsevikt (under 4,4 kg) eller betydande svårigheter under graviditet, förlossning, förlossning eller omedelbar neonatal period
  6. Graviditet

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Integrativ symbolisk icke-symbolisk (iSNS) utbildning
Integrativ symbolisk icke-symbolisk (iSNS) utbildning: Under en period av 6 veckor kommer deltagarna att genomföra aktiviteter som gradvis stärker kartläggningen av symboliska numeriska representationer till icke-symboliska numeriska storheter och förbättrar flytande symboliska numeriska färdigheter.
Övrig: Interventioner i matematik och kognitiva färdigheter - Experimentell

Efter att studiedeltagarna har genomfört screeningar för att uppfylla våra inklusionskriterier kommer deltagarna att delta i MRT-hjärnskanningen före träning (om de är berättigade) och beteendebedömningar och kommer sedan att tilldelas interventionen under 6 veckor.

Under den här utbildningen kommer deltagarna att tillbringa tre dagar varje vecka med att slutföra en uppsättning problem hemma på en surfplatta som vi tillhandahåller dem. Deltagarna kommer att få en-till-en-utbildning med en medlem av vårt forskarteam en gång i veckan.

Efter avslutat 6-veckors träningsprogram kommer deltagarna att bli ombedda att genomföra en andra MRT-hjärnavbildningssession (för dem som genomfört MRT före träning) och möten efter mätning för att bedöma omedelbara effekter av träningsprogrammet. Deltagarna kommer också att bjudas in att återkomma för uppföljningstest efter sex månader för att bedöma de långvariga effekterna av träningsprogrammet.
Aktiv komparator: Active Comparator: Active Control Intervention (arbetsminneträning)
Aktiv kontrollintervention: Under en period av 6 veckor kommer deltagarna att genomföra aktiviteter som förbättrar korttidslagring och underhåll av visuospatial eller verbal information.
Övrig: Interventioner i matematik och kognitiva färdigheter - Active Comparator

Efter att studiedeltagarna har genomfört screeningar för att uppfylla våra inklusionskriterier kommer deltagarna att delta i MRT-hjärnskanningen före träning (om de är berättigade) och beteendebedömningar och kommer sedan att tilldelas interventionen under 6 veckor.

Under den här utbildningen kommer deltagarna att tillbringa tre dagar varje vecka med att slutföra en uppsättning problem hemma på en surfplatta som vi tillhandahåller dem. Deltagarna kommer att få en-till-en-utbildning med en medlem av vårt forskarteam en gång i veckan.

Efter avslutat 6-veckors träningsprogram kommer deltagarna att bli ombedda att genomföra en andra MRT-hjärnavbildningssession (för dem som genomfört MRT före träning) och möten efter mätning för att bedöma omedelbara effekter av träningsprogrammet. Deltagarna kommer också att bjudas in att återkomma för uppföljningstest efter sex månader för att bedöma de långvariga effekterna av träningsprogrammet.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ändring från baslinjen i uppgiftsprestanda för symbolisk nummerjämförelse (reaktionstid)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas genom barns reaktionstid (millisekunder) på symbolisk nummerjämförelseuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Ändring från baslinjen i uppgiftsprestanda för symbolisk nummerjämförelse (noggrannhet)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas genom barns noggrannhet (% korrekta försök) på symbolisk nummerjämförelseuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Ändring från baslinjen i prestanda för icke-symbolisk sifferjämförelseuppgift (reaktionstid)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas av barns reaktionstid (millisekunder) på icke-symbolisk sifferjämförelseuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Ändring från baslinjen i prestanda för icke-symbolisk nummerjämförelse (noggrannhet)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas genom barns noggrannhet (% korrekta försök) på icke-symbolisk nummerjämförelseuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i latenta kognitiva mått på uppgiftsutförande för symbolisk nummerjämförelse (drifthastighet)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Latent kognitiv bearbetning kommer att mätas genom drifthastighet från barns prestation av symboliska nummerjämförelser
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i latenta kognitiva mått på uppgiftsutförande för symbolisk nummerjämförelse (justering efter fel)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Latent kognitiv bearbetning kommer att mätas genom post-error justering från barns symboliska nummerjämförelseuppgiftsprestanda
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i latenta kognitiva mått på prestanda för icke-symboliska nummerjämförelser (drifthastighet)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Latent kognitiv bearbetning kommer att mätas genom drifthastighet från barns prestanda för icke-symboliska nummerjämförelser
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i latenta kognitiva mått på prestanda för icke-symboliska nummerjämförelser (justering efter fel)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Latent kognitiv bearbetning kommer att mätas genom justering efter fel från barns prestanda för icke-symboliska nummerjämförelser
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i hjärnaktivering under uppgiftsutförande med symbolisk nummerjämförelse
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Neural aktivitet kommer att mätas under funktionell magnetisk resonanstomografi (fMRI) symbolisk nummerjämförelseuppgift. Data kommer att bestå av betavärden från individuella motivkontrastkartor för Near vs Far kontrast från helhjärnans GLM fMRI-analys.
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Förändring från baslinjen i hjärnaktivering under icke-symbolisk nummerjämförelseuppgift
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Neural aktivitet kommer att mätas under funktionell magnetisk resonanstomografi (fMRI) icke-symbolisk nummerjämförelseuppgift. Data kommer att bestå av betavärden från individuella motivkontrastkartor för Near vs Far-kontrast från helhjärnans generella linjära modell (GLM) fMRI-analys.
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ändring från baslinjen i prestanda för symbolisk additionsuppgift (reaktionstid)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas genom barns reaktionstid (millisekunder) på symbolisk additionsuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Ändring från baslinjen i prestanda för symbolisk additionsuppgift (noggrannhet)
Tidsram: Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)
Prestanda kommer att mätas genom barns noggrannhet (% korrekta försök) på symbolisk additionsuppgift
Baslinje och efter intervention (efter 6 veckor)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Stanford University

Samarbetspartners

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

5 maj 2023

Primärt slutförande (Beräknad)

31 augusti 2027

Avslutad studie (Beräknad)

31 augusti 2027

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

7 januari 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

7 januari 2022

Första postat (Faktisk)

21 januari 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

11 augusti 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

7 augusti 2026

Senast verifierad

1 juni 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 62479
  • 2R01HD059205-11A1 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
  • SPO #42749 (Annat bidrag/finansieringsnummer: Stanford Sponsored Projects Number)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera