Inverkan av konversationella tillvägagångssätt i barnpedagogiska sociala robotmedierade interventioner (PRIA)
29 januari 2026 uppdaterad av: Samsung Medical Center
Inverkan av konversationella tillvägagångssätt i pediatriska robotmedierade interventioner på barns respons i sjukhusmiljöer: En jämförande studie av regelbaserade kontra LLM-baserade system
Denna studie undersöker hur olika robotdialogsystem (regelbaserade kontra stora språkmodellbaserade) och innehållstyper (emotionellt stöd kontra säkerhetsutbildning) påverkar pediatriska patienters respons under sjukhusbaserade robotmedierade interventioner.
Ungefär 60 pediatriska patienter i åldern 2-9 år kommer att slumpmässigt tilldelas att interagera med en social robot (LIKU) med antingen regelbaserad eller LLM-baserad dialog. Varje barn kommer att delta i två aktivitetssessioner (emotionellt innehåll och säkerhetsinnehåll) i slumpmässig ordning.
Primära utfall inkluderar barns engagemang, emotionella responser, robotuppfattning och aktivitetspreferenser, bedömda genom standardiserade frågeformulär (UEQ, Godspeed), barnintervjuer och beteendeobservationer. Dessutom kommer 5 experter att utvärdera innehållets lämplighet och säkerhet.
Denna pilotstudie syftar till att ge grundläggande data för utveckling av personifierade pediatriska robotprogram i sjukhusmiljöer, optimera både dialogtillvägagångssätt och innehållsdesign baserat på individuella barnegenskaper.
Studieöversikt
Status
Har inte rekryterat ännu
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Beräknad)
60
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studiekontakt
- Namn: Yujin Seo
- Telefonnummer: 82+1090603747
- E-post: yoojin3747@gmail.com
Studieorter
-
-
-
Seoul, Sydkorea, 06351
- Samsung Medical Center
-
Kontakt:
- YUJIN SEO
- Telefonnummer: 01090603747
- E-post: yoojin3747@gmail.com
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Pediatriska patienter i åldern 2-9 år
- För närvarande inlagda på eller besökande på Samsung Medical Centers pediatriska avdelning eller öppenvårdsmottagning
- Kapabla till kognitiv kommunikation enligt erfaren medicinsk personal
- Skriftligt informerat samtycke från förälder/laglig vårdnadshavare erhållet
- Verbalt samtycke från barn erhållet (utvecklingsmässigt lämpligt)
- Inte i akut nödsituation
- Kan delta i stabil interaktion i minst 5 minuter i sjukhusmiljö
Exklusionskriterier:
- Diagnos av måttlig till svår utvecklingsförsening (språklig eller kognitiv) dokumenterad i journaler
- För närvarande i isoleringsbehandling (t.ex. på grund av infektionssjukdom)
- Upplever akut smärta, feber eller medicinska procedurer som gör studiedeltagande svårt
- Förälder/vårdnadshavare eller barn avböjde deltagande eller återkallade samtycke
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Faktoriell uppgift
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Regelbaserad robotdialog
Deltagarna interagerar med LIKU-roboten med hjälp av förprogrammerade, regelbaserade dialogsvar.
Varje deltagare genomför två aktivitetssessioner (känslomässigt stöd innehåll och säkerhetsutbildning innehåll) i slumpmässig ordning.
|
10-15 minuters strukturerad aktivitet som fokuserar på känslomässig igenkänning, uttryck och reglering genom berättande, diskussion och konstnärliga aktiviteter (teckning, fysiskt uttryck) med LIKU-socialroboten
10–15 minuters strukturerad aktivitet med fokus på säkerhetsmedvetenhet och beteenden för akutåtgärd genom pedagogiska filmer, diskussioner och praktiska aktiviteter (hantverk, fysisk övning) med LIKU socialrobot
|
|
Experimentell: LLM-baserad robotdialog
Deltagarna interagerar med LIKU-roboten med hjälp av stora språkmodellgenererade dialogresponser.
Varje deltagare genomför två aktivitetssessioner (känslomässigt stöd innehåll och säkerhetsutbildning innehåll) i slumpmässig ordning.
|
10-15 minuters strukturerad aktivitet som fokuserar på känslomässig igenkänning, uttryck och reglering genom berättande, diskussion och konstnärliga aktiviteter (teckning, fysiskt uttryck) med LIKU-socialroboten
10–15 minuters strukturerad aktivitet med fokus på säkerhetsmedvetenhet och beteenden för akutåtgärd genom pedagogiska filmer, diskussioner och praktiska aktiviteter (hantverk, fysisk övning) med LIKU socialrobot
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Barns engagemangsnivå
Tidsram: Direkt efter varje interventionssession (utvärderas inom 1 timme efter sessionen)
|
Beteendeobservationschecklista som bedömer uppmärksamhet mot roboten, deltagande i aktiviteter och uppgiftsengagemang.
Poängsatt av utbildade observatörer med standardiserat kodningsschema baserat på videoinspelningar. |
Direkt efter varje interventionssession (utvärderas inom 1 timme efter sessionen)
|
|
Användarupplevelse
Tidsram: Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 5 minuter efter sessionen)
|
Användarupplevelsefrågeformulär (UEQ) - standardiserad 7-punkts semantisk differentialskala som mäter sex dimensioner: attraktivitet, tydlighet, effektivitet, tillförlitlighet, stimulans och nyskicklighet vid robotinteraktion.
|
Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 5 minuter efter sessionen)
|
|
Robotuppfattning
Tidsram: Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 5 minuter efter sessionen)
|
Godspeed-frågeformulärserien - standardiserad skala som mäter fem dimensioner av robotuppfattning: antropomorfism, livskraft, sympati, upplevd intelligens och upplevd säkerhet.
|
Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 5 minuter efter sessionen)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Innehållslämplighet
Tidsram: Inom 2 veckor efter sessionsavslut via videogranskning
|
Expertutvärdering med 5-punkts Likert-skala som bedömer utvecklingsmässig lämplighet, pedagogisk anpassning, robotens taltakt, innehållsklarhet och aktivitetsflöde.
Utvärderad av 5 barnutvecklingsexperter genom videogranskning.
|
Inom 2 veckor efter sessionsavslut via videogranskning
|
|
Aktivitetspreferens
Tidsram: Omedelbart efter avslutad behandling under båda interventionssessionerna (cirka 5 minuter)
|
Barnintervju med bildkort för att identifiera föredragna aktiviteter och innehållstyper (känslomässigt stöd kontra säkerhetsundervisning).
Barnen väljer och förklarar sina preferenser.
|
Omedelbart efter avslutad behandling under båda interventionssessionerna (cirka 5 minuter)
|
|
Innehållsförståelse
Tidsram: Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 3 minuter)
|
Intervju med barn för att bedöma förståelsen av aktivitetsinnehåll, nyckelbudskap och lärandeinsikter från varje session med hjälp av åldersanpassade frågor.
|
Omedelbart efter varje interventionssession (ungefär 3 minuter)
|
|
Robotrelationens kvalitet
Tidsram: Omedelbart efter interventionssessioner (ungefär 5 minuter)
|
Barnintervju och beteendeobservation som bedömer upplevd intimitet med robot, emotionell anknytning, social bindning och vilja att interagera med roboten igen.
|
Omedelbart efter interventionssessioner (ungefär 5 minuter)
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Beräknad)
9 februari 2026
Primärt slutförande (Beräknad)
30 januari 2027
Avslutad studie (Beräknad)
30 juli 2027
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
29 januari 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
29 januari 2026
Första postat (Faktisk)
5 februari 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
5 februari 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
29 januari 2026
Senast verifierad
1 januari 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- SMC 2025-09-101-003
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .