Komplementære terapier i palliativ pleje (CTPC)
Palliativ udbyder online uddannelse i evidensbaserede komplementære terapier
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Fase 1
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Læger (MD, DO), lægeassistent (PA), sygeplejerske (NP), registreret sygeplejerske (RN), autoriseret praktisk sygeplejerske (LPN), socialrådgiver (BA/BS/BSW, MSW, PhD/DSW), psykolog ( MS/MA, PhD/PsyD), rådgiver (MS/MA), administrator og præst.
- Skal i øjeblikket være aktiv inden for palliativ pleje.
Ekskluderingskriterier:
- Professionelle, der ikke aktivt arbejder i palliativ pleje
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Online CE/CME kursus
Deltager i at tage de tre kursusmoduler og gennemføre dataindsamling før og efter kurset.
|
Uddannelsesmoduler af et foreslået online CE/CME-kursus, modulemner bestående af akupunktur, massage og musikrelaterede interventioner
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i testresultater på viden om kursusindhold fra baseline til 30 dage
Tidsramme: Baseline, 30 dage
|
Investigator-genereret test af ændring i viden om teori, virkningsmekanismer, levering, indikationer for brug, bevis for effekt; i alt 45 multiple choice-spørgsmål, der dækker tre modaliteter: akupunktur, massage og musikinterventioner.
Intervallet for totalt mulige korrekte svar var fra 0-45, med subscores som følger: interval for akupunktur, 0-15; massage, 0-16; musikindgreb, 0-14.
Samlet score er summen af de kombinerede subscores.
|
Baseline, 30 dage
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i vurderinger af tillid til at forstå en modalitets sikkerhedsovervejelser i pc fra baseline til 30 dage
Tidsramme: Baseline, 30 dage
|
Investigator-genereret skala for tillid til at forstå modalitetssikkerhedsovervejelser.
Likert-skalerede elementer spænder fra 0-10, med 0 som lavest og 10 som højest.
|
Baseline, 30 dage
|
|
Ændring i vurderinger af tillid til at lave evidensbaserede anbefalinger for modaliteten i pc-planlægning fra baseline til 30 dage
Tidsramme: Baseline, 30 dage
|
Investigator-genereret skala for tillid til at komme med evidensbaserede anbefalinger om modaliteten.
Likert-skalerede elementer spænder fra 0-10, med 0 som lavest og 10 som højest.
|
Baseline, 30 dage
|
|
Ændring i vurderinger af tillid til at forklare modaliteten fra baseline til 30 dage
Tidsramme: Baseline, 30 dage
|
Investigator-genereret skala for tillid til at kommunikere om modaliteten til patienter, familier og kolleger i pc-sammenhænge.
Likert-skalerede elementer spænder fra 0-10, med 0 som lavest og 10 som højest.
|
Baseline, 30 dage
|
|
Opfattet kursusrelevans: betydningen af viden om ikke-farmakologiske tilgange
Tidsramme: 30 dages opfølgning
|
Investigator-genereret skala af opfattet betydning og relevans af kursusindhold: "Hvor vigtigt er det for palliative udbydere at vide om ikke-farmakologiske tilgange til symptomhåndtering?" Likert-skalaen går fra 1 (slet ikke) til 4 (ekstremt).
|
30 dages opfølgning
|
|
Opfattet kursusrelevans: øget kendskab til ikke-farmakologiske tilgange
Tidsramme: 30 dages opfølgning
|
Investigator-genereret skala af opfattet betydning og relevans af kursusindhold: "Hvor relevant er indholdet af dette kursus for at øge palliative udbyderes viden om ikke-farmakologiske tilgange?" Likert-skalaen går fra 1 (slet ikke) til 4 (ekstremt).
|
30 dages opfølgning
|
|
Opfattet kursusrelevans: Potentiale for kursus til at bidrage til forbedret patientbehandling
Tidsramme: 30 dages opfølgning
|
Investigator-genereret skala af opfattet betydning og relevans af kursusindhold: "I hvilken grad tror du, at dette kursus potentielt kan bidrage til forbedret patientbehandling?" Likert-skalaen går fra 1 (slet ikke) til 4 (ekstremt).
|
30 dages opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: William B Collinge, PhD, MPH, Collinge and Associates, Inc.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- R43CA157005 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .