Percepční učení a konsolidace paměti u dospělých s a bez LI

Vyšetřovatelé naberou 60 dospělých s typickým jazykem (TD) a 40 účastníků LI prostřednictvím různých komunitních a univerzitních kontaktů. Do Experimentu 1 bude zapsáno 40 dospělých TD a 20 účastníků LI. Do Experimentu 2 bude zařazeno 20 dospělých TD a 20 účastníků LI.

Oba experimenty proběhnou během 3 relací.

Během relace 1 budou vyšetřovatelé provádět různá opatření, aby ověřili způsobilost studie, klasifikovali účastníky do skupin a další opatření, aby dále charakterizovali naše vzorky. Za tímto účelem bude účastníkům poskytnut čistý tónový audiometrický screening a vyplní dotazník k rozhovoru s dotazem na základní informace, jako je ovladatelnost, jazykové znalosti, rozvoj jazyka a čtení a rozvoj motorických dovedností. Vyškolený výzkumný personál pak bude spravovat přibližně 2hodinovou testovací baterii, která zahrnuje měření neverbální kognice, jazykové schopnosti, schopnosti číst, pozornosti, výkonných funkcí a fonologického zpracování. Účastníci také vyplní dotazníky, aby zhodnotili svou obvyklou kvalitu spánku, ospalost a jednotlivé chronotpy.

Veškeré testování provede studentský klinik a bude na něj dohlížet certifikovaný patolog řečového jazyka. 100 % administrací bude znovu ohodnoceno vyškoleným studentem na přesnost. Abychom zohlednili úbytek a nekvalifikované osoby, předpokládáme, že do relace 1 zapíšeme/prověříme až 200 jedinců, abychom dosáhli cílů pro registraci pro experimenty 1 a 2.

V obou experimentech se relace 2 a 3 konají ve dvou po sobě jdoucích dnech. Session 2 se bude konat v pozdních večerních hodinách a Session 3 ráno. Záměrně jsme se rozhodli nepoužívat ovládání stavu bdělosti (AM-PM). To se provádí, aby se omezila potenciální variabilita v množství expozice angličtiny mezi sezeními. Délka spánku mezi relacemi bude monitorována pomocí akcelerometru Actigraph wGT3X-BT (Actigraph, corp) nošeného na nedominantním zápěstí. Aktigrafy budou nastaveny tak, aby shromažďovaly data v 60sekundových epochách pomocí ověřeného algoritmu (Cain & Geremia, 2011). Tato metoda zaznamenávání aktivity spánku/bdění byla nezávisle ověřena, aby souhlasila s laboratorní polysomnografií s přesností 85 % (Slater et al., 2015).

Experiment 1: Behaviorální měření Během Sezení 2 účastníci dokončí tři výukové úkoly, deklarativní učení, procedurální učení, učení řeči nepřirozené (v tomto pořadí) a bezprostřední hodnocení po ukončení učení. Během 3. sekce budou účastníci přehodnoceni v učení řeči, deklarativní a procedurální (v tomto pořadí).

• Deklarativní paměť bude hodnocena pomocí úlohy rozpoznávání objektů po náhodném kódování.
• Verze úlohy Serial Reaction Time bude použita k měření procedurálního učení.
• Percepční učení řeči bude měřeno pomocí výkonu na identifikačních a rozlišovacích úkolech na dentálním a retroflexním kontrastu.

Experiment 2: Měření neurozobrazení Během relace 2 účastníci dokončí trénink s nepřirozeným kontrastem v pozdních večerních hodinách. Poté vstoupí do skeneru magnetické rezonance (MRI), kde budou zaznamenávány jejich signály závislé na hladině kyslíku v krvi, zatímco dokončí potréninkové identifikační a rozlišovací hodnocení. Účastníci dokončí stejná hodnocení ve skeneru o vnímání nepřirozeného kontrastu během zasedání 3.