Motorische aandachtstraining voor aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD)
Een haalbaarheids-/pilootproef van een interventie voor motorische aandachtstraining voor studenten met ADHD
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
Studiecontact
- Naam: Alexander K Converse, PhD
- Telefoonnummer: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
Studie Locaties
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Verenigde Staten, 53705
- Werving
- University of Wisconsin-Madison, Waisman Center
-
Contact:
- Alexander K Converse, PhD
- Telefoonnummer: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- University of Wisconsin-Madison schreef zich in als student
- Gedocumenteerde ADHD-diagnose
Uitsluitingscriteria:
- Niet kunnen of willen deelnemen aan de interventies
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Tai Chi
Deelnemers aan deze arm volgen gedurende 8 weken 2 keer per week lessen van 50 minuten.
De cursus legt de nadruk op ervaringsleren met 2 weken introductiesessies over gang, houding en tai chi-principes, gevolgd door instructie in de 24-vorm Yang-stijlreeks.
Studenten krijgen een video om het leren buiten de les te vergemakkelijken en om de praktijk na de interventie te onderhouden.
|
|
|
Actieve vergelijker: Oefening
Deelnemers aan de oefenarm volgen gedurende 8 weken 2 keer per week lessen van 50 minuten.
De cursus legt de nadruk op cardio-aerobe fitnesstraining.
Studenten krijgen een video om te helpen bij het oefenen buiten de les, en bij het onderhouden van de praktijk na de interventie.
|
|
|
Geen tussenkomst: Controle
Deelnemers aan de controle-arm zullen geen les bijwonen en geen video krijgen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering van symptomen van onoplettendheid
Tijdsspanne: 8 weken
|
Inatentieve symptomen Subschaal van de conners Adult ADHD Rating Scale Self-Report Long Form (CAARS-S: L).
Het totale scoresbereik is 0-27 met hogere scores die duiden op een ernstige symptoomniveaus.
|
8 weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Haalbaarheid van het implementeren van draadloos elektro -encefalogram (EEG) om de theta -bèta -verhouding te meten tijdens de prestaties van Tai Chi.
Tijdsspanne: tot 90 minuten
|
Haalbaarheid van het implementeren van draadloos EEG zal worden beoordeeld door de kwaliteit van EEG -gegevens.
Acceptabele gegevens moeten een bevredigend signaal voor ruiskenmerken hebben.
Bevredigende signaal / ruisverhouding zal worden geëvalueerd door de variantie binnen individuele in proeven met de verhouding van occipitale alfabracht tussen de ogen gesloten en de ogen open omstandigheden.
Haalbaarheid zal worden beoordeeld volgens het criterium dat de variantiecoëfficiënt (cv = s.d./mean) minder is dan 1/3.
|
tot 90 minuten
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Alexander K Converse, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Converse AK, Ahlers EO, Travers BG, Davidson RJ. Tai chi training reduces self-report of inattention in healthy young adults. Front Hum Neurosci. 2014 Jan 27;8:13. doi: 10.3389/fnhum.2014.00013. eCollection 2014.
- Converse AK, Barrett BP, Chewning BA, Wayne PM. Tai Chi training for attention deficit hyperactivity disorder: A feasibility trial in college students. Complement Ther Med. 2020 Sep;53:102538. doi: 10.1016/j.ctim.2020.102538. Epub 2020 Aug 14.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Studie start
Primaire voltooiing (Geschat)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Geschat)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
- Psychische aandoening
- Neurologische ontwikkelingsstoornissen
- Aandachtstekort en storende gedragsstoornissen
- Gedrag
- Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit
- Motorische activiteit
- Motorische activiteit
- Beweging
- Musculoskeletale fysiologische fenomenen
- Musculoskeletale en neurale fysiologische fenomenen
- Therapeutica
- Mind-body therapieën
- Complementaire therapieën
- Trainbeweging technieken
- Modaliteiten fysiotherapie
- Oefening
- Tai ji
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 2015-0807
- A348700 (Andere identificatie: UW Madison)
- VCRGE\WAISMAN CENTER\WAISMAN (Andere identificatie: UW Madison)
- Protocol version 15 July 2024 (Andere identificatie: IRB UW, Madison)
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .