Metaphern zur Verbesserung des Wissens über angemessene Antibiotika-Anwendung und Verhaltensweisen zur Verringerung von Bildungsunterschieden
Metaphern zur Verbesserung des Wissens über den angemessenen Antibiotikaeinsatz und des Verhaltens, um Bildungsunterschiede bei chinesischen Eltern zu verringern: Eine Umfrage-Experiment-Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Zhejiang
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Hangzhou, Zhejiang, China, 311121
- Zhejiang University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsener Kind-Elternteil, bereit zur Teilnahme
Ausschlusskriterien:
- Verweigerung der Teilnahme
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: metaphorische Botschaften Gruppe
Die metaphorischen Botschaften wurden im Gegensatz dazu so gestaltet, dass sie zugänglicher sind, und stützten sich dabei auf vertraute Analogien aus dem täglichen Leben, die aus unserer vorherigen qualitativen Forschung abgeleitet wurden.
Wir erstellten drei spezifische Paare: Das erste erklärte die Mechanismen der AMR, indem es resistente Bakterien mit pestizidresistenten Insekten verglich.
Das zweite behandelte Umweltkontamination, indem es Antibiotika mit Quecksilberbatterien verglich.
Das dritte verwendete die Analogie von "Bio"-Lebensmitteln, um das Konzept antibiotikafreier Tiernahrung zu vermitteln.
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Wir erstellten drei spezifische Paare: Das erste erklärte die Mechanismen von AMR, indem es resistente Bakterien mit pestizidresistenten Insekten verglich.
Das zweite befasste sich mit Umweltkontamination, indem es Antibiotika mit Quecksilberbatterien verglich.
Das dritte verwendete die Analogie von "Bio"-Lebensmitteln, um das Konzept von antibiotikafreien Tierfuttern zu vermitteln.
Alle metaphorischen Botschaften wurden von einem Expertengremium aus den Bereichen öffentliche Gesundheit, klinische Mikrobiologie, Gesundheitskommunikation und Gesundheitserziehung überprüft, um faktische Konsistenz und Klarheit sicherzustellen.
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Placebo-Komparator: konventionelle Nachrichtengruppe
Die konventionellen Botschaften wurden an formelle Gesundheitskommunikationsquellen wie die Weltgesundheitsorganisation und die chinesische nationale Gesundheitskommission angepasst und behielten den technischen Ton bei, der typisch für offizielle Gesundheitserziehungsmaterialien ist (China NHC, 2010; He, 2018; WHO, 2022).
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Die konventionellen Botschaften wurden aus formellen Gesundheitskommunikationsquellen wie der Weltgesundheitsorganisation und der chinesischen Nationalen Gesundheitskommission übernommen und behielten den technischen Ton bei, der typisch für offizielle Gesundheitsaufklärungsmaterialien ist (China NHC, 2010; He, 2018; WHO, 2022).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Wissen
Zeitfenster: Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtenexposition.
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Drei Punkte wurden summiert, um die AMR-bezogene Wissensskala zu bilden.
Diese Skala wurde bewertet, indem die Befragten gebeten wurden, die Richtigkeit der folgenden Aussagen vor und nach ihrer ersten Exposition gegenüber der Gesundheitsaufklärungsbotschaft zu beurteilen: (1) Bedeutet antimikrobielle Resistenz, dass Bakterien zunehmend schwerer mit Antibiotika abzutöten sind?
(2) Führt übermäßiger Einsatz von Antibiotika zu antimikrobieller Resistenz?
(3) Kann antimikrobielle Resistenz zwischen Menschen übertragen werden?
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Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtenexposition.
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Bereitschaft, für antibiotikafreies Tierfutter zu zahlen
Zeitfenster: Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtenexposition.
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Die Befragten wurden gefragt, ob sie bereit wären, einen höheren Preis für antibiotikafreie tierische Lebensmittel im Vergleich zu herkömmlichen tierischen Lebensmitteln zu zahlen.
Ihre Antworten wurden in "Ja" und "Nein/Nicht sicher" dichotomisiert.
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Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtenexposition.
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Absicht zur Entsorgung von Antibiotika
Zeitfenster: Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtendarstellung.
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Zur Bewertung der Entsorgungspraktiken für Antibiotika wurden die Teilnehmer gebeten, sich daran zu erinnern, wie sie abgelaufene oder ungenutzte Antibiotika behandelt hatten, bevor sie einer dritten Exposition gegenüber einer Gesundheitserziehungsbotschaft ausgesetzt wurden.
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Unmittelbar nach der 30-sekündigen Nachrichtendarstellung.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- ZGL202403-3
- 72004194 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Natural Science Foundation of China)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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