Kognitive Verhaltenstherapie für Jugendliche mit depressiven und Angstsymptomen in Hongkong
Eine randomisierte kontrollierte Studie zur kognitiven Verhaltenstherapie für Jugendliche mit depressiven und Angstsymptomen in Hongkong
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Eric Yu Hai Chen, FHKAM (Psychiatry)
- Telefonnummer: 22554486
- E-Mail: eyhchen@hku.hk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Christy Lai Ming Hui, PhD
- Telefonnummer: 22554486
- E-Mail: christy@lmhui.com
Studienorte
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Hong Kong, Hongkong
- Rekrutierung
- Department of Psychiatry, The University of Hong Kong
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Kontakt:
- Christy Lai Ming Hui, PhD
- E-Mail: christy@lmhui.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- LevelMind@JC-Benutzer mit leichtem bis mittlerem Stresslevel (n=120);
- über ausreichende Chinesischkenntnisse verfügen, um mündliche Anweisungen zu verstehen und eine Einverständniserklärung abzugeben;
Ausschlusskriterien:
- bekannte Diagnose einer geistigen Behinderung
- organische Gehirnstörung
- photosensitive Epilepsie
- erhebliche Seh-, Hör- oder Gleichgewichtsstörungen
- aktueller oder früherer Konsum illegaler Drogen
- bekannte psychiatrische Diagnose (stabilisierte Diagnose und Behandlung)
- eine psychosoziale Behandlung zum sozialen Rückzug erhalten, wie z. B. CBT oder;
- aktuelle oder aktive Suizidgedanken oder -versuche.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: CBT-Behandlungsgruppe
Diese Gruppe erhält CBT-Interventionen, die darauf abzielen, das psychische Wohlbefinden sowie depressive und Angstsymptome bei jungen Menschen zu verbessern.
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CBT ist eine etablierte, evidenzbasierte Intervention, die häufig zur Linderung depressiver und Angstsymptome eingesetzt wird.
Die Intervention wird in 6–7 Sitzungen durchgeführt, wobei jede Sitzung 1,5 Stunden dauert, im Format einer Gruppe über einen Zeitraum von 6–7 Wochen durch Sozial- oder Jugendarbeiter an vorderster Front, die von professionellen CBT-Klinikern geschult werden.
Zu den Kernkomponenten der Behandlung gehören Stimmungsüberwachung, Emotionserziehung, Verhaltensaktivierung, Emotionszyklus/ABC-Modell, Identifizierung automatischer Gedanken und kognitive Umstrukturierung.
Ziel ist es, die Fähigkeiten/Fertigkeiten Jugendlicher im Umgang mit ihren Stimmungen zu verbessern, um ein besseres emotionales Management zu erreichen.
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Kein Eingriff: Wartelisten-Kontrollgruppe
Diese Gruppe erhält keine CBT-Intervention, erhält jedoch nach Abschluss der CBT-Behandlungsgruppe und der Nachbeobachtungsphasen eine entsprechende Intervention.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Depressions- und Angstniveaus
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Depression Anxiety Stress Scales (DASS), Werte zwischen 0 und 42 für jede Unterskala, wobei höhere Werte ein schlechteres Ergebnis bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung des Niveaus der sozialen Angst
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Skala für soziale Interaktionsangst (SIAS), Werte zwischen 0 und 80, wobei höhere Werte ein höheres Maß an sozialer Angst und damit ein schlechteres Ergebnis bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung des depressiven Niveaus
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Patientengesundheitsfragebogen 9 (PHQ-9), Werte im Bereich von 0 bis 27, wobei höhere Werte ein höheres depressives Ausmaß und damit ein schlechteres Ergebnis bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Änderung des Stressniveaus
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Kessler-Skala für psychologische Belastungen (K6), Werte von 0 bis 25, wobei höhere Werte eine höhere Belastung und damit ein schlechteres Ergebnis bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der depressiven Symptome
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Beck Depression Inventory II (BDI-II), Werte im Bereich von 0 bis 63, wobei höhere Werte schwere depressive Symptome und damit schlechtere Ergebnisse darstellen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der Angstsymptome
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Beck Anxiety Inventory (BAI), Werte zwischen 0 und 36, wobei höhere Werte schwere Angstsymptome und damit schlechtere Ergebnisse darstellen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung des Angstniveaus
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Generalized Anxiety Stress Scale-7 (GAD-7), Werte im Bereich von 0 bis 21, wobei höhere Werte ein höheres Angstniveau und damit ein schlechteres Ergebnis bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Funktionsänderung
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Rollenfunktionsskala (RFS), Werte von 1 bis 28, wobei höhere Werte eine bessere Funktionsfähigkeit bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der sozialen und beruflichen Funktionsweise
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Social and Occupational Functioning Assessment Scale (SOFAS), Werte zwischen 0 und 100, wobei höhere Werte eine bessere Funktionsfähigkeit bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der Lebensqualität
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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12-Punkte-Kurzformumfrage (SF-12), Werte zwischen 0 und 100, wobei höhere Werte eine bessere Lebensqualität bedeuten
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der Selbstverletzung
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Selbstverletzendes Verhalten, Pläne und Gedanken, Aufzeichnung als binäre Antwort (0=Nein, 1=Ja)
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der Resilienz
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC), Werte zwischen 0 und 100, wobei höhere Werte auf eine höhere Belastbarkeit hinweisen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Änderung der Zukunftsaussichten
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Future Outlook Inventory (FOI), Werte im Bereich von 1 bis 70, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an zukünftiger Berücksichtigung hinweisen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung des Selbstwertgefühls
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Rosenberg Self Esteem Scale (RSE), Werte zwischen 0 und 30, wobei höhere Werte auf ein höheres Selbstwertgefühl hinweisen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Veränderung der Achtsamkeit
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Mindful Attention Awareness Scale (MAAS), Werte zwischen 1 und 6, wobei höhere Werte auf ein höheres Achtsamkeitsbewusstsein hinweisen
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Ausgangswert, nach 7 Wochen Intervention/Wartezeit und 1 Monat nach der Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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- LevelMind@JC CBT
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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