Tele-ultralyd: Virtuel praktisk undervisning for begynderbrugere
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Logan T Scott, B.S.
- Telefonnummer: 763-244-5416
- E-mail: logan.t.scott@cuanschutz.edu
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Juliana Wilson, MPH, DO
- Telefonnummer: 720-848-9111
- E-mail: juliana.wilson@cuanschutz.edu
Studiesteder
-
-
Colorado
-
Englewood, Colorado, Forenede Stater, 80110
- logan T scott
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Første års medicinstuderende indskrev på University of Colorado, Anschutz Medical Campus med minimal tidligere ultralydserfaring.
- Førsteårs kandidatstuderende tilmeldte sig programmet Modern Human Anatomy (MHA) ved University of Colorado, Anschutz Medical Campus med minimal tidligere ultralydserfaring.
Ekskluderingskriterier:
- personer under 18 år.
- personer, der ikke er tilmeldt medicinstudiet eller Modern Human Anatomy Program (MHA) programmer på Anschutz Medical Campus
- Personer med mere end minimal ultralydserfaring.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Personlige ultralydsdeltagere
Personlige ultralydsdeltagere vil modtage ultralydstræning, der er styret af online moduler (identisk med virtuelle) med uddannet fakultet i samme lokale med en ration på 4 studerende til 1 instruktør.
|
Begge dele af undersøgelsen vil bruge Butterfly ultralydsmaskinen.
Kun de virtuelle elever vil bruge zoom til deres virtuelle uddannelse
Andre navne:
|
|
Aktiv komparator: Virtuelle ultralydsdeltagere
Virtuelle ultralydsdeltagere vil modtage ultralydstræning, der er styret af online moduler (identisk med personligt) med uddannet fakultet til stede i et privat zoom-klasseværelse.
Fakultetet vil rotere mellem grupperum og vil dele det samme forhold mellem deltagere og personale.
|
Begge dele af undersøgelsen vil bruge Butterfly ultralydsmaskinen.
Kun de virtuelle elever vil bruge zoom til deres virtuelle uddannelse
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sammenligning af deltageres vurderingsscore, når de bliver bedt om at identificere nøglefunktioner i FAST og Carpal Tunnel mellem personlige elever og virtuelle elever.
Tidsramme: 10 minutter
|
Resultater måles på et bestået (1) eller ikke bestået (0) karaktersystem med et samlet antal på 17 point pr. deltager.
En Anderson-Darling test vil afgøre, om dataene er normalfordelt.
Hvis data viser normal fordeling, udføres enten en parametrisk analyse via en to-vejs ANOVA eller ikke-parametrisk ækvivalent analyse via parvis Mann-Whitney U for at sammenligne svar fra de forskellige grupper.
Yderligere vil en Bran-Altman-test blive overvejet.
|
10 minutter
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Studerendes komparative tillidsniveauer i ultralyd mellem virtuelle elever og personlige elever.
Tidsramme: 1,5 time
|
Likert-skalaen måler deltagerens subjektive mening om et spørgsmål.
Fem svarmuligheder er givet på en skala fra 0 til 5 med en ekstrem i begge ender, et neutralt valg og et mellemgrundsvar for begge ender af spektret.
En højere score repræsenterer en større grad af tillid til materialet.
Lavere score indikerer ringe eller ingen tillid til materialet.
|
1,5 time
|
|
Studerendes komparative tilfredshedsniveauer i ultralyd mellem virtuelle elever og personlige elever.
Tidsramme: 1,5 time
|
Likert-skalaen måler deltagerens subjektive mening om et spørgsmål.
Fem svarmuligheder er givet på en skala fra 0 til 5 med en ekstrem i begge ender, et neutralt valg og et mellemgrundsvar for begge ender af spektret.
Højere score indikerer høje tilfredshedsniveauer med læringsmodaliteten.
Lav score indikerer, at deltagerne ikke nød læringsmetoden.
|
1,5 time
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: logan T scott, B.S., Graduate Student, Masters in Modern Human Anatomy
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Dietrich CF, Hoffmann B, Abramowicz J, Badea R, Braden B, Cantisani V, Chammas MC, Cui XW, Dong Y, Gilja OH, Hari R, Nisenbaum H, Nicholls D, Nolsoe CP, Nurnberg D, Prosch H, Radzina M, Recker F, Sachs A, Saftoiu A, Serra A, Sweet L, Vinayak S, Westerway S, Chou YH, Blaivas M. Medical Student Ultrasound Education: A WFUMB Position Paper, Part I. Ultrasound Med Biol. 2019 Feb;45(2):271-281. doi: 10.1016/j.ultrasmedbio.2018.09.017. Epub 2018 Nov 27.
- Drake AE, Hy J, MacDougall GA, Holmes B, Icken L, Schrock JW, Jones RA. Innovations with tele-ultrasound in education sonography: the use of tele-ultrasound to train novice scanners. Ultrasound J. 2021 Feb 14;13(1):6. doi: 10.1186/s13089-021-00210-0.
- Royer DF, Kessler R, Stowell JR. Evaluation of an innovative hands-on anatomy-centered ultrasound curriculum to supplement graduate gross anatomy education. Anat Sci Educ. 2017 Jul;10(4):348-362. doi: 10.1002/ase.1670. Epub 2016 Nov 21.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 21-3964
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .