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Kognitives Training am Computer für Patienten mit schweren psychischen Erkrankungen

18. Juli 2017 aktualisiert von: Jean-Pierre Lindenmayer, Nathan Kline Institute for Psychiatric Research

Computergestütztes Training kognitiver Fähigkeiten bei schweren psychischen Erkrankungen

Die Studie soll die Wirksamkeit eines computergestützten kognitiven Trainings zur Verbesserung des Gedächtnisses und der Problemlösungsfähigkeiten bei stationären Patienten mit Schizophrenie bewerten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Probanden sind stabile stationäre und ambulante Patienten mit Schizophrenie oder schizoaffektiven Störungen, die im Manhattan Psychiatric Center atipsychotische Medikamente erhalten.

Die Patienten erhalten Ausgangsbewertungen (MCCB-MATRICS; Personal and Social Performance Scale, FEDT/FEIT und PANSS) und werden dann der kognitiven Remediation (CRT) unter Verwendung des COGPACK-Programms zugewiesen, die Patienten werden dann nach dem Zufallsprinzip einem Programm zur sozialen Kognition (Mind Reader Interactive) zugewiesen Guide to Emotions) für einen Zeitraum von 12 Wochen. Nach einer 12-wöchigen Behandlung entweder mit CRT + Mind Reader oder nur mit CRT werden die Bewertungen von den Bewertern wiederholt.

Kognitive Remediation (CRT): CRT (COGPACK, Marker und Olbrich, 1998) besteht aus computergestützten Übungstests für sieben kognitive Bereiche. Es gibt 64 Test- und Trainingsprogramme mit jeweils mehreren Varianten für die Bereiche Visuomotorik, Verständnis, Reaktion, Wachsamkeit, Gedächtnis, Sprache und intellektuelle Fähigkeiten. Übungen in COGPACK können bearbeitet und erweitert werden. Die Patienten nehmen an 2 Gruppen (jeweils 45 Minuten) und 1 Diskussionsgruppe teil.

Social Cognition Training: Mind Reader (Baron-Cohen et al., 2004) ist ein interaktives Computerprogramm für Emotionen und mentale Zustände. Es basiert auf einem taxonomischen System von 412 Emotionen und mentalen Zuständen, gruppiert in 24 Emotionsgruppen und sechs Entwicklungsstufen (vom 4. Lebensjahr bis zum Erwachsenenalter). Die Emotionen und Befindlichkeiten sind systematisch nach Emotionsgruppen und Entwicklungsstufen geordnet. Mind Reader zugewiesene Patienten besuchen 1 Gruppe pro Woche.

Sowohl CRT als auch Mind Reader werden in kleinen Gruppen von jeweils sechs bis acht Patienten verabreicht.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

448

Phase

  • Phase 4

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • New York
      • New York, New York, Vereinigte Staaten, 10605
        • Manhattan Psychiatric Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Alter 18 und älter;
  2. Stationäre und ambulante Patienten;
  3. DSM-IV-Diagnose Schizophrenie (alle Subtypen) oder schizoaffektive Störung mit Krankheitsdauer > 5 Jahre;
  4. Hör- und Sehschärfe ausreichend, um kognitive Tests abzuschließen;
  5. Stabile Dosis eines oralen atypischen Antipsychotikums für mindestens 4 Wochen;
  6. Gesamt-PANSS-Score > 60;
  7. Gute körperliche Gesundheit, festgestellt durch körperliche Untersuchung aus der Überprüfung der Krankenakte;
  8. Fähigkeit und Bereitschaft zur schriftlichen Einverständniserklärung.
  9. MMSE > 24

Ausschlusskriterien:

  1. Unfähigkeit, Englisch zu lesen oder zu sprechen;
  2. Dokumentierte Erkrankung des zentralen Nervensystems;
  3. Vorgeschichte von geistiger Beeinträchtigung vor Beginn der Symptome einer Psychose (z. mentale Behinderung);
  4. Klinisch signifikante oder instabile kardiovaskuläre, renale, hepatische, gastrointestinale, pulmonale oder hämatologische Zustände;
  5. HIV+;
  6. Patienten mit diagnostizierter Substanzabhängigkeit;
  7. Derzeit Teilnahme an einer anderen experimentellen Studie.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Computergestützte kognitive Korrektur
Zwei Arme: 1. Computergestützte kognitive Behandlung mit COGPACK. und 2. PositScience. Jeder Arm wird weiter randomisiert entweder MindReader oder kein Mindreader. (Social Kognitionstraining).
Verhalten: Kognitive Remediation 45 Minuten 2 Mal pro Woche Sitzungen zur kognitiven Remediation (COGPACK) über zwölf Wochen.
Andere Namen:
  • Kognitive Remediationstherapie
Experimental: CRT + Training für soziale Kognition
Zwei 45-minütige Sitzungen zur computergestützten kognitiven Korrektur mit COGPACK, eine 45-minütige Diskussionssitzung plus ein 45-minütiger interaktiver Mind Reader-Leitfaden zu Emotionen pro Woche für 12 Wochen. im Vergleich zu zwei 45-minütigen PositScience-Sitzungen plus einer 45-minütigen Diskussionssitzung plus einer Minute Mind Reader, Interactive Guide to Emotions
Mind Reading, The Interactive Guide to Emotions für eine 45-minütige Sitzung pro Woche für 12 Wochen.
Andere Namen:
  • Soziale emotionale Funktionsweise

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mess- und Behandlungsforschung zur Verbesserung der Kognition bei Schizophrenie (MATRICS)
Zeitfenster: Woche 0 und Woche 12 (nach Abschluss der kognitiven Remediation)
Umfassende Batterie von neurokognitiven Tests
Woche 0 und Woche 12 (nach Abschluss der kognitiven Remediation)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Facial Emotional Discrimination Task (FEDT) und Facial Emotional Identification Task (FEIT)
Zeitfenster: Woche 0 und Woche 12 (nach Durchführung der kognitiven Remediation)
Test der Darstellung von Gesichtsemotionen auf Bildern für Patienten
Woche 0 und Woche 12 (nach Durchführung der kognitiven Remediation)
Personal and Social Performance Scale (PSP)
Zeitfenster: Woche 0 und Woche 12 nach Abschluss der kognitiven Remediation
Soziale Funktionsskala mit vier Subdomänen sozialer Funktionen
Woche 0 und Woche 12 nach Abschluss der kognitiven Remediation
Positive und negative Syndromskala (PANSS)
Zeitfenster: Woche 0, Woche 6 (Mittelpunkt) und Woche 12 nach Abschluss der kognitiven Remediation
Goldstandard mit 30 Items zur Messung psychiatrischer Symptome
Woche 0, Woche 6 (Mittelpunkt) und Woche 12 nach Abschluss der kognitiven Remediation

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Ermittler

  • Hauptermittler: Jean-Pierre Lindenmayer, M.D., Nathan S. Kline Institute for Psychiatric Research and Manhattan Psychiatric Center

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Februar 2003

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Dezember 2009

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Dezember 2009

Zuerst gepostet (Schätzen)

21. Dezember 2009

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. Juli 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Juli 2017

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 03I/C14

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