Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af den tredimensionelle biokemiske aktivitetsmodel for smerte

28. januar 2026 opdateret af: Dilek Karaman, Zonguldak Bulent Ecevit University

Effekten af tredimensionelt undervisningsmateriale udviklet til smertefysiologi på motivation og vidensniveau

Formål: I dette studie var målet at udvikle en smertebiokemisk aktivitetsmodel taget fra en tredimensional printer og fastgjort ved påføring af epoxiharpiks samt at undersøge effekten af denne model på sygeplejestuderendes forståelse af smertefysiologien og deres motivation for læring.

Metoder: Studiet omfattede studerende indskrevet i Biokemi-kurset på sygeplejefakultetet på et universitet i det nordlige Tyrkiet i forårsemestret af 2023-2024 akademiske år. Studerende blev inddelt i tre lag baseret på deres gennemsnitskarakter: høj (75 og derover), moderat (55-75) og lav (54 og derunder). Femogfyrre studerende fra hvert lag blev udvalgt ved hjælp af computerassisteret randomisering og tildelt interventions- og kontrolgrupperne. "Studerende Identifikationsformular", "Smertefysiologi Informationsformular", "Undervisningsmateriale Motivationsskala" og CONSORT-checklisten blev brugt til at indsamle data.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

90

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Zonguldak Province
      • Zonguldak, Zonguldak Province, Tyrkiet (Türkiye), 67100
        • Zonguldak Bülent Ecevit University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være over 18 år
  • At deltage frivilligt i forskningen
  • Ikke at have modtaget tidligere uddannelse i smerter
  • At være modersmålstalende tyrkisk

Eksklusionskriterier:

  • At være under 18 år
  • Ikke at deltage frivilligt i forskningen
  • At have modtaget tidligere uddannelse i smerter
  • Ikke at være modersmålstalende tyrkisk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Studerende i interventionsgruppen modtog en times træning i smerter af den samme forsker ved hjælp af en 3D-printet biokemisk aktivitetsmodel for smerter.
Computer-genererede tegninger designet til at forklare den biokemiske mekanisme for smerte blev skabt ved hjælp af plastikfilamenter fra en 3D-printer. Eleverne blev delt i små grupper på ni ved hjælp af de resulterende figurer, og processerne for smertemekanismer blev forklaret. Ved afslutningen af sessionen blev figurerne fastgjort ved påføring af epoxyharpiks. Efter at eleverne hældte epoxyharpiksen på modellerne i flydende form, stivnede den inden for seks timer og sikrede formen som et gennemsigtigt lag.
Andet: kontrolgruppe
Studerende i kontrolgruppen modtog en times træning i smerter af samme forsker, ved hjælp af ansigt-til-ansigt instruktion og PowerPoint-præsentationer. For at undgå interaktion mellem de to laboratorier modtog kontrolgruppen træning først, umiddelbart efterfulgt af interventionsgruppen, som derefter blev overført til det andet laboratorium.
Studerende i kontrolgruppen modtog en times træning i smerter af samme forsker, ved hjælp af ansigt-til-ansigt instruktion og PowerPoint-præsentationer. For at undgå interaktion mellem de to laboratorier modtog kontrolgruppen træning først, efterfulgt umiddelbart af interventionsgruppen, som derefter blev overført til det andet laboratorium.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Elevidentifikationsformular
Tidsramme: Denne formular bestod af seks spørgsmål og blev administreret til eleverne en time før træningen.
Denne formular inkluderer elevernes alder, køn, gymnasial uddannelsestype, modersmål, om de vælger en karriere frivilligt, og om de har modtaget tidligere træning i smerter.
Denne formular bestod af seks spørgsmål og blev administreret til eleverne en time før træningen.
Smerte Mekanisme Information Formular
Tidsramme: Denne formular blev udfyldt af eleverne 15 minutter før træningen begyndte og 5 minutter efter træningen sluttede.

Smerte Mekanisme Informationsformularet blev udviklet af forskerne baseret på litteraturen. Det udviklede spørgeskema består af 14 punkter, hvert udarbejdet i et kort-svar og udfyld-de-tomme-felter format. Omfanget af Smerte Mekanisme Informationsformularet omfatter: Smertefysiologi og klassifikation, struktur af nociceptorer og smertetransmissionsveje, kemiske medier (Bradykinin, Prostaglandin, Serotonin, CGRP, Substans-P, Histamin), frigivelse fra perifere nerveender og mastcelleaktivering, og vaskulære effekter af inflammation (vasodilatation, ødem).

Fem eksperter blev konsulteret for at sikre gyldigheden af Smerte Mekanisme Informationsformularet. Hvert punkt blev gennemgået for dets egnethed og klarhed i forhold til de tilsigtede læringsresultater og indhold, og nødvendige revisioner blev foretaget baseret på ekspertudtalelserne. For at sikre pålidelighed blev scoringen vurderet for kort-svar test, og spørgeskemaerne blev scoret separat af to bedømmere. Interbedømmer pålidelighedskoefficienten (Cohen'

Denne formular blev udfyldt af eleverne 15 minutter før træningen begyndte og 5 minutter efter træningen sluttede.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Undervisningsmateriale Motivationsskala
Tidsramme: Denne formular blev anvendt på elever 30 minutter efter træningen sluttede.
Denne skala blev udviklet af Tugtekin og Dursun (2022) til at måle motivation i forbindelse med de anvendte undervisningsmaterialer.
Det er en endimensional, 14-punkts, 5-punkts Likert-type selvrapporteringsskala.
Høje score på skalaen indikerer høj motivation.
Cronbachs alpha interne konsistenskoefficient for måleværktøjet i denne undersøgelse blev bestemt til 0,942.
Item-total korrelationsværdier varierede fra 0,629 til 0,820.
Tilladelse til brug af skalaen blev indhentet fra forfatteren via e-mail.
Denne formular blev anvendt på elever 30 minutter efter træningen sluttede.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

12. maj 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

12. oktober 2024

Studieafslutning (Faktiske)

12. august 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

27. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. januar 2026

Først opslået (Faktiske)

5. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. januar 2026

Sidst verificeret

1. oktober 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Smertebehandling

Abonner