运动疗法计划对土壤和水生环境对老年人运动健康和生活质量的影响。
运动疗法计划对土壤和水生环境对老年人运动健康和生活质量的影响。随机对照试验。
研究概览
详细说明
招募发生在 2015 年 10 月至 11 月期间,干预发生在 2016 年 1 月至 7 月期间。
训练有素的评估人员应用了研究工具,数据是在特雷里健康科学学院 (FACISA) 收集的。 其他志愿者负责进行干预,而不是那些进行评估的志愿者。
在为期六个月的时间内应用理疗锻炼计划,每周两次,每次持续 1 小时,在干预六个月之前和之后评估老年人。
按照以下步骤在土壤和游泳池中执行相同的锻炼计划:(1) 在干预开始和结束时测量生命体征:全身动脉压 (SAP)、心率 (HR) , 氧饱和度 (Sp02), (2) 从颈椎侧屈肌、肘屈肌和伸肌、躯干侧屈肌、臀部屈肌和伸肌开始拉伸,支撑 30 秒 (1x30), (3) 通过正面的有氧运动侧向步态行走20分钟,(4)上肢(三角肌前、中、后、二头肌、三头肌)和下肢(外展肌、髋屈肌和伸肌以及膝屈肌和伸肌、小腿肌)的抗阻训练,使用哑铃和护胫进行阻力(20分钟),(5)平衡和本体感觉训练通过在床垫上前后行走,直线行进,一只脚在另一只脚前面,一只脚支撑直立,触摸一些用脚趾在地面上标记点(15 分钟)。
阻力训练基于一次最大重复次数 (1MR),使用 60% 的负荷,每月增加重复次数(2 次重复),从第一个月的 2 组 8 次重复开始,2x10、2x12、2x14 , 2x16 在第二、第三、第四和第五个月,分别以 2 x 18 结束,60% 的 1MR 负荷和每个系列之间休息时间一分钟,使用哑铃和护胫作为阻力。 在水池中,使用了 2kg 的水,在土壤中保持相同的系列和重复。 对照组不进行任何干预。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- (1) 最低年龄 60 岁,(2) 呈现对文书作出答复的认知条件,(3) 接受并签署 ICF。
排除标准:
- (1) 根据简易精神状态检查 (MMSE) 表现出提示缺陷的认知状态,(2) 表现出禁止进入游泳池的皮肤感染、大小便失禁,(3) 感觉、精神和神经系统的变化妨碍对运动测试的理解和实现,(4) 功能限制和/或出现重要后遗症(身体残疾,成员截肢),(5) 在干预期间出现某些病态从而阻止继续练习的人。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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NO_INTERVENTION:控制组
对照组不进行任何干预。
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实验性的:土组
(2) 颈椎侧屈肌、肘屈伸肌、躯干侧屈肌、髋屈肌和伸肌的支撑30秒(1x30)的拉伸, (3) 前侧步态步行20分钟的有氧运动, (4) 上肢(前、中、后三角肌、二头肌、三头肌)和下肢(外展肌、髋屈肌和膝伸肌、膝屈肌、小腿肌)的阻力训练,使用哑铃和护胫阻力(20分钟),(5)平衡和本体感觉训练通过在床垫上前后行走,一脚在另一只脚前面直线行进,单脚支撑直立,用脚垫触碰地面上标记的一些点脚趾(15 分钟)
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在土壤中练习。
在游泳池练习。
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实验性的:池组
(2) 颈椎侧屈肌、肘屈伸肌、躯干侧屈肌、髋屈肌和伸肌的支撑30秒(1x30)的拉伸, (3) 前侧步态步行20分钟的有氧运动, (4) 上肢(前、中、后三角肌、二头肌、三头肌)和下肢(外展肌、髋屈肌和膝伸肌、膝屈肌、小腿肌)的阻力训练,使用哑铃和护胫阻力(20分钟),(5)平衡和本体感觉训练通过在床垫上前后行走,一脚在另一只脚前面直线行进,单脚支撑直立,用脚垫触碰地面上标记的一些点脚趾(15 分钟)
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在土壤中练习。
在游泳池练习。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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简易精神状态检查
大体时间:T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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迷你精神状态检查 - 分数范围从零到 30 [15]。
MMSE 评分的认知功能分类如下: 30 至 26 分 - 保留认知功能; 26 24 分 - 变化不提示缺陷,23 分或更少 - 提示认知缺陷。
教育水平的分界点如下:18 岁 - 文盲,21 岁 - 小学教育和 24 岁 - 高中或高等教育
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T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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长者运动量表
大体时间:T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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Motor Scale for the Elders - 已针对巴西老年人口进行验证,可以评估人体动力学的特定领域:精细动力学、整体动力学、平衡、身体结构、空间组织和时间组织 [17]。
每个测试都有不同的难度,难度随着级别的提高而增加。
分数的结果分为等级,如下:远优(130以上)、优(120-129)、高正常(110-119)、中正常(90-109)、低正常(80-89) )、低 (70-79) 和远低 (<70)
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T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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调查问卷-简表 36 (SF-36)
大体时间:T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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questionnaire-Short Form 36 (SF-36) -问卷有36个项目,分为八个方面:功能能力、身体方面、疼痛、健康一般状态、活力、社会方面、情感方面、心理健康和一个问题之间的比较评估当前健康状况和上一年的健康状况 [18]。
每个问题都有一个分数,后来被转换为 0 到 100 的等级,其中 0 对应于“最差的健康状况”,100 对应于“最好的健康状况”
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T0 - 基线,T6- 六个月(每周两次,每次持续 1 小时)
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Marcelo Cardoso de Souza, PT,PhD、Adjunct Professor
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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