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Metáforas para Melhorar o Conhecimento e Comportamentos de Uso Adequado de Antibióticos para Reduzir Disparidades Educacionais

1 de setembro de 2026 atualizado por: Bo Yan

Metáforas para Melhorar o Conhecimento e Comportamentos no Uso Adequado de Antibióticos para Reduzir as Disparidades Educacionais entre Pais Chineses: Um Estudo Experimental por Inquérito

Um estudo experimental aleatorizado e controlado foi realizado de outubro a novembro de 2024 para avaliar a eficácia da educação para a saúde baseada em metáforas na melhoria do conhecimento e das intenções comportamentais dos pais chineses relativamente ao uso adequado de antibióticos. Um total de 866 pais de duas províncias chinesas foram aleatoriamente atribuídos a um grupo de mensagem metafórica (n = 432) ou a um grupo de mensagem convencional (n = 434). As metáforas incluíam comparar a resistência antimicrobiana (RAM) à resistência de insetos a pesticidas, o descarte inadequado de antibióticos à poluição por pilhas de mercúrio e os alimentos sem antibióticos a alimentos orgânicos. Os resultados medidos foram o conhecimento sobre RAM, a disposição para pagar (WTP) por alimentos sem antibióticos e a intenção de descarte adequado de antibióticos.

Visão geral do estudo

Status

Status

Indica o status de recrutamento atual ou o status de acesso expandido.
Concluído

Condições

Condições

A doença, distúrbio, síndrome, doença ou lesão que está sendo estudada. Em ClinicalTrials.gov, as condições também podem incluir outros problemas relacionados à saúde, como expectativa de vida, qualidade de vida e riscos à saúde.

Intervenção / Tratamento

Intervenção / Tratamento

Um processo ou ação que é o foco de um estudo clínico. As intervenções incluem medicamentos, dispositivos médicos, procedimentos, vacinas e outros produtos em fase de investigação ou já disponíveis. As intervenções também podem incluir abordagens não invasivas, como educação ou modificação da dieta e exercícios.

Descrição detalhada

Para avaliar a influência de mensagens de educação para a saúde metafóricas e convencionais nos conhecimentos e intenções comportamentais relacionados com a RAM dos residentes rurais e urbanos, realizámos um estudo experimental de inquérito em duas províncias da China. Antes de receber qualquer mensagem de educação para a saúde, os inquiridos responderam a perguntas sobre conhecimentos, comportamentos e intenções comportamentais relacionados com a RAM. Posteriormente, foram aleatoriamente designados para ler mensagens de educação para a saúde metafóricas ou convencionais. Após a leitura da mensagem atribuída, os inquiridos responderam novamente às perguntas sobre conhecimentos e intenções comportamentais relacionados com a RAM.

Tipo de estudo

Tipo de estudo

Descreve a natureza de um estudo clínico. Os tipos de estudo incluem estudos intervencionais (também chamados de ensaios clínicos), estudos observacionais (incluindo registros de pacientes) e acesso expandido.
Intervencional

Inscrição (Real)

Inscrição

O número de participantes em um estudo clínico. A inscrição "antecipada" é o número alvo de participantes que os pesquisadores precisam para o estudo.
866

Estágio

Estágio

A etapa de um ensaio clínico que estuda um medicamento ou produto biológico, com base nas definições desenvolvidas pela Food and Drug Administration (FDA) dos EUA. A fase é baseada no objetivo do estudo, no número de participantes e em outras características. Existem cinco fases: Fase Inicial 1 (anteriormente listada como Fase 0), Fase 1, Fase 2, Fase 3 e Fase 4. Não Aplicável é usado para descrever ensaios sem fases definidas pela FDA, incluindo ensaios de dispositivos ou intervenções comportamentais.
  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • China
    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, China, 311121
        • Zhejiang University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Critérios de elegibilidade

Os principais requisitos que as pessoas que desejam participar de um estudo clínico devem atender ou as características que devem ter. Os critérios de elegibilidade consistem em critérios de inclusão (que são necessários para que uma pessoa participe do estudo) e critérios de exclusão (que impedem uma pessoa de participar). Tipos de critérios de elegibilidade incluem se um estudo aceita voluntários saudáveis, tem requisitos de idade ou faixa etária ou é limitado por sexo.

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • adulto filho progenitor, disposto a participar

Critérios de Exclusão:

  • recusa em participar

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço

Grupo de Participantes / Braço

Um grupo ou subgrupo de participantes em um estudo clínico que recebe uma intervenção/tratamento específico, ou nenhuma intervenção, de acordo com o protocolo do estudo.
Intervenção / Tratamento

Intervenção / Tratamento

Um processo ou ação que é o foco de um estudo clínico. As intervenções incluem medicamentos, dispositivos médicos, procedimentos, vacinas e outros produtos em fase de investigação ou já disponíveis. As intervenções também podem incluir abordagens não invasivas, como educação ou modificação da dieta e exercícios.
Experimental: grupo de mensagens metafóricas
As mensagens metafóricas, por contraste, foram elaboradas para serem mais acessíveis, recorrendo a analogias familiares da vida quotidiana derivadas da nossa investigação qualitativa anterior. Criámos três pares específicos: o primeiro explicou os mecanismos da RAM, comparando bactérias resistentes a insetos resistentes a pesticidas. O segundo abordou a contaminação ambiental comparando antibióticos a pilhas de mercúrio. O terceiro utilizou a analogia de alimentos "biológicos" para transmitir o conceito de alimentos animais sem antibióticos.
Comportamental: mensagens metafóricas
Criámos três pares específicos: o primeiro explicou os mecanismos de RAM, comparando bactérias resistentes a insetos resistentes a pesticidas. O segundo abordou a contaminação ambiental comparando antibióticos a pilhas de mercúrio. O terceiro utilizou a analogia de alimentos "biológicos" para transmitir o conceito de alimentos animais sem antibióticos. Todas as mensagens metafóricas foram revistas por um painel de especialistas em saúde pública, microbiologia clínica, comunicação em saúde e educação para a saúde para garantir consistência factual e clareza.
Comparador de Placebo: grupo de mensagens convencionais
As mensagens convencionais foram adaptadas de fontes formais de comunicação em saúde, como a Organização Mundial da Saúde e a Comissão Nacional de Saúde da China, e mantiveram o tom técnico típico dos materiais oficiais de educação em saúde (China NHC, 2010; He, 2018; OMS, 2022).
Comportamental: mensagens convencionais
As mensagens convencionais foram adaptadas de fontes formais de comunicação em saúde, como a Organização Mundial da Saúde e a Comissão Nacional de Saúde da China, e mantiveram o tom técnico típico dos materiais oficiais de educação em saúde (China NHC, 2010; He, 2018; OMS, 2022).

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medidas de resultados primários

No protocolo de um estudo clínico, a medida de resultado planejada que é a mais importante para avaliar o efeito de uma intervenção/tratamento. A maioria dos estudos clínicos tem uma medida de desfecho primário, mas alguns têm mais de uma.
Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
conhecimento
Prazo: Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.
Três itens foram somados para formar a escala de conhecimento relacionada com a RAM. Esta escala foi avaliada pedindo aos inquiridos que avaliassem a correção das seguintes afirmações antes e depois da sua primeira exposição à mensagem de educação para a saúde: (1) A resistência aos antimicrobianos implica que as bactérias se estão a tornar cada vez mais difíceis de matar com antibióticos? (2) O uso excessivo de antibióticos leva à resistência aos antimicrobianos? (3) A resistência aos antimicrobianos pode ser transmitida entre pessoas?
Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.
Disponibilidade para pagar por alimentos para animais sem antibióticos
Prazo: Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.
Aos inquiridos foi perguntado se estariam dispostos a pagar um preço mais elevado por alimentos de origem animal sem antibióticos, em comparação com alimentos de origem animal regulares. As suas respostas foram dicotomizadas em "Sim" e "Não\/Não tenho a certeza".
Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.
intenção de eliminação de antibióticos
Prazo: Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.
Para avaliar as práticas de eliminação de antibióticos, foi pedido aos participantes que recordassem como tinham lidado com antibióticos expirados ou não utilizados antes de receberem uma terceira exposição à mensagem de educação para a saúde.
Imediatamente após a exposição à mensagem de 30 segundos.

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Patrocinador

A organização ou pessoa que inicia o estudo e que tem autoridade e controle sobre o estudo.
Bo Yan

Colaboradores

Colaboradores

Uma organização diferente do patrocinador que fornece suporte para um estudo clínico. Esse apoio pode incluir atividades relacionadas a financiamento, projeto, implementação, análise de dados ou relatórios.
Hangzhou Normal University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

Início do estudo

A data real em que o primeiro participante foi inscrito em um estudo clínico. A data de início do estudo "antecipada" é a data que os pesquisadores acham que será a data de início do estudo.
16 de outubro de 2024

Conclusão Primária (Real)

Conclusão Primária

A data em que o último participante de um estudo clínico foi examinado ou recebeu uma intervenção para coletar dados finais para a medida de resultado primário. Se o estudo clínico terminou de acordo com o protocolo ou foi encerrado, não afeta esta data. Para estudos clínicos com mais de uma medida de resultado primário com diferentes datas de conclusão, este termo refere-se à data em que a coleta de dados é concluída para todas as medidas de resultado primário. A data de conclusão primária "antecipada" é a data que os pesquisadores acham que será a data de conclusão primária do estudo.
10 de novembro de 2024

Conclusão do estudo (Real)

Conclusão do estudo

A data em que o último participante de um estudo clínico foi examinado ou recebeu uma intervenção/tratamento para coletar dados finais para as medidas de resultado primário, medidas de resultado secundário e eventos adversos (ou seja, a última visita do último participante). A data "prevista" de conclusão do estudo é a data que os pesquisadores acham que será a data de conclusão do estudo.
10 de novembro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

Enviado pela primeira vez

A data em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou pela primeira vez um registro do estudo para ClinicalTrials.gov. Normalmente, há um atraso de alguns dias entre a primeira data de envio e a disponibilidade do registro em ClinicalTrials.gov (a primeira data publicada).
11 de janeiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

A data em que o patrocinador ou investigador do estudo envia pela primeira vez um registro do estudo que seja consistente com os critérios de revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). O patrocinador ou investigador pode precisar revisar e enviar um registro de estudo uma ou mais vezes antes que os critérios de revisão de QC do NLM sejam atendidos. É responsabilidade do patrocinador ou investigador garantir que o registro do estudo seja consistente com os critérios de revisão do NLM QC.
11 de janeiro de 2026

Primeira postagem (Real)

Primeira postagem

A data em que o registro do estudo foi disponibilizado pela primeira vez em ClinicalTrials.gov após a conclusão da revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). Normalmente, há um atraso de alguns dias entre a data em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou o registro do estudo e a primeira data publicada.
20 de janeiro de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

Última Atualização Postada

A data mais recente em que as alterações em um registro de estudo foram disponibilizadas em ClinicalTrials.gov. Pode haver um atraso entre o momento em que as alterações foram enviadas ao ClinicalTrials.gov pelo patrocinador ou investigador do estudo (a última data de envio de atualização) e a data de publicação da última atualização.
4 de setembro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

A data mais recente em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou alterações em um registro do estudo que são consistentes com os critérios de revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). É responsabilidade do patrocinador ou investigador garantir que o registro do estudo seja consistente com os critérios de revisão do NLM QC.
1 de setembro de 2026

Última verificação

Última verificação

A data mais recente em que o patrocinador ou investigador do estudo confirmou as informações sobre um estudo clínico no ClinicalTrials.gov como precisas e atuais. Se um estudo com status de recrutamento de recrutamento; ainda não está recrutando; ou ativo, não recrutando não foi confirmado nos últimos 2 anos, o status de recrutamento do estudo é mostrado como desconhecido.
1 de setembro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

Outros números de identificação do estudo

Identificadores ou números de identificação diferentes do número NCT que são atribuídos a um estudo clínico pelo patrocinador, financiadores ou outros do estudo. Esses números podem incluir identificadores exclusivos de outros registros de ensaios e números de concessão do National Institutes of Health.
  • ZGL202403-3
  • 72004194 (Número de outro subsídio/financiamento: Natural Science Foundation of China)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Descrição do plano IPD

Disponível mediante pedido.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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