Motorisk opmærksomhedstræning til ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
Et gennemførligheds-/pilotforsøg med en motorisk opmærksomhedstræningsintervention for universitetsstuderende med ADHD
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Alexander K Converse, PhD
- Telefonnummer: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
Studiesteder
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Forenede Stater, 53705
- Rekruttering
- University of Wisconsin-Madison, Waisman Center
-
Kontakt:
- Alexander K Converse, PhD
- Telefonnummer: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- University of Wisconsin-Madison tilmeldt bachelor
- Dokumenteret ADHD diagnose
Ekskluderingskriterier:
- Ude af stand eller lyst til at deltage i interventionerne
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tai Chi
Deltagere i denne arm vil deltage i 50-minutters klasser 2 gange om ugen i 8 uger.
Kurset vil lægge vægt på erfaringsbaseret læring med 2 ugers introduktionssessioner om gang, kropsholdning og tai chi principper efterfulgt af instruktion i 24-forms Yang stilsekvens.
Eleverne får udleveret en video for at hjælpe med læring uden for undervisningen og vedligeholdelse af praksis efter intervention.
|
|
|
Aktiv komparator: Dyrke motion
Deltagere i træningsarmen vil deltage i 50-minutters undervisning 2 gange om ugen i 8 uger.
Kurset vil lægge vægt på cardio-aerob konditionstræning.
Eleverne vil få udleveret en video for at hjælpe med at øve uden for undervisningen og vedligeholde øvelsen efter intervention.
|
|
|
Ingen indgriben: Styring
Deltagere i kontrolarmen deltager ikke i en undervisning og får ikke udleveret en video.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i symptomer på uopmærksomhed
Tidsramme: 8 uger
|
Uopmærksomme symptomer underskala af Conners Adult ADHD-vurderingsskala Selvrapport lang form (CAARS-S: L).
Den samlede rækkevidde af scoringer er 0-27 med højere score, hvilket indikerer mere alvorlige symptomniveauer.
|
8 uger
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemførlighed af implementering af trådløst elektroencefalogram (EEG) for at måle theta beta -forholdet under udførelsen af Tai Chi.
Tidsramme: op til 90 minutter
|
Gennemføreligheden af implementering af trådløs EEG vurderes af kvaliteten af EEG -data.
Acceptable data skal have tilfredsstillende signal til støjegenskaber.
Tilfredsstillende signal og støjforhold vil blive evalueret ved variansen inden for individuelle på tværs af forsøg med forholdet mellem occipital alfa -effekt mellem lukkede øjne og åbne betingelser.
Feasibility bedømmes efter kriteriet for, at varianskoefficienten (cv = s.d./mean) er mindre end 1/3.
|
op til 90 minutter
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Alexander K Converse, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Converse AK, Ahlers EO, Travers BG, Davidson RJ. Tai chi training reduces self-report of inattention in healthy young adults. Front Hum Neurosci. 2014 Jan 27;8:13. doi: 10.3389/fnhum.2014.00013. eCollection 2014.
- Converse AK, Barrett BP, Chewning BA, Wayne PM. Tai Chi training for attention deficit hyperactivity disorder: A feasibility trial in college students. Complement Ther Med. 2020 Sep;53:102538. doi: 10.1016/j.ctim.2020.102538. Epub 2020 Aug 14.
Hjælpsomme links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Anslået)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Opmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser
- Opførsel
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Motorisk aktivitet
- Motorisk aktivitet
- Bevægelse
- Muskuloskeletale fysiologiske fænomener
- Muskuloskeletale og neurale fysiologiske fænomener
- Terapeutik
- Mind-body terapier
- Komplementære terapier
- Træningsbevægelsesteknikker
- Fysioterapimodaliteter
- Øvelse
- Tai Ji
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2015-0807
- A348700 (Anden identifikator: UW Madison)
- VCRGE\WAISMAN CENTER\WAISMAN (Anden identifikator: UW Madison)
- Protocol version 15 July 2024 (Anden identifikator: IRB UW, Madison)
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .