在印度尼西亚评估 Dove Confident Me Single Session

由于负面的身体形象普遍存在并对年轻人的健康、教育和社会生活产生不利影响，因此它是年轻人的一个重要的公共卫生问题。 令人鼓舞的是，已经设计了许多干预措施来改善学校环境中的青少年身体形象，并取得了可喜的成果。 然而，绝大多数测试这些干预措施的研究都是在高收入的英语国家进行的，尽管人们越来越认识到负面的身体形象是一个全球关注的问题。 因此，制定和传播干预措施以在中低收入国家的青少年中培养积极的身体形象也很重要。

研究表明，在许多亚洲国家的青少年中，负面身体形象的流行率很高。 印度尼西亚——本研究的重点——是东南亚新兴的中等收入国家。 最近的一项 U-Report 民意调查（联合国儿童基金会，2020 年）发现，近 80% 的受访年轻人希望改变自己的外表，这表明他们对身体有一定程度的不满，大约 50% 的人阻止自己做对他们来说很重要的事情，因为外观问题。 此外，根据同一项民意调查，超过 90% 的受访印度尼西亚青少年表示希望在学校或网上学习改善身体形象的方法。

迄今为止，印度尼西亚尚未采用和试验任何身体意象干预措施。 因此，该项目旨在评估印度尼西亚青少年特别改编版的 Dove Confident Me Single Session 的有效性以及可接受性和可行性，该版本将被纳入联合国儿童基金会的生活技能教育课程。 值得注意的是，该课程的设计使其能够在资源匮乏的学校（例如，无法访问互联网或无法播放视频或 PowerPoint 幻灯片的设施）中进行。

为了评估干预的可接受性、可行性和有效性，该研究将比较参加该计划的学生与未参加任何计划（照常上课）的学生的身体形象和幸福感。 调查人员还将通过焦点小组和调查收集学生和教师的深入反馈，以便为未来改进该计划提供信息，以便更广泛地实施。

为开展该项目，研究人员将通过当地研究机构从印度尼西亚大约 10-15 所国立初中招募学生和教师。 学生将在项目期间之前和之后完成身体形象和幸福感的问卷评估，并在 8 周后再次评估长期效益。

COVID 响应：鉴于大流行和学校主要提供在线教学而不是面对面学习，该研究将在线进行。