Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Srovnání původních edukačních materiálů pro pacienty vs. zjednodušených materiálů s využitím AI pro zlepšení porozumění pacientů a zdravotní gramotnosti

2. dubna 2026 aktualizováno: Hospital for Special Surgery, New York

AI-Zjednodušené vzdělávací materiály pro pacienty: Zkoumání potenciálu pro zlepšení porozumění pacientů a zdravotní gramotnosti

Nízká zdravotní gramotnost a porozumění pacientů byly spojovány s nepříznivými zdravotními výsledky. Vzdělávací materiály pro pacienty (PEMs) jsou články určené k pomoci pacientům porozumět danému zdravotnímu stavu. Vzhledem k tomu, že průměrný americký dospělý čte na úrovni 8. třídy, Americká lékařská asociace a Centrum pro kontrolu nemocí doporučují psát PEM na úrovni 6. třídy. Literatura však zjistila, že většina PEMs je psána výrazně nad úrovní 8. třídy. Za účelem zlepšení jejich čitelnosti řada studií prokázala účinnost velkých jazykových modelů (LLMs), jako je ChatGPT, při zjednodušení textu daného PEM. Navzdory zlepšení čitelnosti účinnost těchto zjednodušených PEMs při zlepšování porozumění pacientů AI rozšířenému materiálu dosud nebyla prozkoumána.

Účelem naší studie je otestovat, zda zlepšení čitelnosti nalezené v AI-zjednodušených PEMs odpovídá lepšímu porozumění materiálu ve srovnání s původním PEM. Porozumění, zda AI-zjednodušené PEM skutečně zlepšuje porozumění, by mohlo dále podpořit toto použití AI a pomoci poskytovatelům a zdravotnickým organizacím zlepšit zdravotní gramotnost jejich pacientů.

Tato studie si klade za cíl odpovědět na následující otázku:

Zlepšují AI-zjednodušené PEMs porozumění pediatrickým ortopedickým stavům?

Výzkumníci porovnají AI-zjednodušené PEMs s jejich původními, neupravenými protějšky, aby zjistili, zda existuje nějaký rozdíl v porozumění účastníků po přečtení.

Účast ve studii bude zahrnovat:

  • Krátký základní průzkum (např. demografické údaje a dosažené vzdělání)
  • Náhodně přidělené čtení buď původního PEM, nebo AI-zjednodušené verze.
  • 10 otázkový kvíz s výběrem odpovědí po přečtení

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Christopher Williams, MS
  • Telefonní číslo: (646)-714-6986
  • E-mail: williamsch@hss.edu

Studijní místa

  • Spojené státy
    • New York
      • New York, New York, Spojené státy, 10021
        • Nábor
        • Hospital For Special Surgery
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Rodiče nebo zákonní zástupci pediatrických pacientů léčených v Nemocnici pro speciální chirurgii

Kritéria pro vyloučení:

  • Nemluvčí anglického jazyka
  • hlavní povolání je ve zdravotnictví
  • účastníci s předchozími znalostmi o stavu týkajícím se materiálu (osteogenesis imperfecta)

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Původní, nemodifikovaný vzdělávací materiál pro pacienty
Tato skupina účastníků obdrží vzdělávací materiál pro pacienty týkající se osteogenesis imperfecta, který byl napsán lékařem bez zjednodušení pomocí umělé inteligence.
Jiný: Nezměněný edukační materiál pro pacienty
Nezměněný vzdělávací materiál pro pacienty, který napsal lékař a který je veřejně dostupný na webových stránkách instituce, bude podán účastníkům určené větve studie.
Experimentální: AI-Zjednodušený vzdělávací materiál pro pacienty
Tato skupina si přečte edukační materiál pro pacienty týkající se osteogenesis imperfecta, který byl umělou inteligencí zjednodušen na úroveň čtení pro 6. třídu.
Jiný: AI Zjednodušení
Pacientský vzdělávací článek bude zjednodušen pomocí umělé inteligence (ChatGPT 5.2) za účelem zlepšení jeho čitelnosti.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Hodnocení porozumění textu po čtení
Časové okno: Skóre porozumění bude zaznamenáno jednou, bezprostředně po dokončení kvízu na porozumění textu.
Účastníci vyplní desetibodový test s výběrem odpovědí, aby se změřilo jejich porozumění přidělené četbě. Skóre se může pohybovat od minima 0 do maxima 10 a zvýšení skóre je spojeno s vyšší mírou porozumění látce.
Skóre porozumění bude zaznamenáno jednou, bezprostředně po dokončení kvízu na porozumění textu.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Faktory spojené s výsledky porozumění
Časové okno: Tyto proměnné budou shromážděny jednou, před zásahem (před podáním původního nebo zjednodušeného edukačního materiálu pro pacienty) v době provedení dotazníkového šetření.
Demografické charakteristiky, jako je pohlaví, věk, úroveň dosaženého vzdělání, zdravotní gramotnost a status pojištění, ovlivňují porozumění vzdělávacím materiálům v pediatrické ortopedii.
Tyto proměnné budou shromážděny jednou, před zásahem (před podáním původního nebo zjednodušeného edukačního materiálu pro pacienty) v době provedení dotazníkového šetření.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Hospital for Special Surgery, New York

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

13. února 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. května 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. května 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

20. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

1. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

3. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

2. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 2026-0169

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Všechna IPD shromážděná v průběhu studie.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotní gramotnost

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Denmark

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit