- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT05808478
Eye-tracking-teknik för allvarlig kommunikationsstörning
Förstärkande alternativ kommunikationsintervention levererad via Eye-tracking-teknik
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Termen "komplexa kommunikationsbehov" omfattar alla patienter som uppvisar allvarliga störningar i tal- och språkproduktion och/eller i förståelse, i relation till muntliga eller skriftliga kommunikationsmodaliteter. Huvudsyftet med Augmentative and Alternative Communication (AAC) är att främja bästa möjliga kommunikation för människor med komplexa kommunikationsbehov, genom att använda tekniker, metoder och verktyg som inte syftar till att ersätta redan existerande kommunikationsmetoder utan att öka färdigheten i naturlig kommunikation. genom att förbättra nuvarande färdigheter. Eye tracker-systemet, tack vare att det tillåter registrering och analys av ögonrörelser, kunde användas framgångsrikt för att stödja kommunikation hos patienter med allvarlig kommunikationsstörning.
Målet med denna studie är att utveckla en effektiv förstärkande och alternativ kommunikationsintervention med hjälp av eyetracking-teknologi för patienter med allvarlig kommunikationsstörning.
Det sekundära målet var att undersöka den psykosociala inverkan av teknik för AAC på föräldrars perspektiv och livskvalitet.
Studietyp
Inskrivning (Förväntat)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Francesca Cuinotta, MD, PhD
- Telefonnummer: 09060128257
- E-post: francesca.cucinotta@irccsme.it
Studieorter
-
-
-
Messina, Italien, 98100
- Rekrytering
- IRCCS Neurolesi Bonino Pulejo
-
Kontakt:
- Francesca Cucinotta, PhD
- Telefonnummer: 09060128256
- E-post: francesca.cucinotta@irccsme.it
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- i åldrarna 3 till 17 år drabbade av neuropsykiatrisk patologi med komplexa kommunikationsbehov
- Kontroll av ögonrörlighet och visuell fixering
- förmågan att behålla positionen framför monitorn
- tillgång till minst en medlem av familjens kärna för att delta i den terapeutiska processen
- kognitiva färdigheter som är lämpliga för uppgiften som att kunna känna igen bilder och att kunna memorera procedurer som är nödvändiga för att använda de olika grundläggande funktionerna
Exklusions kriterier:
- ålder inte mellan 3 och 17 år
- svårigheter att kontrollera okulär motilitet och visuell fixering
- otillgänglighet för minst en medlem av familjens kärna att delta i den terapeutiska processen
- försämrade kognitiva färdigheter på uppgiften som att kunna känna igen bilder och att kunna memorera procedurer som är nödvändiga för att använda olika grundläggande funktioner
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Experimentell grupp (EG)
Experimentgruppen kommer att genomgå behandling med innovativa högteknologiska verktyg, som Eye Tracking, i kommunikationssyfte.
Behandlingstiden kommer att vara sex månader, två gånger i veckan, med sessioner på 45 minuter.
|
AAC-behandlingen kommer att stödjas med användning av ett innovativt högteknologiskt verktyg, såsom Eye Tracking.
Behandlingstiden kommer att vara 6 månader, med sessioner på 45 minuter två gånger i veckan.
|
|
Aktiv komparator: Kontrollgrupp (CG)
Kontrollgruppen kommer att genomgå konventionell AAC-behandling, med lågteknologiska verktyg, som PECS eller teckenspråk. Behandlingstiden kommer att vara sex månader, två gånger i veckan, med sessioner på 45 minuter. |
Behandling innebär användning av konventionell AAC, med lågteknologiska verktyg, såsom PECS eller teckenspråk.
Behandlingstiden kommer att vara sex månader, två gånger i veckan, med sessioner på 45 minuter.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
MacArthur-Bates inventering av kommunikationsutveckling
Tidsram: Månad 0
|
MacArthur-Bates Communicative Development Inventory är ett frågeformulär för föräldrar.
Detta används för studier och utvärdering av kommunikation och språk hos barn med typisk och atypisk utveckling.
|
Månad 0
|
|
MacArthur-Bates inventering av kommunikationsutveckling
Tidsram: Månad 3
|
MacArthur-Bates Communicative Development Inventory är ett frågeformulär för föräldrar.
Detta används för studier och utvärdering av kommunikation och språk hos barn med typisk och atypisk utveckling.
|
Månad 3
|
|
MacArthur-Bates inventering av kommunikationsutveckling
Tidsram: Månad 6
|
MacArthur-Bates Communicative Development Inventory är ett frågeformulär för föräldrar.
Detta används för studier och utvärdering av kommunikation och språk hos barn med typisk och atypisk utveckling.
|
Månad 6
|
|
Kommunikationsmatris
Tidsram: Månad 0
|
är ett onlineutvärderingsverktyg skapat för att hjälpa yrkesverksamma och familjemedlemmar att stödja människor med allvarliga kommunikationsstörningar på deras resa mot ett bättre självuttryck.
Totalpoäng på en bedömning av tidiga uttrycksfulla kommunikationsförmåga.
|
Månad 0
|
|
Kommunikationsmatris
Tidsram: Månad 3
|
är ett onlineutvärderingsverktyg skapat för att hjälpa yrkesverksamma och familjemedlemmar att stödja människor med allvarliga kommunikationsstörningar på deras resa mot ett bättre självuttryck.
Totalpoäng på en bedömning av tidiga uttrycksfulla kommunikationsförmåga.
|
Månad 3
|
|
Kommunikationsmatris
Tidsram: Månad 6
|
är ett onlineutvärderingsverktyg skapat för att hjälpa yrkesverksamma och familjemedlemmar att stödja människor med allvarliga kommunikationsstörningar på deras resa mot ett bättre självuttryck.
Totalpoäng på en bedömning av tidiga uttrycksfulla kommunikationsförmåga.
|
Månad 6
|
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication
Tidsram: Månad 0
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication är ett observationsverktyg för att utvärdera interaktivt beteende
|
Månad 0
|
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication
Tidsram: Månad 3
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication är ett observationsverktyg för att utvärdera interaktivt beteende
|
Månad 3
|
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication
Tidsram: Månad 6
|
Interaktiv checklista för Augmentative Communication är ett observationsverktyg för att utvärdera interaktivt beteende
|
Månad 6
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Världshälsoorganisationen livskvalitet
Tidsram: T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
World Health Organization Quality of Life -BREF består av 26 frågor.
Världshälsoorganisationen Livskvalitet -BREF har Likert-poäng som sträcker sig från 1 till 5. När poängen som erhålls från skalans underdomäner ökar, ökar livskvaliteten.
|
T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
|
Föräldraskapsstressindex
Tidsram: T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
Mäter föräldrastress
|
T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
|
Föregångare inom kommunikation - ComFor
Tidsram: T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
Föregångare inom kommunikation bedömer föregångarna till förstärkande kommunikation.
Den mäter förmågan att uppfatta och tillskriva kommunikationsformer betydelser
|
T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
|
Vineland Adaptive Behavior Scales II
Tidsram: T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
Vineland Adaptive Behavior Scales är en standardiserad semistrukturerad intervju för att mäta adaptivt beteende, bland de mest känsliga för förändringar inom autismforskning.
Standardpoäng har ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 15.
|
T0 (Baslinje) - T1 (3 månader) - T2 (6 månader)
|
Samarbetspartners och utredare
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Mirenda P, Eicher D, Beukelman DR. Synthetic and natural speech preferences of male and female listeners in four age groups. J Speech Hear Res. 1989 Mar;32(1):175-83. doi: 10.1044/jshr.3201.175. Erratum In: J Speech Hear Res 1989 Sep;32(3):703.
- Corallo F, Bonanno L, Lo Buono V, De Salvo S, Rifici C, Pollicino P, Allone C, Palmeri R, Todaro A, Alagna A, Bramanti A, Bramanti P, Marino S. Augmentative and Alternative Communication Effects on Quality of Life in Patients with Locked-in Syndrome and Their Caregivers. J Stroke Cerebrovasc Dis. 2017 Sep;26(9):1929-1933. doi: 10.1016/j.jstrokecerebrovasdis.2017.06.026. Epub 2017 Jul 18.
- Uliano D, Falciglia G, Del Viscio C, Picelli A, Gandolfi M, Passarella A. Augmentative and alternative communication in adolescents with severe intellectual disability: a clinical experience. Eur J Phys Rehabil Med. 2010 Jun;46(2):147-52. Epub 2010 Apr 13.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Förväntat)
Avslutad studie (Förväntat)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- EYETRACK01
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .