Fremkomsten af generativt sprog
Instruktionsprogrammering for at fremme fremkomsten af generativt sprog hos børn med autismespektrumforstyrrelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Diagnose af autismespektrumforstyrrelse (ASD)
- Giv en diagnostisk rapport, der bekræfter en diagnose af ASD og/eller opnå en samlet råscore på 15 eller højere på Social Questionnaire Lifetime Form (SCQ)
- Taler primært i ét ord ytringer
- engelsk som deres primære sprog
- Følger enkle 1-trins instruktioner
- Transport/tilgængelighed til at deltage i 3, 1-timers sessioner hver uge i 12 uger
Ekskluderingskriterier:
- Børn med betydelig problemadfærd, der forstyrrer struktureret intervention
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Én basissession
Designet til deltager #1 og #2.
Deltagerne gennemfører 1 baseline session efterfulgt af 12 ugers standardbehandling.
Standardbehandling kræver, at deltageren deltager i klinikbaserede behandlingssessioner i 1 time om dagen, 3 dage om ugen, i 12 uger.
Standardbehandling vil bestå af 3 komponenter: mandtræning, matrixtræning og stimulusækvivalenstræning.
|
Mandtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper, der er designet til at øge deltagerens middellængde af ytringer (MLU) ved manding.
Matrixtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper designet til at lære mærkning af navneord-verbum og farve-form kombinationer ved hjælp af matrixtræning.
Stimulusækvivalenstræningskomponenten i behandlingen er designet til at undersøge fremkomsten af utrænede færdigheder efter træning af relationelle færdigheder.
|
|
Eksperimentel: To basissessioner
Designet til deltager #3 og #4.
Deltagerne gennemfører en baseline session efterfulgt af en 12 ugers venteperiode, før de gentager en baseline session efterfulgt af 12 ugers standardbehandling.
Standardbehandling kræver, at deltageren deltager i klinikbaserede behandlingssessioner i 1 time om dagen, 3 dage om ugen, i 12 uger.
Standardbehandling vil bestå af 3 komponenter: mandtræning, matrixtræning og stimulusækvivalenstræning.
|
Mandtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper, der er designet til at øge deltagerens middellængde af ytringer (MLU) ved manding.
Matrixtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper designet til at lære mærkning af navneord-verbum og farve-form kombinationer ved hjælp af matrixtræning.
Stimulusækvivalenstræningskomponenten i behandlingen er designet til at undersøge fremkomsten af utrænede færdigheder efter træning af relationelle færdigheder.
|
|
Eksperimentel: Tre basissessioner
Designet til deltager #5 og #6.
Deltagerne gennemfører en baseline-session efterfulgt af to gentagelser af baseline-sessionen (hver med 12 ugers mellemrum) og 12 ugers standardbehandling umiddelbart efter den tredje session.
Standardbehandling kræver, at deltageren deltager i klinikbaserede behandlingssessioner i 1 time om dagen, 3 dage om ugen, i 12 uger.
Standardbehandling vil bestå af 3 komponenter: mandtræning, matrixtræning og stimulusækvivalenstræning.
|
Mandtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper, der er designet til at øge deltagerens middellængde af ytringer (MLU) ved manding.
Matrixtræningskomponenten i behandlingen vil bestå af adfærdsprincipper designet til at lære mærkning af navneord-verbum og farve-form kombinationer ved hjælp af matrixtræning.
Stimulusækvivalenstræningskomponenten i behandlingen er designet til at undersøge fremkomsten af utrænede færdigheder efter træning af relationelle færdigheder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i middellængde af ytringer (MLU) under manding
Tidsramme: Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Den gennemsnitlige længde af ytringer (MLU) under manding vil blive evalueret i en 10 minutters probe.
Målet med interventionen er at øge MLU til et gennemsnit på 3 ord pr. mand.
|
Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
|
Tilegnelse af navneord-verb og farve-form kombinationer under takting
Tidsramme: Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Målet med interventionen er beherskelse af 80 % af de evaluerede navneord-verb og farveformsmål.
|
Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
|
Fremkomst af intraverbale reaktioner
Tidsramme: Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Målet med interventionen er at beherske 80 % af de evaluerede intraverbale responser (2 for hvert mål, 18 i alt).
|
Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i Macarthur Bates-Communicative Development Inventory (CDI) Score
Tidsramme: Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Macarthur Bates-Communicative Development Inventory (CDI) udfyldes af en forælder/plejer og evaluerer den nuværende ordbrug.
En højere score indikerer brugen af flere ord.
|
Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
|
Observer overordnede forbedringer i pragmatisk sprog inden for sociale/lege interaktioner med forældre/plejere, målt på Direct Observation of Spoken Language (DOSL).
Tidsramme: Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Et mål med interventionen er at observere en stigning i spontane mands, en stigning i spontane takter samt en stigning i intraverbale reaktioner.
|
Baseline (op til 24 uger), afslutning på standardbehandling (op til 36 uger)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Alice Shillingsburg, Emory University Assistant Professor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB00080641
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .