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Coping in African American Prostate Cancer Survivors (CAAPS)

28. Februar 2013 aktualisiert von: Duke University

Coping Skills Training Groups to Enhance Recovery From Prostate Cancer in African American Men

This study will test the effectiveness of an 8-week group intervention for African American men who have been treated for prostate cancer. The group intervention is based on 1) the cognitive-behavioral theoretical approach to improving adjustment to cancer and 2) masculinity theory as it relates to coping strengths and preferences in men. We will test the effectiveness of this coping skills intervention for improving survivors' quality of life in 4 areas: 1) distress related to sexual, urinary, and bowel symptoms; 2) self-confidence for managing symptoms; 3) overall emotional functioning; and 4) overall physical functioning. The effect of the coping skills group intervention in these 4 areas will be compared to a comparison intervention in which African American men will receive basic education about prostate cancer, but will not participate in coping skills training.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

African American men have higher diagnosis and death rates from prostate cancer than any other ethnic group. After treatment for prostate cancer, African American men also report slower recovery, including physical symptoms (e.g., sexual dysfunction, urinary incontinence) that can persist well beyond the immediate post-treatment period. Despite the evidence that African American men have poorer outcomes following prostate cancer treatment, very little is known about how to improve quality of life and enhance recovery in this group of survivors.

This study will test the effectiveness of an 8-week group intervention for African American men who have been treated for prostate cancer. The group intervention is based on 1) the cognitive-behavioral theoretical approach to improving adjustment to cancer and 2) masculinity theory as it relates to coping strengths and preferences in men. In this group intervention African American prostate cancer survivors will be taught a variety of coping skills for managing both the physical and emotional challenges of living with prostate cancer. The coping skills training groups will consist of 6-8 survivors and will be conducted in both medical center clinic settings and community settings (e.g., churches). Each group session will be co-led by an African American psychologist and an African American male lay person. We will test the effectiveness of this coping skills intervention for improving survivors' quality of life in 4 areas: 1) distress related to sexual, urinary, and bowel symptoms; 2) self-confidence for managing symptoms; 3) overall emotional functioning; and 4) overall physical functioning. The effect of the coping skills group intervention in these 4 areas will be compared to a comparison intervention in which African American men will receive basic education about prostate cancer, but will not participate in coping skills training. The recruitment goal for this project is 154 African American men treated for early stage prostate cancer.

Due to the comprehensive nature of the coping skills training intervention (i.e., a variety of coping skills targeting both physical and emotional challenges of prostate cancer), we expect coping skills training to be significantly more effective than cancer education. Ultimately, findings from this study could fill a significant gap that exists in the research literature regarding our understanding of how to help African American men achieve the fullest possible recovery following prostate cancer treatment.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

62

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27704
        • Duke University Medical Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Männlich

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of early stage, localized prostate cancer (T1-T3)
  • Must have received treatment within previous 2 years
  • Capable of self-care per Karnofsky Performance Status score of 60+
  • African American
  • Must have physician who can confirm treatment history

Exclusion Criteria:

  • Undergoing primary treatment 2 or more years ago
  • Having regional or metastatic prostate cancer at time of screening

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Coping Skills Training
Coping Skills Training teaches skills for managing physical, emotional, and social challenges of symptoms commonly experienced by men who have undergone treatment for early stage prostate cancer. Coping skills include activity pacing, managing negative mood, communication enhancement, and applied relaxation.
Aktiver Komparator: Prostate Cancer Education
Prostate Cancer Education provides information on the following topics: common treatment side-effects, medical options for symptom management, nutrition to support recovery, and guidelines for communicating with your healthcare team.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Symptom distress
Zeitfenster: pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
pretreatment, posttreatment, 3 mo followup

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Emotional functioning
Zeitfenster: pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
Physical functioning
Zeitfenster: pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
Self-efficacy for symptom management
Zeitfenster: pretreatment, posttreatment, 3 mo followup
pretreatment, posttreatment, 3 mo followup

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Francis J Keefe, Ph.D., Duke University
  • Studienleiter: Lisa C Campbell, Ph.D., Duke University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2007

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. April 2010

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. April 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

31. Dezember 2007

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Januar 2008

Zuerst gepostet (Schätzen)

10. Januar 2008

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

1. März 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Februar 2013

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2013

Mehr Informationen

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Coping Skills Training

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