Trening uwagi motorycznej w zespole nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
Wykonalność/próba pilotażowa interwencji w zakresie treningu uwagi motorycznej dla studentów z ADHD
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Alexander K Converse, PhD
- Numer telefonu: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Stany Zjednoczone, 53705
- Rekrutacyjny
- University of Wisconsin-Madison, Waisman Center
-
Kontakt:
- Alexander K Converse, PhD
- Numer telefonu: 608 265 6604
- E-mail: adhd@bi.wisc.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- University of Wisconsin-Madison zapisał się na studia licencjackie
- Udokumentowana diagnoza ADHD
Kryteria wyłączenia:
- Nie mogą lub nie chcą uczestniczyć w interwencjach
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Tai Chi
Uczestnicy tej grupy będą uczestniczyć w 50-minutowych zajęciach 2 razy w tygodniu przez 8 tygodni.
Kurs będzie kładł nacisk na uczenie się przez doświadczenie z 2-tygodniowymi sesjami wprowadzającymi na temat zasad chodu, postawy i tai chi, po których nastąpią instrukcje w 24-formowej sekwencji stylu Yang.
Uczniowie otrzymają wideo, aby pomóc w nauce poza klasą i utrzymaniu praktyki po interwencji.
|
|
|
Aktywny komparator: Ćwiczenia
Uczestnicy ramienia ćwiczeń będą uczęszczać na 50-minutowe zajęcia 2 razy w tygodniu przez 8 tygodni.
Kurs będzie kładł nacisk na trening cardio-aerobik fitness.
Studenci otrzymają wideo, aby pomóc ćwiczyć poza klasą i utrzymać praktykę po interwencji.
|
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Uczestnicy grupy kontrolnej nie wezmą udziału w zajęciach i nie otrzymają filmu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana objawów nieuwagi
Ramy czasowe: 8 tygodni
|
Niezdolne objawy Podskala podskala Skali Oceny ADHD Conners Dorosły ADHD (CAARS-S: L).
Całkowity zakres wyników wynosi 0-27, a wyższe wyniki wskazują na większy poziom objawów.
|
8 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność wdrażania bezprzewodowego elektroencefalogramu (EEG) w celu pomiaru stosunku beta Theta podczas wydajności Tai Chi.
Ramy czasowe: do 90 minut
|
Wykonalność wdrożenia EEG bezprzewodowego zostanie oceniona na podstawie jakości danych EEG.
Dopuszczalne dane powinny mieć zadowalający sygnał do charakterystyki szumu.
Zadowalający współczynnik sygnału do szumu zostanie oceniony przez wariancję w obrębie indywidualnych między próbami stosunku mocy alfa potylicznej między zamkniętymi oczami i otwartymi warunkami oczu.
Wykonalność zostanie oceniona przez kryterium, że współczynnik wariancji (CV = S.D./mean) jest mniejszy niż 1/3.
|
do 90 minut
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Alexander K Converse, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Converse AK, Ahlers EO, Travers BG, Davidson RJ. Tai chi training reduces self-report of inattention in healthy young adults. Front Hum Neurosci. 2014 Jan 27;8:13. doi: 10.3389/fnhum.2014.00013. eCollection 2014.
- Converse AK, Barrett BP, Chewning BA, Wayne PM. Tai Chi training for attention deficit hyperactivity disorder: A feasibility trial in college students. Complement Ther Med. 2020 Sep;53:102538. doi: 10.1016/j.ctim.2020.102538. Epub 2020 Aug 14.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zaburzenia psychiczne
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Deficyt uwagi i destrukcyjne zaburzenia zachowania
- Zachowanie
- Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością
- Aktywność silnika
- Aktywność motoryczna
- Ruch
- Physiologiczne zjawiska mięśniowo -szkieletowe
- Zjawiska fizjologiczne mięśniowo -szkieletowe i nerwowe
- Lecznictwo
- Terapie umysłowe
- Terapie uzupełniające
- Techniki ruchu ćwiczeń
- Fizjoterapia
- Ćwiczenia
- Tai Ji
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2015-0807
- A348700 (Inny identyfikator: UW Madison)
- VCRGE\WAISMAN CENTER\WAISMAN (Inny identyfikator: UW Madison)
- Protocol version 15 July 2024 (Inny identyfikator: IRB UW, Madison)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .